王苹
- 作品数：18 被引量：12H指数：2
- 供职机构：北京市陈经纶中学更多>>
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- 疫情过后,我们在成长
- 2020年
- 亲爱的同学们,新冠肺炎疫情无论是对国家还是对我们个体,都是一种创伤。然而,任何事物的发展都有两面性,疫情的创伤虽然会带给我们负面情绪,但创伤后的成长还会给我们带来坚韧、乐观、凝聚感等积极的情绪。全国人民在党和政府领导下阻击疫情的经历,让我们更加懂得珍惜,珍惜生活给予的一切美好,而懂得珍惜就意味着成长。
- 王苹
- 关键词：负面情绪疫情两面性创伤珍惜
- “垃圾分类,从我做起”小初高一体化教学被引量：1
- 2020年
- 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”当前,如何由浅入深、纵向衔接、横向贯通,统筹规划思政课教学,切实推进大中小学思政课一体化建设,是思想政治教育教学的一项重要且迫切的理论和实践任务。为此,本刊“教学设计与点评”栏目,特邀学科专家主持组稿、指导评议,开设“一体化教学设计”专栏,与广大读者朋友共享“思政课一体化”的改革探索与实践智慧。
- 王苹
- 关键词：思想政治理论课教师思想政治教育教学一体化教学纵向衔接垃圾分类学科专家
- 社会实践活动设计三原则被引量：1
- 2020年
- 新课程标准强调:"学科内容的教学与社会实践活动相结合,是活动型学科课程的显著特点。""校外社会实践活动为教学提供了更广阔的空间、更丰富的资源、更真实的情境,是实施活动型学科课程的社会大课堂。""开展社会实践活动,要从学生的成长需要出发。"因此,教师要明确社会实践活动设计的基本原则,并遵循这些原则开发资源、设计活动,由此保证社会实践活动的有效开展。一、凸显学科观点"凸显观点、关注过程",可视为打造活动型学科课程的方法论基础。
- 王苹
- 关键词：社会实践活动学科课程社会大课堂方法论基础
- 守好思政主阵地 厚植学生爱国情被引量：1
- 2020年
- 高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思政课关键在教师,思政课教师要深知课堂“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。习近平总书记说:“爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。”那么,思政课应该如何引导学生增强“四个自信”,丰盈爱国情、激发强国志、深化报国行呢?首先,思政课教师应该是一个有爱国情怀的人。
- 王苹
- 关键词：思政课教师立德树人爱国情高中思想政治课程主阵地
- 提高教师工作的幸福指数——谈教研组建设的两大主题“和谐与发展”
- 2009年
- 教育是心灵的事业，做教师本该是一个幸福的职业。孟子在《孟子·尽心》篇中有这样一段话：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”其中第三乐是君子传道、育人所获得的快乐，即能得到天下的优秀人才并对他们进行教育，从而使君子之道遍传天下，造福社会。
- 王苹
- 关键词：教师工作教研组建设使君子教育
- 探索思政课新的“打开方式”
- 2020年
- 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上为思政课提出了新的要求,他强调,推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。那么,思政课教师应如何探索思政课新的"打开方式",使之不仅有意义,而且有意思呢?首先,透过课堂窗口,让学生多看、多听。思政课的课堂应该是开放的课堂,教师在课堂教学中可以结合所教授的内容,利用信息技术让学生坐在教室里就能看到、听到外面的世界。
- 王苹
- 关键词：思政课思想政治理论课教师思想政治理论课改革
- 让学生在课程育人的过程中受益终生
- 2022年
- 深化基础教育领域课程改革,教师需要明确基础教育的正确发展方向,深知教育的根本任务是落实立德树人,教育的根本问题是"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人",教育的重要使命是切实落实为党育人、为国育才。一线教师是通过课程培养人的,只有坚持课堂教学改革,坚持课程育人探索,才能让学生在课程育人的过程中受益终生。
- 王苹
- 关键词：基础教育领域一线教师立德树人课堂教学改革课程改革课程培养
- 让学生成为社会实践活动的主角
- 2018年
- 社会实践活动就是让学生身处有情境、有情感、有情趣的活动中,学会合作与交流、比较与辨析、总结与反思、自信与分享,做到有信仰、有思想、有尊严、有担当。
- 王苹
- 关键词：社会实践活动主角情境
- 开展社会实践活动,实现思政课大小课堂相结合——以“共建美好家园”社区实践活动为例被引量：1
- 2021年
- 高中思政课实现思政小课堂和社会大课堂的统一,可以社会实践活动为载体,结合学生需求和社会发展需要,利用各类资源,开展主题化、系列化的社会实践活动,将书本知识和社会实践活动有机结合,实现理论性和实践性的统一。学生在社会实践活动的历练中,激发了学习兴趣和学习动力,改变了学习方式。思政课大小课堂的融合,让学生坚定了信念、陶冶了情操、开阔了视野、增长了见识、提升了能力,较好地完成思政学科“立德树人”的根本任务。
- 王苹张洁齐宝卫
- 关键词：社会大课堂
- 创新政治课教学 落实立德树人根本任务被引量：1
- 2019年
- 3月18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。北京市陈经纶中学集团副校长、正高级教师、政治特级教师王苹,作为北京市唯一的中学教师代表参会。为了深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,本刊特邀王苹老师撰写了一篇心得体会,从创新政治课教学的角度,谈谈如何落实立德树人根本任务。
- 王苹
- 关键词：政治课课堂
