胡相峰
- 作品数：40 被引量：200H指数：8
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 淮河生态经济带产业协同发展研究
- 产业协同是区域经济协同发展的基础和促进力量。以协同发展等理论为基础,认为产业协同发展体系包括区域内产业部门和区域间产业空间的协同;选取构建中的淮河生态经济带主要节点区域的相关经济发展数据,运用产业发展协同程度、协同发展成...
- 毛广雄陈海廷胡相峰
- 关键词：产业协同发展
- 文献传递
- 略论传统节俭思想的现代伦理价值被引量：3
- 2005年
- 我国建设节约型社会需要包括伦理思想在内的思想理论的支持和引领。与节约型社会相适应的伦理观除了来源于现代社会发展规律和人的发展规律的孕育,中国传统节俭伦理思想也是一个丰富的源泉和宝藏,其在伦理导向、伦理策略、伦理标准、伦理智慧、伦理实践等方面都具有重要的借鉴与启示价值。
- 胡相峰陈延斌
- 关键词：节俭节约型社会伦理价值伦理思想社会需要
- 对思想政治工作若干基本问题的新思考被引量：2
- 2001年
- 时代、环境与人的深刻变化，需要思想政治工作的创新，需要从现代科学的发展等方面充分认识思想政治工作的科学性；思想政治工作的目的与任务需要坚持育人与治事的统一．而又以人的发展为根本；“传家宝”与“生命线”取决其自身导向、动力和树人的价值；思想工作应当十分重视思维品质的提升与思想方法的优化；理论联系实际强调论理必透、务实必真、互动发展；方式方法坚持与人与事与时俱进，据实、权变、创新；体制应当坚持一元领导，多元主体，渠道需作结构性优化，时效来源于新、准、快的信息现；队伍与素质的建设应视为一种可持续发展的战略抉择。
- 胡相峰
- 关键词：思想政治工作理论联系实际以人为本可持续发展
- 专业化背景下教师学习的特点论略被引量：19
- 2005年
- 专业化背景下教师的学习，不仅是出于生存和一般职业目的的需要，更是其专业本质和专业发展的需要。作为具有较高知识水平、专业技能，并肩负着人民教育者重任的成人学习者、“教育型学习者”，教师的学习呈现出专业的个性化特点。
- 胡相峰
- 关键词：教师学习教师专业化个性化特点
- 三个代表"思想的人文价值初探
- 2003年
- "三个代表"重要思想明确了提高民族素质的核心内容,揭示了发展民族文化的时代主题,指明了民族精神的根本取向,因而具有极为广泛、极为宝贵的人文价值。它对于党的建设、物质文明、政治文明和精神建设均具有重要的指导意义。
- 胡相峰
- 关键词：文化
- 淮河生态经济带产业协同发展研究被引量：11
- 2015年
- 根据协同发展等理论,产业协同发展体系包括区域内产业部门和区域间产业空间的协同发展.选取构建中的淮河生态经济带主要节点区域的相关经济发展数据,运用产业发展协同程度、协同发展成熟度、产业联系强度、区位熵等指标对该经济带产业协同发展现状特征进行测度与分析.结果表明,经济发展水平较低、缺乏高层级战略支持,产业同构现象明显、产业链协同能力不足,轴线发展不平衡、缺乏带动经济带发展的增长极等突出问题制约了淮河生态经济带产业协同发展,并从体制和政策等方面提出了对策建议.
- 毛广雄陈海廷胡相峰
- 关键词：产业协同发展
- 构建淮河生态经济走廊区域合作机制研究被引量：3
- 2015年
- 目前,苏皖豫3省在携手谋划和积极实施"淮河生态经济走廊"发展战略,并力争将此战略上升为国家战略.重点研究了淮河生态经济走廊区域合作机制及协同发展的理论和现实意义.在此基础上,分析了国内外区域合作机制的类型、案例与经验,提出了建立区域合作的超前诱导机制、目标原则机制、发展动力机制、政府协同机制、对话沟通机制、利益分享机制和生态补偿机制,并提出相应的政策建议.
- 胡相峰余英杰尚正永
- 关键词：区域合作机制
- 周恩来人民经济生活社会主义思想解析
- 2016年
- 抓住发展中心,保证人民经济生活;调节市场供应,适应人民经济生活;着力综合平衡,服务人民经济生活,构成周恩来人民经济生活社会主义思想重要内容。
- 胡相峰邵广侠赵国付
- 关键词：周恩来社会主义思想
- 书法教育,其道在明师
- 2017年
- 近几年基础教育阶段的书法教育倍受重视,发展很快,但其发展仍面临两大制约——制度环境、师资缺乏,而后者可谓书法教育当下发展的主要瓶颈。当前中小学,除去少量新增的书法专业教师,书法教师多以其他学科教师兼任或外聘。从整体来看,师资构成有应急的过渡性特点,专业素质参差不齐。
- 胡相峰
- 关键词：书法教育
- 邓小平理论的实践性特色
- 1999年
- 胡相峰曹招根
- 关键词：建设有中国特色社会主义理论邓小平理论发展马克思主义邓小平同志什么是社会主义马克思主义观
