翟一帆
- 作品数：9 被引量：16H指数：3
- 供职机构：云南艺术学院戏剧学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学社会学更多>>
- 论应用戏剧中的表演能力
- 2015年
- 本文讨论了应用戏剧表演和传统艺术戏剧表演中各种能力重要度的差异性,并评估了学生在这些能力方面的基础值和期望值之间的差距。结合教学实践,总结出应用戏剧表演教学具有技巧性、目的性和思想性三位一体的特点。教师通过工作方式和思维模式的改变,与学生共同取得持续进步。
- 翟一帆
- 关键词：表演能力
- 高校应用戏剧人才培养的探讨被引量：2
- 2013年
- 随着社会的不断发展,应用戏剧将会在社会各领域发挥越来越多的功效。而高校如何培养应用戏剧的人才,已经成为应用戏剧发展的关键问题。本文在指出高校培养应用戏剧人才的必要性后,着重阐述了应用戏剧的教学理念和教学模式,并提出应用戏剧人才培养的具体主干课程的设想。最后,对于应用戏剧在中国的前景做出展望。
- 翟一帆
- 关键词：高校
- 应用戏剧工作坊的6E模型
- 2016年
- 文章通过阐述针对自闭症特教老师、大学心理学教师和企业员工实施的应用戏剧工作坊的调研、设计和实施过程,总结出应用戏剧工作坊6E模型:Education教育、Enabling使能、Empowering授权、Entertaining娱乐、Engineering工程和Expertise专业性。在分别说明6E的基础上,文章进而指明6E之间相辅相成的关系,并反思如何可以评估应用戏剧工作坊的有效性。
- 翟一帆
- 关键词：均值标准差
- 论自闭症患童家长在特教机构如何有效进行社会表演
- 2020年
- 自闭症患童家长希望通过对特教老师进行社会表演,促使自我需求能快速得到满足。在治疗的不同阶段,自闭症患童家长的社会表演能力和有效的表演时间等都有所差异,特教老师对于家长社会表演的接受程度也会有所不同,导致社会表演呈现出不一样的有效程度。
- 翟一帆董芮伊
- 关键词：社会表演
- 教育戏剧在当今校园内外的发展概况与运作案例被引量：7
- 2009年
- 教育戏剧(Drama in Education)简称D.I.E,是运用戏剧与剧场的技巧,从事学校课程教学的一种方式,其最终目标是人格教育,是培养全面发展的人。本文就教育戏剧的概念、现状和教育戏剧在当今高校中的发展及在校园内外的实际运用做一些探究。
- 翟一帆
- 关键词：教育戏剧校园戏剧
- 戏剧与社会的交叠
- 2012年
- 优秀的戏剧作品总是能够沟通舞台上下、将戏里戏外的跌宕人生演绎得淋漓尽致。“人生如戏”虽然说得有些凄凉，不过也道出了戏剧与现实社会之间的共通。舞台上的戏剧不过是社会生活某种程度浓缩的体现，因此“体验生活”对表演者和剧作家才变得如此重要，另一重意义在于研究社会的人不要忽视了戏剧舞台对社会的“映射”，后一重意义对于社会科学研究者来说是有启发的。
- 翟一达翟一帆
- 关键词：戏剧作品现实社会戏剧舞台人生如戏
- 小剧场戏剧——连接传统舞台戏剧和应用戏剧的桥梁被引量：1
- 2021年
- 本文通过阐述小剧场戏剧的发展,及其在发展过程中形成的特点,提出小剧场戏剧是传统舞台戏剧和应用戏剧的桥梁的观点。随后,分析小剧场戏剧的功能进一步论证此观点,并提出了戏剧容积的概念。
- 翟一帆
- 关键词：小剧场戏剧桥梁
- 基于品德心理结构的教育戏剧德育功能探究被引量：3
- 2022年
- 随着时代的发展进步,教育理念与教育环境也逐渐发生变化,传统德育方式亟待改变;教育戏剧通过创设虚拟情境,使教育对象扮演戏剧角色的方式能深化其情感体验,帮助教育对象构建品德心理结构。教育戏剧为创新德育教育手段提供了新路径,以教育戏剧为载体开展德育教育可以使教育对象在不同主题戏剧实践活动中体验与感悟,深化德育内涵,使教育对象品德心理结构协调发展。本文阐述了教育戏剧的德育功能,并详细分析了基于品德心理结构的教育戏剧德育功能价值,进一步探究提高教育戏剧德育功能的路径,以期提高德育教育感染性,为开展德育教育工作提供有益参考。
- 翟一帆
- 关键词：品德心理结构教育戏剧德育
