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曹静仁

作品数:19 被引量:166H指数:7
供职机构:华南师范大学图书馆更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 18篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 11篇图书
  • 11篇图书馆
  • 6篇学科
  • 6篇学科服务
  • 5篇共享空间
  • 4篇学习共享
  • 4篇学习共享空间
  • 4篇嵌入式学科服...
  • 3篇信息服务
  • 3篇实证
  • 2篇道德风险
  • 2篇信息不对称
  • 2篇知识服务
  • 2篇实证研究
  • 2篇数字图
  • 2篇数字图书馆
  • 2篇图书馆服务
  • 2篇图书馆信息
  • 2篇图书馆信息服...
  • 2篇激励约束机制

机构

  • 19篇华南师范大学

作者

  • 19篇曹静仁
  • 2篇李红

传媒

  • 3篇农业图书情报...
  • 2篇现代情报
  • 2篇图书馆工作与...
  • 2篇河南图书馆学...
  • 2篇四川图书馆学...
  • 1篇图书馆论坛
  • 1篇情报探索
  • 1篇图书馆学刊
  • 1篇贵图学刊
  • 1篇图书馆学研究
  • 1篇文献信息论坛
  • 1篇数字图书馆论...

年份

  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
社会支持理论视角下的安老服务研究——以广州市逢源街为例
全国人口老龄化的压力,多元资源社会支持安老已成为老人社会保障的一种趋势,多元资源社会支持安老改变了原有单位包办老人福利的单一模式,促使了社会保障老人福利行政职能向社会组织转移,形成“小政府,大社会”的格局。  多元资源社...
曹静仁
关键词:社会支持政府购买非营利组织
图书馆信息不对称的影响及对策被引量:5
2010年
图书馆信息不对称现象很普遍,通过对图书馆信息不对称的种种表现与成因及造成的影响分析,提出若干抑制图书馆信息不对称之对策。
曹静仁
关键词:信息不对称道德风险激励约束机制
基于VRE影响下的图书馆嵌入式学科服务被引量:2
2011年
首先对虚拟研究环境(VRE)的概念进行界定,总结VRE的本质和特点,进而从数字资源、机构存储和数字图书馆角色定位的角度阐述VRE给图书馆带来业务机构的重规划、机构库强化与学科信息门户建设,最后指出图书馆应跟踪学科信息,提供嵌入式学科服务,提高学科馆员的服务能力。
曹静仁
关键词:学科信息嵌入式学科服务学科馆员
微服务:图书馆服务的新增长点被引量:1
2016年
微服务作为一种全新的概念,以个性化、差异化服务为特点,依托Web3.0工具,优化图书馆数字资源建设,实现人性化读者服务。微服务在学科服务方面发挥的作用较大。通过创新微服务理念、推广微阅读氛围、创建微内容服务平台等途径实现微服务,共建个性化、自由、开放、共享的图书馆前景,促进图书馆服务的新增长。
曹静仁
关键词:学科服务
高校图书馆学习支持服务调查研究——以华东地区11所“双一流”高校图书馆为例被引量:12
2021年
本文在梳理国内外学习支持理论与实践案例的前提下,以华东地区11所"双一流"高校图书馆为样本进行学习支持情况调研,从服务归类、空间服务、设备服务、服务项目4方面调研其学习支持服务现状;发现样本高校馆学习支持服务存在设置不规范、智慧化程度不高、创新服务有待挖掘、团队建设有待加强4方面问题;从顶层设计、智慧技术、嵌入式学习支持、智慧馆员、多方合作、评估6方面,提出完善高校图书馆学习支持服务策略。
曹静仁
关键词:学习支持服务
高校图书馆嵌入微内容的个性化学科服务研究——以华南师范大学行政管理学科为例被引量:6
2016年
[目的/意义]探讨基于Web3.0技术的高校图书馆嵌入微内容的个性化学科服务。[方法/过程]以华南师范大学行政管理学科为例,通过问卷调查,对嵌入用户环境的个性化服务进行探讨。[结果/结论]构建的"图书馆—行政管理学科微内容"微信公众平台的开通试运行已取得初步成效,但要在其他高校图书馆推广则需进一步深入探讨。
曹静仁
关键词:嵌入式学科服务
图书馆服务模式未来发展探析——对比信息服务与知识服务,实现二者的兼顾协调被引量:5
2010年
信息服务是知识服务的基础和条件,知识服务是读者服务的深化和发展,它们在目标统一的前提下各有侧重。在发展知识服务促进知识传播与创新的同时,信息服务的基础地位不能动摇,要在巩固和加强信息服务的前提下发展知识服务,最终形成二者协调兼顾、互为补充的图书馆服务新模式。
曹静仁
关键词:图书馆信息服务知识服务
图书馆学习共享空间评价指标体系构建与实证——以层次分析法为视角被引量:5
2019年
以层次分析法为视角,对高校图书馆学习共享空间的评价指标体系框架进行了研究,分别从功能设计、资源、服务3个方面29个指标进行构建。采用问卷调查和专家打分法,以某一高校图书馆的知识共享空间作为一个实证来检验其可行性及合理性。
曹静仁
关键词:学习共享空间层次分析法
图书馆嵌入科研课题组学科服务模式探析被引量:10
2015年
在泛在知识环境下,图书馆的嵌入式服务仍处于探索中。通过分析图书馆嵌入式学科服务与科研课题组的学科信息需求的关系,构建图书馆嵌入科研课题组学科服务模式,阐述其模式的实现,从而深化图书馆的学科服务水平。
曹静仁李红
关键词:嵌入式学科服务
高校图书馆学习共享空间与学科服务实证研究被引量:26
2019年
本文在对国内外高校图书馆学习共享空间与学科服务现状进行分析的基础上,探讨了学习共享空间与学科服务的关系,并从数字信息素养教育、学科服务平台、学术写作空间、智库支持服务、团队建设以及联盟合作等方面,提出了提升学习共享空间学科服务能力的对策。
曹静仁
关键词:学习共享空间学科服务问卷调查
共2页<12>
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