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艾小梅

作品数:6 被引量:2H指数:1
供职机构:井冈山大学数理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金江西省自然科学基金江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:理学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇理学

主题

  • 4篇射影
  • 4篇射影空间
  • 4篇复射影空间
  • 4篇CP
  • 2篇球面
  • 2篇曲率
  • 2篇常曲率
  • 1篇等参超曲面
  • 1篇学理
  • 1篇昭示
  • 1篇释学
  • 1篇数学
  • 1篇数学理解
  • 1篇曲面
  • 1篇洛伦兹
  • 1篇洛伦兹超曲面
  • 1篇洛伦兹等参超...
  • 1篇洛伦兹球面
  • 1篇解释学
  • 1篇超曲面

机构

  • 3篇井冈山大学
  • 3篇南昌大学
  • 1篇揭阳职业技术...
  • 1篇揭阳学院

作者

  • 6篇艾小梅
  • 2篇章慧芬
  • 2篇黎镇琦
  • 1篇朱先阳
  • 1篇刘忠东
  • 1篇蔡庆有

传媒

  • 3篇井冈山大学学...
  • 2篇南昌大学学报...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
S^3到CP^4中的等变极小浸入
2013年
研究复射影空间CP4中常曲率的等变极小3维球面S3=SU(2),结果表明这种浸入若不是弱Lagrangian浸入,则其截面曲率C≤1。
艾小梅刘忠东
关键词:复射影空间
S^3到CP^4中的常曲率等变极小浸入
2014年
研究常曲率的3维球面S3到复射影空间CP4中的等变极小浸入,研究结果表明这种浸入只能是弱Lagrangian浸入,从而是全测地的。
艾小梅章慧芬朱先阳
关键词:复射影空间
数学理解之解释学昭示
2009年
简述解释学之理解的发展史,从理解的对象、目的、条件、方法、过程、内涵和研究思想指出其变化发展经历从特殊到一般、从外在于我到内在于我、从超历史性到历史性、从有限到无限、从具体到抽象、从从属到主体的过程。明确数学理解的进一步研究必须扩充和提升狭隘的方法论、认识论观念,认识到数学理解是学习者有意义地存在于数学课堂的方式,是学习者从事一切数学活动的基础,是意义构成和自我构成的统一。从历史处境出发定位学习者和理解对象,明确目的、条件、方法和过程等理解要素均随历史处境的变化而变化。
蔡庆有艾小梅周艳萍
关键词:数学理解解释学昭示
CP~3中的常曲率等变极小3-球面
本文研究常曲率的3维球面S~3=SU/(2/)到复射影空间CP~3中的等变极小浸入,证明了这种浸入必是Lagrangian浸入,从而是全测地的。 全文共分两部分。第一节为引言,介绍本文所研究的问题的历史...
艾小梅
关键词:复射影空间
文献传递
5维洛伦兹球面中的一类Ⅲ型洛伦兹等参超曲面
2008年
研究(5维洛伦兹球面)中的Ⅲ型洛伦兹等参超曲面。证明了最小多项式为(λ-1)^3(λ+1)洛伦兹等参超曲面M局地被五个一元函数C1(u),C2(u),C3(u),C4(u),C5(u)所唯一确定。并给出了M的解析表达式。还说明了S1^5中的任何Ⅲ型洛伦兹等参超曲面M局部地与最小多项式为(λ-1)^3(A+1)的某个洛伦兹等参超曲面M的平行超曲面重合。
章慧芬艾小梅黎镇琦
关键词:洛伦兹球面洛伦兹超曲面等参超曲面
S^3到CP^3中的等变极小浸入被引量:2
2007年
研究常曲率的3维球面S3=SU(2)到复射影空间CP3中的等变极小浸入,证明了这种浸入不存在介于CR和Lagrangian之间的浸入,只能是Lagrangian浸入,从而是全测地的。
艾小梅黎镇琦
关键词:复射影空间
共1页<1>
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