蓝为平
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
- 供职机构：同济大学浙江学院更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学理学一般工业技术更多>>
- 建筑工程多专业联合毕业设计模式的探索与实践被引量：1
- 2014年
- 对高等学校建筑工程多专业联合毕业设计模式进行了探讨,主要包括设计准备、过程管理等,并对如何实施新模式提出了几点建议。
- 蓝为平章瑾李红刘燕敏
- 关键词：过程管理
- “建筑给水排水工程”课程教学方法探讨被引量：1
- 2014年
- 基于教学大纲,结合笔者的设计院设计工作经验和多年教学实践,该文对高等学校"建筑给水排水工程"课程的教学方法进行了探讨,主要包括课件制作、授课技巧、作业与实践、课程设计、设计小组等方面,并对如何提高本课程教学质量提出了几点建议。
- 蓝为平华周赢薛佳平
- 关键词：教学方法课件制作授课技巧课程设计
- 宁波市机动车污染物排放特征研究被引量：1
- 2013年
- 在实地调研了宁波市机动车一系列参数的基础上,应用IVE模型计算获得了当地机动车CO、HC、NOX和PM10的排放因子,计算了基于行驶里程的机动车4种污染物的排放量,并分析了不同车型对于污染物排放的分担率。结果表明:宁波市2008年机动车CO、HC、NOX和PM104种污染物的排放量分别为125467.4t、8736.9t、22393.0t和487.0t,乘用车对CO和HC排放量的贡献最大,分别占57%和48%,大型车辆(包括公交车和重型货车)对NOX和PM10的贡献率较大,占约70%～80%。
- 薛佳平蓝为平徐君妃
- 关键词：机动车污染物排放因子IVE模型排放量
- 噪声污染控制课程教改的思考和实践被引量：3
- 2017年
- 噪声污染控制是高等学校环境工程专业的一门重要专业课。针对噪声污染控制教学大纲存在的问题,结合独立学院学生特点及应用型培养目标,对该课程体系进行一系列思考和实践。其中包括修改教学大纲,提高课程系统性和连续性;改进教学方法,通过案例教学法、现场教学法提高知识运用能力;改革考核方法,综合考核学生学习效果;突出重点强化实践,从而提高学生学习兴趣和综合能力。
- 郑巧利戴一枫薛佳平蓝为平
- 关键词：噪声污染控制课程教改教学大纲教学方法
