谢小军
- 作品数：15 被引量：21H指数：2
- 供职机构：湖南理工职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学更多>>
- 以“英语角”活动为契机，创新高职院校图书馆服务——以湖南理工职业技术学院为例
- 2019年
- 高职院校图书馆从满足读者需求、创新读者服务角度出发,开展了丰富的阅读推广活动。“英语角”作为阅读推广活动的重要内容,其成功举办扩大了图书馆的影响力,提高了纸质资源、电子资源以及设施的利用率。本文以湖南理工职业技术学院图书馆作为具体的分析对象,对举办“英语角”活动进行动因分析,从活动的组织安排和实施情况等方面讨论高职院校如何有效开展英语角活动,进而有效提高高职院校图书馆读者服务水平。
- 谢小军陈扬芳
- 关键词：英语角
- 注意力经济与高职院校图书馆信息服务营销
- 2012年
- 论述了注意力经济视野下图书馆信息服务营销的内涵,分析了高职院校图书馆信息服务营销现状,并提出了信息服务营销策略及有效管理注意力应注意解决的问题。
- 谢小军沈清波
- 关键词：注意力图书馆信息服务营销
- 图书馆勤工俭学工作对大学生职业发展的影响——以湖南理工职业技术学院图书馆为例被引量：2
- 2011年
- 介绍了图书馆勤工俭学的内涵,探讨了图书馆勤工俭学对学生发展的意义,结合湖南理工职业技术学院图书馆实际情况,分析了图书馆勤工俭学对大学生职业发展的影响。
- 沈清波谢小军
- 关键词：图书馆勤工俭学
- 高校图书馆“五位一体”文化精准扶贫策略研究
- 2021年
- 在全面建成小康社会的关键期,扶贫已成为党和国家工作的重点,而文化扶贫作为提升大众综合素质的重要内容,在国家扶贫工作中不仅能够促进地区文化建设,还能促进经济发展,更好地落实扶贫政策。而高校图书馆具有独特的优势资源,使其在文化精准脱贫中大有可为。但在脱贫攻坚的“最后一公里”,图书馆文化扶贫还存在目标识别不精准;帮扶供需不契合;资源效用待提高等困境。以期通过精准识别贫困帮扶对象,制定精准帮扶计划;深耕文化扶贫数据建设,铸造精准帮扶利器;丰富文化资源服务形式,因地因时因人制宜;分类开展信息素养教育,助力乡土人才培育;持续提供真人图书服务,激发脱贫内生动力,构建“五位一体”图书馆文化精准扶贫策略,切实提高文化精准扶贫效用,让贫困人口真正脱贫致富奔小康。
- 陈扬芳谢小军许冬玲
- 论高职院校图书馆勤工助学实践与管理创新被引量：2
- 2011年
- 论述高职院校图书馆开展勤工助学工作的意义,提出了图书馆勤工助学管理创新建议。
- 沈清波谢小军
- 关键词：勤工助学
- 社交媒体在高职院校图书馆阅读推广中的应用研究——以湖南省高职院校图书馆微信公众号为例
- 2022年
- 移动互联网时代下,高职院校图书馆如何有效利用社交媒体吸引更多的读者与用户关注,进行全民阅读推广活动,并进一步提高高职院校图书馆到访率与资源利用率,成为当前高职院校图书馆转型升级、开展阅读推广、创新服务的有效途径之一。文章以微信公众号作为研究主体,通过对湖南省70余所高职院校图书馆微信公众号进行调查,分析其存在的问题,探究高职院校图书馆运用微信公众号这一社交媒体进行阅读推广的可行性与具体策略。
- 陈扬芳杨小英谢小军
- 关键词：社交媒体
- 图书馆营销管理研究被引量：9
- 2010年
- 本文首先对图书馆营销管理内涵与特征进行介绍,并对图书馆引入营销管理的必要性与可行性进行了分析,最后提出了一些创新性营销策略,包括关系营销、合作营销、品牌营销、网络营销。
- 沈清波谢小军
- 关键词：图书馆营销管理营销策略
- 基于办学定位的高职院校图书馆馆藏建设研究——以湖南理工职业技术学院图书馆为例被引量：1
- 2016年
- 阐述了基于办学定位的馆藏建设的内涵及意义,以湖南理工职业技术学院为例,结合学院实际办学定位,提出了高职院校馆藏建设合理定位与发展的策略。
- 谢小军沈清波
- 关键词：馆藏建设办学定位
- 基于人才培养的高职院校图书馆阅读推广服务的创新与拓展探析——以湖南理工职业技术学院《理工书单》推广实践为例被引量：2
- 2021年
- 阅读推广是图书馆永恒的主题,也是高职院校图书馆服务人才培养的重要手段。本文从助力学校人才培养出发,以湖南理工职业技术学院《理工书单》的推广实践为例,探讨了高职院校图书馆阅读推广服务的创新与拓展途径。
- 陈扬芳谢小军
- 基于“双创”理念的高职院校图书馆信息素养教育探究
- 2021年
- “大众创业、万众创新”这一国家发展战略的提出,对我国高职院校人才培养和创新教育模式提出了更高的标准和要求。正是基于“双创”背景,开展信息素养教育的必要性更为突显。本文通过网络调查、电话访谈等多形式对湖南省内16所高职院校信息素养教育现状进行调研分析,发现当前湖南省高职院校信息素养教育受重视程度不够、课程教学缺乏创新、考核评价机制不完善等问题,结合当前存在的问题提出优化策略,以期信息素养教育能真正助推大学生创新创业能力提升。
- 陈扬芳谢小军
- 关键词：信息素养教育
