段新明
- 作品数：5 被引量：33H指数：2
- 供职机构：浙江大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术自然科学总论更多>>
- 技术对大学生道德认知的影响及其对策研究
- 2006年
- 技术发展对当代大学生的德育环境和道德认知产生了重要的影响,技术通常以思维、知识和产品三种方式作用于大学生的道德认知。面对技术给大学生道德认知带来的巨大冲击,大学德育应采取加强大学生的道德主体性教育,对现有大学德育课程进行改革,注重大学生道德认知力的培养等方面的对策。
- 段新明
- 关键词：道德认知
- 科学技术与道德的同一性关系探析被引量：2
- 2008年
- 科学技术与道德具有同一性的关系,在实践认识论的基础上,这种关系表现为历史同一性、形式同一性、结构同一性和内容同一性。
- 段新明
- 关键词：道德同一性
- 对于伯顿·R.克拉克高等教育系统三要素的历史检视
- 2008年
- 从大学发展的历史阶段性维度考察克拉克的高等教育系统三要素,即工作、信念和权力,同时,对每一时期具有鲜明特色的要素从高等教育哲学的角度进行分析和探讨,这将有助于我们揭示高等教育系统要素的时代特征,深化我们对于大学理念和精神特质的认识,更好地把握大学发展的历史脉络,也有利于我们探索把高等教育系统的具体要素和知识特征与我国的文化传统、具体国情和现实问题结合起来,创建具有自己民族文化特色的世界高水平大学。
- 段新明席美云
- 关键词：高等教育系统高等教育哲学
- 工程哲学视野下的工程教育被引量：28
- 2007年
- 工程哲学是最近十来年发展起来的一门新兴学科,它在工程教育中的作用已经引起了人们的注意。本文从工程哲学的几个主要范畴———工程问题、工程理性、工程知识、工程实践和工程伦理出发,分别探讨了它们与工程教育之间的相互关系。
- 段新明
- 关键词：工程哲学工程教育
- 知识社会学视野下的高等教育正义论——论克拉克的高等教育正义论思想被引量：3
- 2008年
- 克拉克在探究高等教育系统的过程中直接或间接地涉及到与高等教育正义有关的许多内容,同时他将知识和权力分析始终贯穿在高等教育系统状态的描述之中,另外他的观点阐释和研究框架也比较独到。从知识社会学的角度探讨高等教育正义论,主要包括知识是高等教育正义的逻辑起点,正义是高等教育的最高价值追求,权力是高等教育正义的内在理路,程序性高等教育正义、功能性高等教育正义、实质性高等教育正义等内容。
- 段新明刘华军
- 关键词：知识社会学
