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李淑玲

作品数:32 被引量:99H指数:7
供职机构:济宁医学院更多>>
发文基金:山东省艺术科学重点课题山东省教育科学“十一五”规划课题山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教化学工程更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 1篇专利
  • 1篇科技成果

领域

  • 19篇医药卫生
  • 9篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇生物学
  • 1篇化学工程
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇血清
  • 7篇教学
  • 6篇医学院校
  • 6篇院校
  • 5篇教育
  • 4篇克隆
  • 3篇青年
  • 3篇青年教师
  • 3篇细胞
  • 3篇纤维化
  • 3篇课程
  • 3篇基因
  • 3篇基因克隆
  • 3篇教师
  • 3篇肝纤维化
  • 3篇白细胞介素
  • 2篇心肌
  • 2篇学人
  • 2篇医学人文
  • 2篇医学生

机构

  • 32篇济宁医学院
  • 3篇济宁医学院第...
  • 1篇山东省医学科...
  • 1篇浙江工业大学
  • 1篇中国医学科学...
  • 1篇即墨市人民医...
  • 1篇北京协和医学...
  • 1篇济宁电业局

作者

  • 32篇李淑玲
  • 12篇刘玉庆
  • 9篇郭子林
  • 8篇杨晨
  • 7篇司传平
  • 6篇高立
  • 5篇马玉玲
  • 5篇张向阳
  • 5篇孔庆胜
  • 4篇曹明平
  • 3篇吴福国
  • 2篇胡昱
  • 2篇韩晓琳
  • 2篇论宁
  • 2篇路海
  • 2篇朱立平
  • 2篇胡修周
  • 2篇时彩玲
  • 2篇王琳
  • 2篇韩莎

传媒

  • 16篇济宁医学院学...
  • 6篇中国高等医学...
  • 2篇中国健康心理...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇齐鲁医学杂志
  • 1篇中国现代应用...
  • 1篇细胞与分子免...
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇医学教育研究...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2005
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 4篇2000
  • 3篇1999
  • 4篇1998
  • 1篇1997
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
医学院校医学人文课程开设现状调查被引量:7
2020年
目的:调查医学院校医学人文课程开设现状,为今后开展更加全面的医学生医学人文教育提供相关依据。方法:以山东省某医学院校10个专业为对象开展相关调查,对不同专业医学人文课程学时及学分情况进行调查。结果:10个专业共开设26730学时的课程,其中医学人文课程共计5052学时,占学时总数的18.90%。医学专业医学人文课程平均学时占总学时的16.47%,低于非医学专业的21.62%,差异有统计学意义(P<0.05)。在学分方面,10个专业课程总计学分2236学分,其中医学人文课程共计376.5学分,占学分总数的16.84%。医学专业医学人文课程学分平均占总学分的14.38%,低于非医学专业的19.56%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:医学院校医学人文课程所占学时及学分情况总体偏低,且医学专业与非医学专业之间存在差异。
李淑玲高立杨晨
关键词:医学院校医学人文课程
睡眠剥夺对人体循环免疫细胞的影响被引量:8
2005年
目的 研究睡眠剥夺对循环免疫细胞的影响。方法 选择 4 8名志愿者作为实验对象 ,他们均为某医院内科临床医师 ,分别在其连续 3d正常上班后的第 3天 8Am上班时和 2 4h值班整夜未能睡眠时的第 2天 8Am交班时抽取静脉血 ,查血检测血细胞的数量和比例以及循环T细胞亚群和脾淋巴细胞的细胞周期。结果 正常对照组和睡眠剥夺组的白细胞 (7.4 4× 10 12 /L和 5 .0 8× 10 12 /L)、淋巴细胞 (5 .31× 10 12 /L和 4 .18× 10 12 /L)和中性粒细胞 (1.5 4× 10 12 /L和 1.2 1× 10 12 /L)显著减少 (P <0 0 5或P <0 0 1) ;睡眠剥夺组的单核细胞比例 (3.85 %和 6 .5 4% )显著增高 (P <0 0 5 )。睡眠剥夺后的T细胞亚群也有一定程度的减少 ,且差异有显著性。结论  2 4h睡眠剥夺对人体的免疫功能有一定程度的影响。
孔庆胜孔令斌张向阳李淑玲贺军
关键词:睡眠剥夺免疫细胞体循环脾淋巴细胞静脉血血检测
心脑血管病病人血清 apoAI、apoB 测定结果分析
1997年
应用透射比浊法测定因患心脑血管性疾病就诊的749例病人血清中apoAI、apoB的含量,并按年龄和性别进行分组。将测定结果进行统计学分析和各组间进行比较。测定结果显示:各组中apoAI的含量均低于正常对照组,apoB的含量均高于正常对照组,并随年龄的增大各性别组均有逐渐升高趋势。AI/B比值并有明显下降。结果表明,血清中apoAI、apoB的含量和AI/B比值的测定,对因动脉粥样硬化而导致的心脑血管性疾病患者的诊断和治疗具有显著的指导意义。
刘玉庆李淑玲郭子林黄爱田刘欣
关键词:心脑血管疾病APOAIAPOB
课堂教学质量评估结果分析与思考被引量:1
2010年
文章通过对教师课堂教学质量评估结果的处理分析,找出课堂教学质量存在的问题和原因,研究与制定出相应的对策和措施,为学校提高教学质量,有针对性的加强教学管理提供事实依据与指导。
曹明平司传平李淑玲
关键词:课堂教学质量数据处理
医学生知识产权素质教育的研究被引量:2
2011年
发展我国医药产业和医疗卫生事业,需要培养大量既懂专业又熟悉知识产权,同时又具有创新能力与潜力的复合型人才。通过深入调研,了解医学生接受知识产权教育的意愿,分析了现状,探讨了医药知识产权素质教育的意义,就医药知识产权教育的内容、方法等进行了思考并提出改进建议。
胡昱胡修周司传平刘兆民李淑玲
关键词:医学生知识产权素质教育
实验室酸性废气处理装置
本实用新型公开了一种实验室酸性废气处理装置,其特征在于:包括冷凝道、酸气进气管、酸液排出管和吸收体;所述的冷凝道为一柱形空腔体,下部侧壁上开有进气口,进气口与酸气进气管一端连通;所述的冷凝道底部设有出液口,与酸液排出管固...
李淑玲
文献传递
糖链抗原CA50 IRMA用于消化道恶性肿瘤诊断的价值
1998年
目的探讨糖链抗原CA50在消化道恶性肿瘤中的诊断价值。方法利用免疫放射分析方法检测了160例血清糖链抗原CA50含量,其中正常人21例,消化道良性疾病57例,消化道恶性肿瘤82例。结果显示:正常人组与消化道良性疾病组CA50检测值差异不显著(P>005)而各组消化道恶性肿瘤与正常人及良性疾病组相比较有非常显著性差异(P<0001)。消化道各组恶性肿瘤检测的敏感度和特异度分别是:食管癌8571%和100%;胃癌7273%和8947%;肝癌7727%和8333%;胰腺癌8889%和100%;结肠癌8750%和100%。结论本文结果表明CA50IRMA对消化道恶性肿瘤有较高的临床诊断实用价值。
郭子林刘玉庆李淑玲黄爱田
关键词:IRMA消化道肿瘤
肝硬化患者血清载脂蛋白的变化及临床意义被引量:1
2001年
目的 探讨载脂蛋白apoAI和apoB在肝硬化患者血清中的含量变化及临床意义。方法 利用免疫透射比浊法测定肝硬化患者及正常人血清apoAI、apoB含量 ,分析其与肝硬化Child─Pugh分级及血清白蛋白、胆红素的相关关系。结果 肝硬化患者apoAI、apoB测定值均显著低于正常人 (P <0 0 1) ,且随病情发展逐步降低 ,与肝硬化Child─Pugh分级呈非常显著负相关(r=- 0 831,r=- 0 792 ,P <0 0 0 1) ,且与血清白蛋白浓度下降呈显著正相关 ,与胆红素浓度上升呈显著负相关。结论 测定血清apoAI、apoB可反映肝硬化病变损伤程度 ,可作为判断肝硬化病情及预后的辅助手段。
郭子林马玉玲管丙耀刘玉庆李淑玲时彩玲
关键词:APOAIAPOB肝硬化病理
精品课程网络教学资源和网络学习环境建设的调查与分析被引量:4
2011年
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。优质网络教学资源及网络学习环境的建设是精品课程建设的关键。通过对某省国家级和省级精品课程网络教学资源建设情况的调查,找出存在的问题与原因,为有效加强精品课程教学资源建设,提高课程建设质量提供帮助与指导。
司传平曹明平孔繁之李淑玲马群
关键词:精品课程网络教学资源网络学习环境
医学院校青年教师工作压力现状被引量:10
2017年
目的:调查医学院校青年教师工作压力状况,为开展有针对性的心理减压工作提供一定的理论依据和数据支持。方法:采用大学教师工作压力量表(CWSS)对某医学院校青年教师工作压力进行调查,并对不同性别、专业、学位及职称的医学院校青年教师工作压力状况进行统计分析。结果:(1)医学院校青年教师在工作保障、教学保障、工作乐趣3个因子及CWSS的总得分均高于国内经典研究,但仅在工作保障、教学保障2个因子得分差异有统计学意义(t=3.2078,7.5980;P<0.05);医学院校青年教师在人际关系及工作负荷2个因子得分均低于国内经典研究,但仅在人际关系1个因子得分差异有统计学意义(t=3.8281,P<0.05);(2)在性别方面,女性青年教师在工作保障、教学保障、工作负荷3个因子及CWSS的总得分均高于男性青年教师,但仅在工作保障1个因子得分差异有统计学意义(t=4.2174,P<0.05);男性青年教师在人际关系及工作乐趣2个因子高于女性青年教师,但仅在工作乐趣1个因子得分差异有统计学意义(t=3.2858,P<0.05);(3)在专业方面,医学专业青年教师在工作保障、教学保障、人际关系、工作负荷、工作乐趣5个因子及CWSS的总分得分均低于非医学专业青年教师,但差异均无统计学意义;(4)在学位方面,学士学位青年教师在工作保障、教学保障2个因子得分均为最高,而博士学位青年教师得分均为最低,但差异均无统计学意义;学士学位青年教师在人际关系、工作负荷及工作乐趣两个因子得分均为最低,而博士学位青年教师得分均为最高,但差异均无统计学意义;硕士学位青年教师在工作乐趣因子得分最高,博士学位青年教师在工作乐趣因子得分最低,但差异均无统计学意义;硕士学位青年教师CWSS的总分得分最低,博士学位青年教师CWSS的总分得分最高,但差异均无统计学意义;(5)在职称方面,中级职称青年教师�
高立韩莎曹明平杨晨李淑玲
关键词:医学院校青年教师工作压力
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