- 构建“学习语言”语文教学新体系被引量：22
- 1998年
- 构建“学习语言”语文教学新体系湖北武汉六中洪镇涛武汉市洪山区根据我提出的“感受——领悟——积累——运用，加强语感训练，全面提高语文教学质量”的科研课题，开展了语文教改实验，历时四年，已取得显著效果，通过了武汉市教委组织的专家委员会的鉴定。我们认为，现...
- 洪镇涛
- 关键词：学习语言语言实践语感训练语感分析
- 语文教学不能忘“本”被引量：3
- 2005年
- 语文教学既有外部“生态”关系，更有内部“生态”关系：外部“生态”关系的和谐固然不可忽视．内部“生态”关系的平衡尤为重要。
- 洪镇涛
- 关键词：语文教学
- 语文教育本体论——语文语感训练漫谈之三被引量：1
- 2013年
- 道派生出法，语文教育本体论派生出语感教学法；语感教学法服从和服务于语文教育本体论。语感教学法的实施策略可概括如下：一、立足文本。
- 洪镇涛
- 关键词：教育本体论语文语感训练语感教学法
- “三主一副:”构建“学习语言”语文教学新体系(一)
- 2000年
- 洪镇涛
- 关键词：教学体系学习语言研究语言中学语文
- 打开“学习语言”的大门 “三主一副:”构建“学习语言”语文教学新体系(二)
- 2000年
- 洪镇涛
- 关键词：语文教学语文教材
- “三主一副:”构建“学习语言”语文教学新体系(三)被引量：1
- 2000年
- 洪镇涛
- 关键词：语文
- 高中语文课标行得通吗？被引量：7
- 2005年
- 2002年出台的<普通高级中学语文课程标准(送审稿)>(以下简称"高语课标"),其目标之宏伟,构想之大胆,设计之新奇,是我国语文教育史上前所未有、独一无二的.它为我国高中语文教育描绘了一幅理想主义的蓝图,但由于严重脱离实际,这幅蓝图难以变成现实的大厦,而只能是停留在纸上的空中楼阁.
- 洪镇涛
- 关键词：高中语文语文教育史语文课程标准理想主义
- 让学生在学堂充分学习语言——我的语文教学思想被引量：4
- 2017年
- 洪镇涛的语文教学思想可以概括为两个“变”，即变“讲堂”为“学堂”，变“研究语言”为“学习语言”。变“讲堂”为“学堂”需要建立以自学为主的课堂教学结构，变“全盘授予”为“拈精摘要”，变“滔滔讲说”为“以讲导学”，变“默默聆受”为“研讨求索”；将拈、讲、点、拨、逗、引、合、读八个字落到实处。为了实现变“研究语言”为“学习语言”，洪镇涛确立了“学习语言”的语文教学本体，编写了一套“学习语言”型语文教材，构建了“学习语言”语文教学新体系。
- 洪镇涛
- 关键词：学堂学习语言教学思想语文教育
- 《天上的街市》教学实录被引量：4
- 2005年
- ●努力演好生活安排给你的角色。●走自己的路。●在不断自我否定和自我超越中前进。●变“讲堂”为“学堂”。●感受——领悟——积累——运用。●抓住了语言,就抓住了语文教学的根本;抓住了读,就抓住了语文教学的要领。
- 洪镇涛
- 关键词：《天上的街市》教学实录语文教学语感培养
- 独特的建树鲜明的立场深厚的积淀——杨道麟《语文教育美学研究》读后
- 2013年
- 华中师范大学的语文教育学专家杨道麟博士是一个执著而又坚毅的学者。近日有幸拜读了他的新著《语文教育美学研究》,觉得该书既体现了作者独特的学术建树,又显示了作者鲜明的学术立场,更蕴蓄了作者深厚的学术积淀,是语文教育学界的一部推陈出新、切合时宜的力作。
- 洪镇涛
- 关键词：语文教育
