肖洒
- 作品数：7 被引量：19H指数：3
- 供职机构：海南师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 解读《爱弥儿》中的自然教育被引量：4
- 2011年
- 《爱弥儿》成书于1757年,是世界上第一本小说体教育名著。书中,卢梭通过对爱弥儿的教育,阐述了他的自然教育思想,这在当时的法国社会,具有反对封建教育的重大意义。然而用现代人的眼光审视,这种教育却存在一些瑕疵。尽管如此,卢梭的自然教育思想对我国当前教育而言仍具有深远的影响和重大的借鉴意义。
- 杨海肖洒
- 关键词：爱弥儿自然教育教师家长教育环境
- 教育活动基本要素之关系探讨被引量：3
- 2011年
- 教育者、受教育者和教育内容是教育活动的三个基本要素,这三个要素可以组成几种截然不同的关系,从教育活动的发生、实际展开过程以及追求的目标和结果三个方面来分析,教育者和受教育者的关系仅仅是教育活动的伴生性关系,而受教育者和教育内容才是教育活动的核心关系。
- 肖洒黄欣祥
- 关键词：教育活动
- 关于教育活动主客体问题的主要观点及思考被引量：2
- 2010年
- 主体、客体及相互关系一直是教育理论界探讨的基本问题,我国从上世纪70年代开始先后提出了"教师主体"、"学生主体"、"双主体"、"三体论"等观点。本文论述了教育活动主客体问题讨论的三个前提,对已经出现的主要观点进行辨析,并在此基础上尝试着对教育活动主客体问题做出自己的思考与界定。
- 肖洒
- 关键词：客体教育活动
- 论卢梭的自然主义教育思想被引量：3
- 2010年
- 卢梭的自然主义教育思想，就是主张遵循人的自然本性，使教育与人的身心发展各阶段相适应。今天，将其结合当代教育中存在的问题来思考，它能够给我们以有益的启迪。
- 杜瑞肖洒
- 关键词：卢梭自然主义教育思想
- 教育基本要素之关系的研究
- 教育者、受教育者和教育内容这三个基本要素之间存在着三种关系，即教育者和受教育者的关系、教育者与教育内容的关系、受教育者与教育内容的关系，那么，这三种关系之中哪种关系是核心？哪种关系是基础性的？哪种关系是最初的，而其他关系...
- 肖洒
- 关键词：教育者受教育者教育内容
- 文献传递
- 读《民主主义与教育》有感
- 2011年
- 约翰·杜威于1859年10月20日诞生在新英格兰维蒙特州贝林顿的一个中产阶级的杂货商家中,他从小就喜爱阅读、善于思考。15岁进入维蒙特大学就读,这期间他对哲学产生了十分浓厚的兴趣。1882年,进入霍普斯金大学学习,且深受哲学家皮耳斯的影响。
- 杨海肖洒
- 关键词：参与式学习《民主主义与教育》教育活动
