杨红萍
- 作品数：36 被引量：224H指数：10
- 供职机构：山西师范大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金山西省教育科学“十一五”规划普通高中新课程实验专项课题山西省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理理学环境科学与工程更多>>
- 相对论射弹碎片的电荷测量
- 2003年
- 利用δ-电子密度法对3.7AGeV16O诱发乳胶核反应射弹碎片的电荷进行了测量,实验结果表明对电荷为3≤Z≤7的射弹碎片,在误差为σ(Z)≤0.5的范围内利用δ-电子密度法可以准确地测定射弹碎片的电荷.
- 杨红萍
- 关键词：相对论射弹碎片电荷测量核乳胶重离子
- 个体CPFS结构与阅读自我监控对数学阅读的影响
- 2012年
- 一、引言
阅读是人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径．数学学习离不开阅读，阅读是数学学习的一项基本技能．《义务教育数学课程标准》与《普通高中数学课程标准》都强调指出，应提倡阅读自学等多样化的学习方式，教师应指导学生进行阅读自学．
- 杨红萍喻平
- 关键词：数学阅读CPFS结构《义务教育数学课程标准》自我监控数学学习社会生活
- 数学阅读障碍研究被引量：6
- 2013年
- 1问题提出
21世纪，知识更新速度越来越快，倍增的周期越来越短．在这语言符号汇成的浩瀚大海面前，阅读已经成为同呼吸、饮食等生理需求行为一样重要的精神需求行为，是谋求个人发展、推动社会进步的社会驱动行为．
- 杨红萍
- 关键词：数学社会进步语言符号生理需求
- 电磁辐射的危害与防护被引量：5
- 2007年
- 本文从电磁辐射的危害机理入手,阐述了电磁辐射对人体的危害,提出了减少电磁辐射的方法,对环境污染的防护具有一定的参考价值。
- 杨红萍
- 关键词：电磁辐射
- “互联网+教育”的实质与实践被引量：19
- 2019年
- '互联网+教育'是在强大信息技术、各种智能平台和无线网络环境之下实现教师、家长、学生、教研人员之间的丰富连接,实现基于个性化需求的个体真正参与的共创体验。'互联网+教育'可以实现教师培训方式的变化、学生学习的便捷化、学习数据收集分析的精准化等,实现信息时代下的高效率教学。
- 李鹏杨红萍
- 关键词：教师培训
- 新课程实施中数学课程资源开发与利用调查研究被引量：6
- 2009年
- 全日制义务教育《数学课程标准》中明确指出：“教材编写者、学校管理者、教师和有关人员应因地制宜，有意识、有目的地开发和利用各种资源。”“教师不仅是课程的实施者，而且也是课程的研究、建设和资源开发的重要力量。”随着我国基础教育课程改革的不断进行，课程资源在教学中的重要性日益凸显出来。
- 杨红萍崔克忍
- 关键词：课程资源开发与利用《数学课程标准》新课程实施全日制义务教育教材编写者
- 波前相因子法对成像公式推证
- 2002年
- 用波前相因子判断法对单球面折射。
- 杨红萍杨虎
- 关键词：成像公式光学系统凸透镜成像
- 个体CPFS结构与阅读自我监控对数学阅读的影响被引量：9
- 2011年
- 数学阅读是数学学习的一项重要技能,探讨影响数学阅读的因素对指导数学阅读教学具有重要作用.研究结果表明：个体的CPFS结构和阅读自我监控能力与数学阅读成绩之间有密切联系;数学阅读成绩高分组与低分组的被试,在CPFS结构和阅读自我监控能力方面都存在显著性差异;个体CPFS结构和数学阅读自我监控能力对数学阅读成绩有显著影响,其中,个体CPFS结构对数学阅读成绩的影响更大;个体CPFS结构与阅读自我监控能力在数学阅读中有独立的作用,二者没有显著性相关,但可以相互补偿.
- 杨红萍喻平
- 关键词：CPFS结构自我监控数学阅读
- 数学认知发展过程主体性教学策略初探被引量：2
- 2006年
- 杨红萍
- 关键词：学生主体性学习数学受教育者现代教育
- 教师教学价值取向的特征分析与要素构成被引量：1
- 2019年
- 教学价值取向是教师进行教学活动时所持的基本价值倾向,在引导教师进行价值选择及定向、影响课堂教学行为、制约专业发展等方面发挥着重要作用。其基本特性有:合规律性与合目的性相统一,社会文化、教师共同体和教师个体相统一,兼顾与优先相统一,学科性与教育性相统一。在其构成要素中,知识是载体,方法是工具,能力是基础,道德是根本,这些基本要素的整合过程需要不断地精致化和系统化。
- 李鹏杨红萍
- 关键词：课堂教学行为教师共同体知识道德
