程东元
- 作品数：19 被引量：316H指数：8
- 供职机构：中国人民解放军外国语学院更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 建构主义教学法与外语视听说课被引量：72
- 1999年
- 60年代以来，在行为主义教学流派的刺激──反应理论指导下，语言实验室在外语视听说教学中发挥了重要作用。随着多媒体技术、网络通信技术的发展和建构主义教学法的推广应用，外语视听说课必将在教材、方法、手段乃至整个教学过程方面发生重大变革。
- 程东元沈彩芬
- 关键词：建构主义教学法
- 足迹——写在《外语电化教学》创刊三十周年之际
- 2011年
- 1981年，是她——《外语电化教学》杂志芳容初露之际，也正是我大学毕业后步入外语电化教学领域之时，这种时间上的巧合成为我与她结下不解之缘的起始点。在这志同道合、相伴而行的30年中，往事历历在目，心中感慨万千。借此庆典良辰，略表心绪，愿与外语教育技术界的同行一起来分享我们携手共进历程中创业的艰辛和收获的喜悦，同时也借此表达对这块热土的无比眷恋以及对其未来的美好憧憬与祝福。
- 程东元
- 关键词：外语电化教学创刊教学领域志同道合教育技术
- 外语电化教学的基本规律及其模式被引量：3
- 1997年
- 本文第一部分通过剖析３个方面的关系论述外语电化教学的基本规律。一是电教手段和技术与语言教学之间的关系；二是电化教学与科学技术之间的关系；三是电化教学与人才素质之间的关系。第二部分从工作性质、组织结构和人员组成等不同侧面进一步探索外语电化教学的标准化模式问题。
- 屈健仪程东元
- 关键词：外语电化教学外语教学语言实验室外语电教语言教学教学媒体
- AECT新定义的特色与启示被引量：13
- 2009年
- 美国教育传播与技术协会(AECT)在2008年出版的《教育技术定义与评析》一书中正式发布了新的教育技术定义。为使广大中国教育技术工作者、教育技术专业师生了解新定义的内容和与其相关的全面理论观点,中国教育技术协会组织专家翻译了这本著作。该书即将由北京大学出版社出版。新书出版之际,该文作者作为新定义的主要译者,通过AECT新定义与AECT94定义的比较,从学习、创造和职业道德规范等要素入手,阐述了新定义的主要特色以及对我国教育技术领域的启示。
- 程东元刘雍潜
- 关键词：教育技术
- “第二人生”与英语学习项目的整合——来自学生的认识被引量：11
- 2011年
- “第二人生”虚拟学习平台是由“第二人生居民”想象并创造出的三维立体虚拟世界。为了探索“第二人生”中语言学习的各种条件，来自中关大学的教师相互合作，采用基于设计的研究方法，探索如何将“第二人生”整合到英语作为外语（英语学习）的项目中。本文论述了中国学生对于使用“第二人生”学习平台和参与英语学习项目的技术准备程度问题以及参与“第二人生”英语学习项目的认识。同时，还对相关文献资料、支持理论进行了论述，描述了研究背景以及研究的实施过程，探讨了研究结果、研发意义以及作者的思考。
- 王小雪程东元
- 关键词：语言学习
- 外语浸没教学法及其环境建设被引量：3
- 2005年
- 外语浸没教学法起始于20世纪60年代加拿大,经过几十年的教学实践和理论探讨,证明它是一种行之有效的外语教学方法,日益受到人们的关注.解放军外国语学院结合教育技术手段的应用,以环境建设为依托,调整教师的知识结构,优化课程设置,对该教学法做了有益的探索.
- 程东元沈彩芬
- 关键词：环境建设
- 英文文本难度自动测量系统的研制与开发被引量：5
- 2008年
- 信息化教学条件下实现英文文本难度的自动化测量对于丰富教学资源,优化教学过程,促进外语教学都有着重要意义。该文介绍了一种新型的英文文本难度测量方法,该方法摆脱了传统方法中仅仅依靠词长、句长等变量进行测量的局限,通过英语文本的信息计算实现文本难度的自动测量,实验结果表明该方法的测量准确性明显优于传统方法。此外,还研制开发出面向用户使用的英文文本难度自动测量系统IRMS(Information-based Readability Measuring System),实现了文本难度的自动测量。
- 邢富坤程东元濮建忠
- 关键词：自动测量外语教学语言技术系统开发
- 网络环境下大学英语写作能力培养模式的设计与实践被引量：65
- 2007年
- 本文基于英语写作教学的研究成果，结合实际教学情况，对网络环境下写作能力的培养模式进行了设计与教学实践探索。其中包括英语写作策略训练、建立小型范文库、改进作文评改机制等措施，并利用SPSS11．0社科统计软件包对试验组和对比组学生在写作教学改革推行前后的英语写作情况进行了对比分析，检验了试验组内部不同水平学生取得进步的差异情况。结果表明，本文设计的大学英语写作教学模式有助于大学英语写作能力的培养和水平的提高。
- 张艳红程东元
- 关键词：网络环境英语写作
- 网络多媒体环境下的外语教学特征及其原则
- 本文从教学资源、教学手段、教学模式和教学环境等角度分析网络多媒体环境下外语教学的主要特征,并依据美国教育心理学家理查德.梅耶关于多媒体学习的认知理论和生成模式,探讨了网络多媒体环境下外语教学的基本原则。
- 程东元沈彩芬
- 关键词：网络多媒体外语教学
- 文献传递
- 多元智能理论与外语教学被引量：78
- 2004年
- 外语学习的过程是对一种语言规则系统重新建构的过程,它涉及感知、记忆、思维、想像等一系列智力因素。因此,分析和掌握教学对象的智力因素与性格特征是外语教学中的重要环节。加德纳的多元智能理论认为,人类的智商可以分为9大类,而每个学习者都具有不同的智能组合与性格特征,它们与教学方式和学习效果密切相关。本研究着重探讨智商类型与外语教学活动的对应关系以及如何在教学实践中实施多元智能理论的教学策略。
- 沈彩芬程东元
- 关键词：外语教学教学策略
