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李媛

作品数:14 被引量:56H指数:6
供职机构:河北工业大学图书馆更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 8篇图书
  • 8篇图书馆
  • 4篇调查法
  • 4篇实证
  • 4篇图书馆学
  • 4篇问卷
  • 4篇问卷调查
  • 4篇问卷调查法
  • 3篇实证研究
  • 2篇图书馆员
  • 2篇自我
  • 2篇自我监控
  • 2篇自我设限
  • 2篇馆员
  • 2篇感知
  • 2篇感知学习风格
  • 1篇大学生
  • 1篇多因素方差分...
  • 1篇信息素养
  • 1篇信息素养教育

机构

  • 14篇河北工业大学
  • 5篇南开大学
  • 2篇天津外国语大...
  • 1篇宁波大学
  • 1篇山东理工大学
  • 1篇吉林工程技术...
  • 1篇天津师范大学
  • 1篇西南民族大学
  • 1篇中国医学科学...
  • 1篇杭州市萧山区...
  • 1篇江阴市图书馆

作者

  • 14篇李媛
  • 3篇徐建华
  • 2篇庞丽川
  • 1篇田洁
  • 1篇王晶
  • 1篇徐晟
  • 1篇王淑红
  • 1篇徐广义
  • 1篇王芳
  • 1篇杨明
  • 1篇王茜
  • 1篇孙晓琳
  • 1篇张言
  • 1篇庞晓敏

传媒

  • 4篇图书与情报
  • 2篇大学图书情报...
  • 1篇图书馆论坛
  • 1篇图书馆工作与...
  • 1篇情报资料工作
  • 1篇图书馆界
  • 1篇晋图学刊
  • 1篇心理与行为研...
  • 1篇当代体育科技
  • 1篇图书情报导刊

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
嵌入新生专业导航课的图书馆信息素养教育——以河北工业大学图书馆为例被引量:11
2015年
本文在阐述嵌入新生专业导航课的读者信息素养教育必要性的基础上,总结了嵌入式信息素养教育在授课内容、形式上存在的问题,提出了几点应对嵌入式信息素养教育开展多层次嵌入式服务策略。
庞丽川田洁李媛
关键词:信息素养教育嵌入式学科服务
地区与图书馆类型对图书馆员自我刻板印象影响的实证研究被引量:3
2014年
通过对全国各地区公共图书馆、高校图书馆和其他类型图书馆的调查研究,选取地区与图书馆类型作为自变量,研究其对图书馆员自我刻板印象的影响。通过多变量多因素方差分析法得到地区和图书馆类型对图书馆员自我刻板印象存在显著的交互影响,主要差异源集中于东北地区和其他馆类型。
徐晟李媛庞晓敏
关键词:刻板印象图书馆员多因素方差分析实证研究
基于感知学习风格的公共图书馆阅读体验研究——以江阴市图书馆为例被引量:10
2016年
文章以江阴市图书馆为例,通过问卷调查法研究不同感知学习风格的读者在该馆的阅读体验的异同之处,研究结果表明:感知学习风格会使得读者阅读体验产生一定差异,但差异基本不大。文章希望通过更深层次的心理机制来剖析不同类型读者的体验特征,以期对公共图书馆的建设、规划和管理提供理论指导。
宫昌俊李媛徐建华
关键词:感知学习风格
自我认知视域下现代高校图书馆员职业自我设限研究
2021年
在高校图书馆从传统职能向现代创新职能转型的历史时期,很多馆员遭遇到职业再学习、再塑造的困难,普遍出现了职业自我设限现象。文章以高校图书馆员为研究对象,采用问卷调查法收集数据、统计分析法分析数据,对自我设限这一在行业变革和职场转型中比较常见的消极应对和自我保护的策略进行研究。结果表明,高校图书馆员不同收入群体之间的互依型自我构念和自我设限存在显著差异,互依型自我构念和自我监控与高校图书馆职业自我设限确有关联。对于高校图书馆员职场自我设限的预防与干预,需要管理者从外部科学精准地进一步完善高校图书馆职能管理和人力资源管理,从内部基于心理学对馆员进行科学有效的自我认知调节和员工关怀。
李媛
关键词:自我设限自我监控自我构念
第三空间视域下高校图书馆创新服务内容体系实证分析被引量:1
2022年
本研究通过内容分析法以第三空间图书馆相关研究的论文成果为对象进行提炼总结,从而得出第三空间图书馆创新服务建设的基础维度,然后剖析出传统图书馆服务存在的问题和第三空间图书馆创新服务建设维度的具体内容,最后利用SPSS26软件进行数理统计分析得出图书馆创新服务内容体系应有构成,并提出第三空间高校图书馆服务建设、空间再造是转型基础,文化和休闲服务是建设重点,智慧多元服务助力促进教育科研辅助职能发展等观点。
李媛
第三空间视域下高校图书馆创新服务体系模型构建被引量:6
2021年
随着信息时代的到来,高校图书馆基础职能竞争力减弱和功能拓展缺失越发明显。以第三空间理念为指导实现高校图书馆转型是必由之路。由于科学、可信、有效的定量研究数据支持不足,导致现有的第三空间图书馆研究成果仅被证实在有限空间内有效,缺乏可推广性,很难形成对本行业有指导意义的体系化构建。文章采用问卷调查法,以京津冀地区高校图书馆为研究对象,通过对第三空间高校图书馆服务体系进行操作性定义后设计问卷,利用统计分析得出:绝大部分高校图书馆通过创新服务向第三空间转型,高校图书馆第三空间建设存在地域性差异,双一流高校图书馆第三空间建设更加完善,形成一个具有应用参考价值的模式体系。
李媛付敏君王茉瑶
关键词:图书馆建设
大学生自我监控与自我设限的关系被引量:3
2013年
采用问卷法以在校大学生为研究对象,研究自我监控与自我设限的相关关系。提出理论假设,即大学生群体在社会交际过程中自我监控越高的人更可能倾向于采取自我设限的保护策略。结果显示,自我监控与自陈式自我设限存在显著相关,但是与行动式自我设限没有相关。这表明在大学生群体中,自我监控对自我设限存在一定的预测和干预作用。
李媛
关键词:大学生自我监控
青少年竞技运动员非智力因素与习得性无助的关系研究被引量:1
2012年
以问卷法调查了天津市体校133名青少年竞技运动员,研究非智力因素对习得性无助的影响。研究结果显示:青少年竞技运动员非智力因素与习得性无助显著相关,非智力因素较低者更易于产生习得性无助,并且运动员的性别、训练年限和运动项目的交互影响不显著。根据研究可知通过提高非智力因素可以有效预防和干预青少年竞技运动员习得性无助的产生。
李媛徐广义王晶
关键词:青少年竞技运动员非智力因素习得性无助
2015年我国图书馆学期刊问卷调查法文章计量分析被引量:7
2016年
文章对《中国图书馆学报》等11种图书馆学核心期刊2015年发表的143篇以问卷调查法为主要研究方法的文章逐篇查阅,并对这些文章的研究主题、调查对象、问卷编制与使用的规范性以及问卷所使用的统计方法等情况进行了分析,调查结果发现,虽然问卷调查法在图书馆学调查研究中得到了普遍的使用和很好的发展,但也存在着研究主题较集中与调查对象范围窄、信效度检验缺失、问卷编制和使用过程不规范、数据分析不深入等问题。
徐建华路锦怡李媛王茜
关键词:图书馆学问卷调查法实证研究
2013年图书馆学期刊问卷调查法文章的对比分析——研究对象与研究主题被引量:1
2014年
文章通过研究2013年发表在11种CSSCI收录的图书馆学期刊上的问卷调查法文章,集中针对文章的研究对象和研究主题不同而导致的差异进行深入分析,发现不同研究对象在问卷编制和统计分析的绝大部分指标上不存在显著性差异,而不同研究主题则在绝大部分指标上存在显著性差异。
王淑红李媛孙晓琳
关键词:问卷调查法图书馆学研究主题
共2页<12>
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