景延鹏
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：西安铁路职业技术学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 加快改革，落实方案构建思政理论课教学新机制
- 2008年
- 高校思政理论课是大学生的必修课，是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。2005年中宣部、教育部全面改革和重新设置了高校（含高职高专）思政理论课课程方案，贯彻好新方案，我们应充分认识课程改革的重要性，建立健全党委领导思政课的工作机制和相应的教学机构，全面落实“05课程新方案”，加强教师队伍建设，加大教学改革力度，不断完善思政理论课教学保障机制。
- 景延鹏
- 关键词：高校思政理论课课程改革
- 高职“形势与政策”课教学改革初探被引量：2
- 2013年
- "形势与政策"课是高校(包括高职)思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。高职院校"形势与政策"课教学面临认识不到位、学生不重视、教学内容更新快难选择、师资力量薄弱等问题。提高"形势与政策"课教学实效性,必须在开设方案选择、师资队伍建设、教学方式方法改革、考核方式多样化等方面进行教学改革。
- 邢卫红景延鹏
- 关键词：教学改革教学实效性
- “毛特概论课”对话教学模式的实践与探索
- 2015年
- 随着课程改革的节奏不断加快,高职院校"毛特概论课"的教学理论、教学方法针对新时期的教学特点产生变化,对话教学模式已经受到重视。但是受到传统教育观念的束缚,高职院校在"毛特概论课"的教育教学中仍存在一些问题,如果没有解决好课程教育改革过程中产生的问题,必然会影响课程教学效果,给高职院校学生的思想建设工作带来影响。
- 景延鹏
- 关键词：对话教学模式
- 陕西省职业教育集团化办学的现状与对策
- 2012年
- 陕西省从2008年开始职业教育集团化办学实践，现已组建十四个行业性质明显的职业教育集团，提升了陕西省职业教育办学实力和水平，增强了职业教育服务经济社会发展的能力。通过对全省职业教育集团实际情况的调查，对职业教育集团的现状进行了梳理，对存在的问题进行了分析，提出了相应的建议：加大政策层面的支持与指导，灵活运用职教集团内部的运行机制，切实推进企业参与集团建设的积极性，通过宣传提升职教集团的社会认可度，发挥行业优势构建产学研结合新平台，进一步完善职教集团的制度建设。
- 滕勇田和平丁敏旭景延鹏史艺红
- 关键词：集团化办学行业职业教育
- 陕西省职业教育集团化办学模式研究
- 2012年
- 国内外职业教育集团化办学呈现出多种模式，陕西省已经组建了十四个行业特征明显的职教集团，通过对全省职业教育集团发展状况调查分析，归纳了其办学模式特色以及存在的问题，提出了陕西省职教集团的发展思路。
- 王超滕勇景延鹏
- 关键词：陕西职业教育集团化办学
- 陕西省职业教育集团化办学模式研究
- 2010年
- 国内外职业教育集团化办学呈现出多种模式,陕西省已经组建了十四个行业特征明显的职教集团,通过对全省职业教育集团发展状况调查分析,归纳了其办学模式特色以及存在的问题,提出了陕西省职教集团的发展思路。
- 王超腾勇景延鹏
- 关键词：陕西职业教育集团化办学
