赵陵波
- 作品数：29 被引量：189H指数：8
- 供职机构：福州大学人文社会科学学院应用心理学系更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题国家社会科学基金福建省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理医药卫生更多>>
- 父母教养方式与中职生网络欺负的影响:道德推脱与同伴关系的链式中介作用被引量：2
- 2023年
- 目的:探讨中职生父母教养方式、道德推脱、同伴关系和网络欺负之间的关系。方法:采用简式父母教养方式量表、中文版道德推脱量表、同伴关系量表和网络欺负量表修订版对福州市3所职业高校共计1534名中职生进行问卷调查。结果:(1)中职生父亲拒绝与网络欺负显著正相关(r=0.20,P<0.01),母亲拒绝与网络欺负显著正相关(r=0.20,P<0.01);中职生父亲过度保护与网络欺负显著正相关(r=0.14,P<0.01),母亲过度保护与网络欺负显著正相关(r=0.14,P<0.01);中职生父亲情感温暖与网络欺负显著负相关(r=-0.09,P<0.01),母亲情感温暖与网络欺负显著负相关(r=-0.08,P<0.01)。(2)道德推脱、同伴关系在中职生父亲拒绝与网络欺负间起链式中介作用[0.003,0.010],在中职生母亲拒绝与网络欺负间起链式中介作用[0.003,0.010];道德推脱、同伴关系在中职生父亲过度保护与网络欺负间起链式中介作用[0.004,0.010],在中职生母亲过度保护与网络欺负间起链式中介作用[0.004,0.010];道德推脱、同伴关系在中职生父亲情感温暖与网络欺负间起链式中介作用[-0.006,-0.002],在中职生母亲情感温暖与网络欺负间起链式中介作用[-0.006,-0.002]。结论:父母教养方式可以通过道德推脱、同伴关系的单独或链式中介作用间接影响中职生网络欺负,在家庭功能对网络环境的影响方面进行了较好的拓展。
- 李慧黄夏宇常馨赵陵波
- 关键词：中职生父母教养道德推脱
- 面孔二态性对学前儿童信任行为的影响——来自人格标签的解释被引量：7
- 2018年
- 面孔二态性是指成熟男性和女性经过青春期第二性征的发展后逐步形成了面孔上的性别特征,男性化与女性化是这一维度的两个水平。本研究探索面孔二态性是否会对学龄前儿童信任行为产生影响,并从幼儿对二态性面孔的人格标签角度来解释。实验1修订信任博弈任务(Trust game),考察学前儿童信任行为是否会因搭档面孔的二态性(男性化和女性化)而不同,经历负性反馈后被试在下轮游戏中信任选择率是否会下降;实验2让学前儿童选择人格形容词来描述不同性别化的面孔,探讨幼儿对不同二态性面孔是否已形成不同的人格标签。结果表明学前儿童对女性化面孔信任选择率最高;在遭遇负性反馈后的下一轮游戏中,幼儿对他人的信任率显著下降;学前儿童认为女性化面孔更具有积极人格,而更多将男性化面孔与消极人格词汇匹配。由此,二态性面孔影响学前儿童的信任行为,在于他们对二态性面孔已形成不同的人格标签。
- 陈丽君王欣赵陵波陈昕王益文
- 关键词：学前儿童信任博弈
- “公地悲剧”视域下的“私挖滥采”——以华北某省3个行政村为例被引量：1
- 2008年
- 以华北某省3个行政村的调研资料为实证基础,以"公地悲剧"理论为视角,分析得出矿产资源产权主体和责任主体的虚位是导致"私挖滥采"发生并屡禁不止的根源,同时基层政府的"不作为"是加剧该现象的主要原因。因此,制度改革、产权明晰、地方政府职责"归位"是解决问题的关键。
- 郭治谦赵陵波
- 关键词：公地悲剧产权地方政府
- 高校贫困生心理健康水平及其与应付方式的相关研究被引量：16
- 2007年
- 目的了解贫困大学生心理健康状况及其与应付方式的相关程度。方法采用症状自评量表(SCL-90)和应付方式问卷对福州大学321名贫困生进行测查。结果贫困生和非贫困生除强迫、抑郁和敌对因子没有显著性差异外,其余均有差异;心理健康水平与其应付方式呈现高相关。结论贫困生倾向于采用自责、退避、合理化等不成熟的应付方式,应加强引导贫困生的应付方式以提高其心理健康水平。
- 李艳华何少颖赵陵波段华平
- 关键词：心理健康贫困生
- 个体共情能力与攻击性关系的元分析被引量：19
- 2016年
- 为了了解个体共情能力与攻击性的关系及其影响因素,选择2000-2014年对共情与攻击行为进行调查研究的27篇文献,采用元分析方法对报告进行定量分析。结果显示,共情与攻击性呈显著的负相关,相关系数的效应值r=-0.296,为中等强度的效应量。不同年龄层和不同文化之间,共情能力与攻击行为的关系存在显著差异;不同性别对二者关系的调节作用不显著。可见,培养个体的共情能力对降低攻击性行为具有重要的意义。
- 赵陵波蒋宇婧任志洪
- 关键词：共情能力
- 昆明市老年妇女的社会支持系统研究被引量：1
- 2009年
- 老年妇女是社会中的弱势群体,她们安享晚年的重要因素是经济供养、生活照料和精神慰藉,而这些资源需要社会支持系统来提供,社会支持系统的强弱直接影响老年妇女的生存质量。本研究采用定性和定量分析的方法,对昆明市10所养老机构和18个社区中的785位老年人进行深度访谈,分析了昆明市老年妇女社会支持系统。研究表明:昆明市老年妇女的社会支持需求广泛、经济供养渠道多样、生活照料功能弱化、精神需求强烈。在此基础上,提出了相应的政策建议。
- 陈青霞赵陵波张河川
- 关键词：弱势群体老年妇女社会支持系统
- 留学生如何调节心理与情绪?
- 2024年
- 留学,意味着开启一段全新的生活。留学生要独自面对陌生环境、学业压力、文化差异、语言障碍等一系列现实问题,过程中必然会产生紧张不安、焦虑、抑郁等负面情绪,如果不能及时疏解,就会带来心理困扰,甚至出现心理疾病。针对如何进行情绪调节。
- 赵陵波
- 关键词：留学生心理疾病心理困扰学业压力语言障碍情绪调节
- 青少年上网行为与对同伴参照群体估计的关系被引量：1
- 2013年
- 参照群体估计是指个体对不同参照群体行为的社会认知。本研究试图探讨青少年的上网行为与其对同伴参照群体估计的关系。通过使用自编的对自身和不同参照群体上网行为的估计问卷及Young的网络成瘾量表对福州市某中学初一至高三的522名被试进行调查。结果显示:(1)青少年的上网行为与对好朋友估计值相关最高,其次是同性别,同班同学;(2)在上网时间上,重度网络依赖者对不同参照群体的估计值显著长于轻度组和正常组被试;而在学习用途比例上,轻度组和重度组的估计值却显著低于正常组;(3)青少年高估了参照群体的上网时间而低估了其上网学习用途比例,重度网络依赖组的这种估计误差(参照群体实际值-参照群体估计值)绝对值显著高于正常组。
- 黄吉迎苏文亮赵陵波
- 关键词：青少年上网行为
- 数字化教学资源在幼儿园STEM教育中的应用评价——基于幼儿园教师的视角
- 2023年
- 为探索数字化教学资源如何更好地服务幼儿园STEM教育的实际教学,以某数字教学资源为例在试点幼儿园中进行应用,并就应用效果对幼儿教师进行问卷调查和半结构式访谈。问卷结果发现数字化教学资源与传统教学方式相比具有较多的优势,访谈发现优势包括符合美学需求、便利教育教学、设计科学系统性、满足教学对象兴趣点、注重活动性学习、提升教学效果、具备动态情境性、教学互动性强和内容符合教学需要等。然而这类资源也存在灵活适用性不足、配套操作材料使用不便、过渡拓展类教学环节不足、交互界面有待优化、不够贴近生活和界面设计太花哨等局限。为此,提出了幼儿园STEM教育数字教学资源的可用性评价体系,为幼儿教师如何更好地选择和应用这类资源提出了相应建议。
- 赵陵波黄媛婷管琳苏文亮
- 关键词：数字化教学资源
- 福州市社区老年人生活质量评估分析被引量：1
- 2011年
- 目的初步掌握福州市社区老年人的主观幸福感水平,探讨其相关影响因素。方法采用中国城市居民主观幸福感简表(SWBS-CC20),对福州市290名60岁以上的社区老年人进行主观幸福感相关研究。结果老年人主观幸福感的平均得分为57.54分,属于中等偏上,显著影响其幸福感体验的因素有月收入、文化程度、身体健康、与家人的关系、居住环境和婚姻状况等。结论改善社区老年人的经济、健康状况和社会交往能力,对提高社区老年人的主观幸福感水平具有重要意义。
- 刘典洲赵陵波
- 关键词：老年人主观幸福感影响因素
