胡晓鹃
- 作品数：25 被引量：61H指数：5
- 供职机构：南昌大学更多>>
- 发文基金：国际科技合作与交流专项项目国家自然科学基金江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学理学更多>>
- 小鼠血浆中槲皮素脂溶性及水溶性代谢产物的分离与测定被引量：3
- 2012年
- 目的:分离和测定小鼠口服槲皮素单体后血浆中的槲皮素脂溶性和水溶性代谢产物。方法:血浆经正己烷-氯仿(1:1,V/V)、甲醇洗脱分离槲皮素脂溶性和水溶性代谢产物,正己烷洗脱部分经胰脂肪酶酶解,甲醇洗脱部分经硫酸酯酶、β-葡萄糖醛酸酶水解,以体积分数0.1%甲酸溶液-乙腈为流动相梯度洗脱,使用四极杆-飞行时间串联质谱仪检测,负离子条件下进行扫描,分析在单次给予昆明小鼠槲皮素单体后血浆中槲皮素脂溶、水溶代谢产物情况。结果:槲皮素在血液中脂溶性代谢产物占84.38%,水溶性代谢产物较少,槲皮素与脂肪酸成酯在槲皮素代谢中占主要部分。结论:该方法准确性高、重现性好,可有效分离和检测血液中槲皮素脂溶性和水溶性代谢产物。
- 许春莲胡晓鹃邱奇琦申明月舒翔聂少平谢明勇
- 关键词：槲皮素脂溶性代谢产物
- 槲皮素对小鼠卵巢及其血浆中激素的影响
- 目的：探讨槲皮素(QUE)对三周龄小鼠卵巢发育和血浆中激素水平的影响；方法：本研究使用槲皮素对三周龄小鼠进行连续灌胃[45、25、5 mg/(kg·d)] 50天，定期监测发情周期和血液中相关激素水平变化，处死...
- 舒翔胡晓鹃周圣煜许春莲邱奇琦聂少平谢明勇
- 关键词：槲皮素植物雌激素卵泡发育卵巢癌
- 香豆雌酚对乳腺癌细胞株MCF-7增殖的影响被引量：3
- 2012年
- 乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一,它的发病与体内激素水平有关。植物雌激素是从植物中获取的结构与雌激素相似,并具有雌激素效能的天然化合物[1],它可以与雌激素受体（estrogen receptor,ER）结合,不同种类和不同浓度的植物雌激素与ER结合显示出不同的作用效能。
- 郑温雅聂少平李文娟胡晓鹃谢明勇
- 关键词：植物雌激素香豆雌酚MCF-7MTT
- 长期槲皮素膳食暴露对小鼠乳腺发育的影响被引量：1
- 2018年
- 目的:槲皮素等植物雌激素早期不当摄入的负面影响已逐渐为人们所关注。本研究以围青春期雌性小鼠为模型,以成年后个体乳腺组织生殖内分泌激素受体表达水平及增殖能力为指标,考察幼年期槲皮素暴露对于乳腺发育的影响。方法:以高效液相色谱四极杆飞行时间串联质谱法检测槲皮素相关代谢产物在血浆及乳腺组织局部分布状况,以免疫组织化学方法检测乳腺上皮细胞内雌、孕激素受体以及增殖相关标志性分子增殖细胞核抗原的表达水平。结果:槲皮素相应代谢产物在乳腺内含量显著高于血浆,存在典型的组织局部富集的现象;在5 mg/(kg·d)剂量下,槲皮素可显著上调乳腺上皮细胞雌激素受体(estrogen receptor,ER)α及ERβ的表达比值,并抑制孕激素受体的表达。结论:乳腺组织对于槲皮素的暴露十分敏感,围青春期槲皮素的不当摄入极有可能通过改变相应激素受体表达谱进而提高个体成年后罹患乳腺相关疾病的风险。
- 闵佳玲许春莲舒翔邱奇琦聂少平谢明勇胡晓鹃
- 关键词：槲皮素植物雌激素乳腺发育
- 临床医学研究生分子生物学课程“四位一体”创新教学模式的探索被引量：7
- 2021年
- 传统的医学研究生分子生物学教学模式没有充分调动学生学习的主动性,制约了学生创新能力的培养。以培养科研型、创新型高层次人才的目标为导向,该研究对2007—2019级的临床医学研究生实施了教学模式的改革。通过十余年的探索和努力,建立了师生交流互动的理论授课、以创新性综合实验强化实验技能、以临床诊疗问题为导向的开题报告答辩考评和多学科专家进行科研讲座的"四位一体"创新教学模式,有效地提升了南昌大学医学研究生的临床思维和综合创新能力,为他们后续的科研工作打好了坚实的基础。
- 熊向阳罗达亚黄春洪严晓华颜念龙胡晓鹃叶仰真陈庚发朱伟锋
- 关键词：临床医学研究生分子生物学教学模式科研创新能力
- 定向探索型生物化学实验教学模式的建立与实践体会被引量：4
- 2021年
- 生物化学是一门极具应用性的医学专业基础课程。该学科理论知识较为抽象且知识点之间关联复杂,在"教"与"学"两个方面都具有一定的难度。如何有效利用常规实验教学,激发学生的好奇心,加深其对相关理论知识的理解,进而解决实际问题一直是教师关注的重点话题。本教学团队在实践中尝试建立定向探索型实验教学模式,打破既有的教学习惯,充分体现以学生为主体的教学理念。在教学中鼓励学生在既定教学内容的框架下主动提出科学问题并通过自主设计/实施相应实验进行探索。这一实验教学模式的应用可更有效地辅助学生实现生物化学理论知识的内化并培养其自主、创新思辨能力,同时也打破了教师长期养成的固化教学形式,切实体现出教学相长的魅力。
- 谢彩凤杨晓红颜念龙朱伟锋熊向阳涂硕罗达亚黄春洪胡晓鹃
- 关键词：实验教学生物化学教学改革
- “教-赛-训-赛-改”模式促进本科实验教学持续改进的探索与实践被引量：8
- 2021年
- 加强实验实践教育力度,提高大学生创新创业能力,是一流本科人才培养的重要内容。为有效促进实验教学改革和本科生创新能力培养,本团队紧扣“教-赛-训-赛-改”五个环节,以校内“生物化学与分子生物学实验技能竞赛”来检验实验教学效果。选拔科研素质较高的一批本科生参加为期至少一年的科研训练,优秀的学生团队推荐参加全国性高水平竞赛。在此过程中,发掘一些好的科研训练课题转化为本科教学项目,促进实验教学改革。迄今为止,“生物化学与分子生物学实验技能竞赛”已经开展了十届,在校内营造了浓厚的学习氛围,形成了以赛促教、促学、促建和促改的良性循环。十年来,我校本科教学实验室建设、教学内容有了很大改善,学生在全国大赛上成绩突出。十年的改革实践表明,“教-赛-训-赛-改”,头尾相扣、相互促进,为我校生物化学与分子生物学实验教学改革和本科高素质人才培养注入了持续动力。
- 涂硕余乐涵揭克敏罗达亚谢彩凤朱伟锋胡晓鹃杨晓红黄春洪
- 关键词：实验教学创新创业
- 医学生物化学实验线上教学资源的建设与应用
- 2024年
- 医学生物化学实验是医学生理解和应用生物化学理论知识、提高动手能力及培养科研创新思维的重要专业课程。为了延伸实验课程深度和广度进而提高课程育人成效,培养学生创新思辨能力,本教学团队构建了含实验慕课、虚拟仿真实验平台、直播授课及线上生物软件学习的“四位一体”线上教学资源,进而将该线上教学资源与线下实验课程项目内容进行有机融合,有效地提升了学生对于实验项目的掌握度和满意度。教学实践发现,单纯的线上实验课程无法满足学生实际动手操作的需求,存在学生掌握度较低,且学生成绩区分度较差等问题。而通过构建完善的线上实验课程内容并有机整合线下实验项目,打造线上线下混合式综合创新实验课程体系可以较好地突破时间空间的限制,提升课程的广度和深度,增加课程的抗压度。本文的相关改革内容可供借鉴及参考。
- 谢彩凤涂硕罗达亚熊向阳杨晓红朱伟锋黄春洪胡晓鹃
- 关键词：医学生物化学实验课程线上教学
- p73基因与细胞凋亡被引量：8
- 2003年
- p73是经典抑癌基因 p5 3的类似物。经研究证实 ,p73具有两面性。它可表达为两种相互独立却又密切相关的蛋白质即 TAp73和 DNp73。它们在细胞凋亡与肿瘤发生的过程中起着彼此对立以相互影响的作用。同时在细胞凋亡的过程中 ,p73的功能又受到 E2 F- 1、C- Abl、C- Myc、P30 0、PKCδ等各种因素的影响。本文现就 p73在细胞凋亡中的作用以及其影响因素作一综述。
- 胡晓鹃张吉翔
- 关键词：P73基因细胞凋亡抑癌基因基因表达
- 食源性染料木素摄入对人类乳腺健康潜在危害的风险评估
- 近年来,乳腺癌以及乳腺相关疾病发病率逐年上升,日常膳食以及环境因素在疾病发生发展过程当中的作用日益为人们所关注。染料木素作为植物雌激素的经典代表,是一种典型的外源性内分泌干扰物。其不当摄入对于乳腺、卵巢、子宫等雌激素敏感...
- 胡晓鹃
- 关键词：风险评估
