郭炎武
- 作品数：24 被引量：52H指数：3
- 供职机构：韩山师范学院中文系更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省教育厅科研基金广东省教育综合改革试点项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理语言文字更多>>
- 当前文秘专业本科层次人才培养模式存在的问题——与高职高专比较被引量：9
- 2008年
- 当前高校文秘专业本科层次在人才培养模式上,与高职高专没有根本性的区别,存在着目标层次、课程体系、实践性教学体系不明的问题。应该加强文秘专业本科层次的人才培养的研究与改革,以适应当今高校人才培养的发展需要。
- 张福清郭炎武
- 关键词：高校文秘专业
- 论唐宋书信的仪式属性及其社会秩序的建构功能被引量：1
- 2011年
- 从文化视角分析唐宋书信,可以发现它具备程式、象征和角色表演等社会仪式的基本属性。其程式实现了文本照应过渡、引导解读的语篇功能;程式用语精确对应着交际双方的地位高低、长幼尊卑和远近亲疏,使社会礼制在文字交流中展现为一种角色化的仪式表演;书信的抬阙侧小则又把文本空间进行空缺和参差处理,使空间位置和形态演变为特殊的能指,既指涉礼义,又使宗法性的和政治性的礼规信仰,在文本中显形具象,栩栩如生。书信的仪式属性,不仅开创了仪式与文本互动的第四种方式,而且搭载于程式的本事部分,以经济性和超越时空的优势,活跃在封建社会运用非常频繁的应用文体之中,大面积地建构着等差性的礼仪秩序。
- 郭炎武
- 关键词：秩序建构
- 涉外应用写作的文化调谐研究——以中英文化差异为例
- 2010年
- 涉外文书是国家机关、企事业单位及其社会团体，在对外活动中使用的应用文书，如涉外合同、国际条约、对外演讲稿、外宾接待方案等等，它们通常具有中文和外文两种文本形式。在对外交往频繁、全球经济一体化的今天，涉外文书受到了前所未有的重视，在国际政治、经济和文化交流中发挥着重要作用。在传统观念看来，写作外文文本，作者必须摆脱汉语文化的干扰，尽量遵循接受者的文化习惯，以免写出不伦不类的中式英语（clingfish）样的文章。
- 郭炎武
- 关键词：涉外合同中英文化差异应用写作应用文书文本形式
- 论网络非线性写作及其特征
- 2005年
- 网络可延展的文本空间使非线性写作第一次真正获得了广泛的可行性,而网络的媒介技术与文化又使这种写作呈现出感觉统合、共时性与解构性的特征。
- 郭炎武
- 关键词：非线性思维感觉统合共时性解构性
- 论涉外应用写作中的文化调谐被引量：1
- 2010年
- 涉外应用文书是指国家机关、企事业单位及其社会团体，在对外活动中所使用的应用文书，例如涉外合同、国际条约、对外演讲稿、外宾接待方案等等，它们常常有中文和外文两种文本形式。在对外交往频繁、全球经济一体化的今天，涉外文书得到了前所未有的重视，在国际政治、经济和文化交流中发挥着重要的作用。
- 郭炎武
- 关键词：涉外合同应用写作全球经济一体化应用文书社会团体
- 新时期秘书学与行政管理学发展比较
- 2013年
- 本文所说的“新时期”，是指20世纪80年代改革开放以来。秘书学和行政管理学都是那个年代建立起来的学科：秘书学新建，行政管理学重建。它们在相同的起始条件和社会环境下经历了30年的发展，现今的状况如何呢？
- 钟小涛郭炎武
- 关键词：行政管理学秘书学社会环境
- 秘书的印章防伪工作被引量：2
- 2010年
- 印章作为权力与身份的认证依据,广泛应用于政治、经济与社会生活的诸多领域。印章管理是秘书的日常工作之一。秘书或秘书部门管理的印章通常有三类：“一是单位印章（含钢印）;二是单位领导人公用的私章;三是秘书部门的印章。”
- 郭炎武
- 关键词：印章管理秘书部门防伪工作单位领导人部门管理
- 语用学视野中的馈赠表意
- 2010年
- 馈赠礼物是人类交际的重要方式之一,具有物质功能和表意功能。借鉴语用学理论,遵循关联性、赞同性和方式性的礼规,并选择合适的礼数,对提高馈赠行为的表意效能,促进人际交流具有重要的意义。
- 郭炎武罗小娟
- 关键词：礼物馈赠语用功能
- 网络媒介之于文学交流的三种影响
- 2005年
- 互联网具有空间虚拟、身份漂移与小众传播的媒介特质,这使文学交流在接触手段上极大的摆脱了空间、身份与文本获得的限制,拓展了交流的广度、深度与信度,克服了文本与读者交流的“不平衡性”性从而促进了文学交流的发展。
- 郭炎武
- 关键词：文学交流媒介小众传播身份
- 多模态协同在儿童口语交际教学中的本体价值被引量：2
- 2011年
- 通过实证观察和文献分析,从新的视角探究儿童口语交际教学过程,发现多模态协同在儿童口语交际教学中具有本体价值。多模态协同具有类似于语言的三大元功能,能弥补语言本身的缺陷及儿童自身言语能力的不足,并通过模态互动提高交际的生动性、丰富性和效能度。多模态协同是儿童口语交际能力的重要构成,是儿童口语交际能力最有效的、最常见的习得方式,是儿童适应未来的需要。随着数字化信息时代的到来,单一的语言交际将更多地被多模态交际所取代。
- 郭炎武罗小娟
- 关键词：儿童教育口语交际教学
