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曾东和

作品数:19 被引量:68H指数:5
供职机构:邵阳学院机械与能源工程系更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省普通高等学校湖南省软科学研究计划更多>>
相关领域:动力工程及工程热物理文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇动力工程及工...
  • 8篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇燃烧
  • 3篇旋流
  • 3篇旋流燃烧
  • 3篇旋流燃烧器
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  • 3篇燃机
  • 3篇燃烧器
  • 3篇内燃
  • 3篇内燃机
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机构

  • 15篇邵阳学院
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  • 1篇中南大学
  • 1篇湖南省电力试...

作者

  • 19篇曾东和
  • 5篇杨建华
  • 4篇熊立红
  • 2篇邓忠莲
  • 2篇周东一
  • 1篇许又泉
  • 1篇黄建设
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  • 1篇张鸿

传媒

  • 3篇邵阳学院学报...
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  • 2篇邵阳学院学报...
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  • 1篇电站系统工程
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  • 1篇时代农机

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 5篇2006
  • 3篇2005
  • 5篇2004
  • 1篇2000
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
内燃机专业实验室建设模式的研究与实践被引量:2
2007年
介绍了内燃机专业实验室建设的新模式,即按照为"产品研究、开发、制造、检测、使用、维修、改进"工程链全过程服务的"工程模式",及其在实践中形成的集教学、科研与服务地方经济建设于一体的实验室多功能特色。
杨建华曾东和
关键词:内燃机实验室
应用Pro/E分析车削偏心工件
2006年
利用三爪自定心卡盘车削偏心工件,关键是计算某一爪下加垫垫块的高度,传统的计算方法是利用几何关系求解,较烦琐,本文应用Pro/E的参数化特征,建立参数的数学关系,通过改变偏心工件外圆直径和偏心距大小,将所需垫块高度尺寸直接显示在屏幕。该方法精度高、方便快捷,为车削偏心工件的计算提供了新方法。
刘玉梅曾东和
关键词:PRO/E参数化车削偏心工件
旋流叶片型煤粉浓缩器内气固两相流的数值模拟被引量:3
2006年
借助CFD软件平台,利用颗粒轨道模型对旋流叶片型煤粉浓缩器进行了数值模拟,并分析了其在不同工况下浓缩器的阻力系数及分离效果。模拟结果表明所研究的煤粉浓缩器能达到较好的浓缩效果及浓淡风比。
曾东和张鸿易超
关键词:能源与动力工程煤粉浓缩器数值模拟
如何组织课堂教学
2000年
根据多年教学实践,就如何组织好课堂教学,论述了个人体会。
曾东和
关键词:课堂教学教学内容教师教学任务教学目的
大型燃煤锅炉旋流燃烧器稳燃技术研究被引量:6
2008年
从强化烟气回流、提高煤粉浓度等方面分析了旋流燃烧器稳燃原理,并对国内外旋流燃烧器稳燃措施归类;分析了3种典型的新型旋流燃烧器稳燃技术及原理。
熊立红资静斌曾东和
关键词:燃煤锅炉旋流燃烧器稳燃技术
无烟煤在水泥回转窑中稳定燃烧的关键技术
2004年
本文通过分析煤粉气流着火特性和计算煤粉燃烧所需要的时间 ,指出了影响无烟煤着火和稳定燃烧的主要因素 ,提出了采用多风道燃烧器、降低煤粉细度和提高二次风温等关键技术 ,以实现无烟煤在水泥回转窑中稳定燃烧 .
曾东和熊立红
关键词:无烟煤回转窑稳定燃烧
内燃机专业实验室建设模式的研究与实践被引量:1
2004年
介绍了内燃机专业实验室建设的新模式 ,即按照为“产品研究、开发、制造、检测、使用、维修、改进”工程链全过程服务的“工程模式” ,及其在实践中形成的集教学、科研与服务地方经济建设于一体的实验室多功能特色 .
杨建华曾东和
关键词:内燃机实验室
地方院校工科专业实验室建设的理念与实践被引量:13
2004年
工科专业实验室建设是高等工程教育深化教学改革的一个重要课题。我校在进行专业实验室建设中,按照我们的新理念对实验室的学术方向、建设模式等方面的探索,取得了较好的效果。
杨建华曾东和姚志刚王放银
关键词:地方院校工科专业教学改革学术方向
邵阳学院低碳减排型校园建设研究
2015年
对邵阳学院的能耗进行了调查分析,找出了产生高能耗的原因,并根据邵阳学院的实际情况出发,从加强宣传教育、建立领导机制、形成管理体系、建设节能项目四个方面采取措施,建设节能项目方面有节能型空调的安装、照明的改造、食堂的改造、能耗监管体系建设,从而降低校园能耗。
周东一袁文华曾东和
关键词:节能低碳减排校园管理
理论课程成绩评定方法的思考与实践被引量:3
2004年
高等学校理论课程授课时间占总教学时间的二分之一以上 ,理论课程的教学效果直接影响人才的培养质量。成绩评定是教学过程的指挥棒 ,既指挥教师的“教” ,又指挥学生的“学” ,对教学效果和人才的培养质量起着至关重要的作用。文章在阐明理论课程成绩评定的含义和内容的同时 ,以大量的事实说明传统的成绩评定方法存在严重的缺陷和不足 ,提出了以提高学生综合素质为出发点的成绩评定方法 ,介绍了在教学实践中取得的实际效果和体会。
曾东和邓忠莲周平
关键词:理论课程
共2页<12>
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