您的位置: 专家智库 > >

徐艳艳

作品数:11 被引量:12H指数:2
供职机构:吉林医药学院附属医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 9篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇护理
  • 2篇血管
  • 2篇糖尿
  • 2篇糖尿病
  • 2篇护士
  • 1篇第二课堂
  • 1篇第二课堂活动
  • 1篇短暂性
  • 1篇短暂性脑缺血
  • 1篇短暂性脑缺血...
  • 1篇多模式教学
  • 1篇血管造影
  • 1篇血性
  • 1篇眼底
  • 1篇眼底荧光
  • 1篇眼底荧光血管
  • 1篇眼底荧光血管...
  • 1篇药物
  • 1篇一分为二
  • 1篇引流

机构

  • 9篇吉林医药学院...
  • 1篇北华大学
  • 1篇吉林医药学院
  • 1篇延边大学

作者

  • 9篇徐艳艳
  • 2篇李亚璇
  • 1篇任晓玲
  • 1篇张卫红
  • 1篇李香莲
  • 1篇刘广洲
  • 1篇李秋梅
  • 1篇宁勇
  • 1篇李晓巍
  • 1篇秦迎新
  • 1篇关雪娟
  • 1篇刘晓敏
  • 1篇金连海
  • 1篇王春利
  • 1篇王军民
  • 1篇陈为
  • 1篇吴晓娇
  • 1篇张馨月
  • 1篇孙京
  • 1篇佟钰

传媒

  • 2篇糖尿病新世界
  • 1篇中国农村卫生...
  • 1篇中华养生保健
  • 1篇中国医药指南
  • 1篇中国医药导报
  • 1篇当代医药论丛

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2008
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
某院短暂性脑缺血发作他汀类药物使用情况的分析被引量:2
2019年
目的了解他汀类药物在我院短暂性脑缺血发作(TIA)患者中的使用情况,分析影响他汀类药物使用的可能原因。方法选择2017年10月至2018年10月在我院神经内科住院的TIA患者204例为研究对象,统计疾病的年龄分布,他汀类药物在各年龄段的使用情况,他汀类药物使用的种类、剂量、首次使用时间,他汀类药物在并发疾病、费别、医师等的使用情况。结果 204例TIA患者,入院后应用他汀类药物的比例是79.4%,TIA在61~70岁发病率最高,他汀类药物在51~60岁发病患者中使用率最高;使用的他汀类药物是阿托伐他汀钙和瑞舒伐他汀钙,20 mg阿托伐他汀钙和10 mg瑞舒伐他汀钙使用最多,40%患者入院当天给予他汀类药物,87.3%的患者在入院72 h给予;TIA并发高血压的比例最高,用药情况也最好,用药率占87.1%;市医保人员患病率高,新农合患者用药率最高(93.7%);医师用药率最高为100%,最低为50%。结论 TIA患者他汀类药物服药率未达到指南要求,服药剂量和时间不统一,年龄、费别、并发疾病及医师因素对他汀类药物使用都有影响。
刘晓敏刘广洲王军民徐艳艳宁勇张卫红
关键词:缺血性脑卒中短暂性脑缺血发作他汀类药物
PBL+LBL教学法在糖尿病联络护士培训中的应用
2017年
目的比较、分析基于问题式学习方法 (PBL)+基于课堂学习的教学法(LBL)结合教学与单纯LBL教学法在糖尿病联络护士培训中的应用效果。方法选取在该院从事护理工作的36名护士,随机分成两组,各组18名,对照组运用LBL教学法,观察组采用LBL+PBL联合教学方法,对比、分析两组理论成绩、操作成绩、教学效果评价。结果观察组各项理论、操作考核成绩相比对照组,均高于后者,差异有统计学意义(P<0.05);教学效果中,观察组除加深对理论知识的理解外的其他内容相比对照组,均优于后者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病联络护士培训中,采用PBL+LBL结合教学法,可达到预期培训目的与效果。
徐艳艳
关键词:糖尿病护士培训
个体化多模式教学在脑血管重症监护病房护士培养中的应用
2017年
目的:探讨个体化多模式教学在脑血管重症监护病房护士培养中的应用价值。方法:82名脑血管重症监护病房进修护士为研究对象,随机抽取41名(实验组)采用个体化多模式教学,剩余41名(对照组)采用传统教学模式,比较两组进修护士的综合成绩。结果:实验组进修护士的带教老师评价及理论、技能考核成绩均高于对照组(P<0.01)。结论:个体化多模式教学应用于脑血管重症监护病房护士培养中,可提高其综合能力。
徐艳艳
关键词:护士培养
多元化第二课堂活动在糖尿病护理教学中的应用被引量:3
2017年
目的探讨多元化第二课程活动在糖尿病护理教学中的应用效果。方法所选研究对象为2016年1—6月某大学护理专科学生126名。按照教学方式的不同,将126名学生分为研究组(第一课堂教学联合多元化第二课程活动,n=63)与对照组(单纯第一课堂教学,未参加多元化第二课程活动,n=63)。对比两组糖尿病护理知识考核成绩及教学评价。结果研究组糖尿病护理知识考核成绩优于对照组,学生教学评价明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在糖尿病护理教学中,实施多元化第二课程活动的效果理想,能改进教学质量,提升教学效果,值得进行深入研究和推广。
徐艳艳
关键词:糖尿病护理教学
眼底荧光血管造影患者的护理被引量:2
2008年
目的:探讨荧光眼底血管造影(FFA)的护理配合。方法:对362例行FFA检查的患者在检查前、中、后进行全程护理,并对造影剂的副作用进行了观察。结果:所有患者均顺利完成FFA检查,未出现一例因药物副作用而发生严重并发症的患者。结论:护理措施正确,可以预防和减少并发症的发生,并可使检查获得最佳效果。
关雪娟王春利任晓玲徐艳艳
关键词:眼底荧光血管造影护理配合
“G+OEC”护理管理模式对提高腹膜透析患者护理管理质量的影响分析被引量:1
2023年
目的探究“G+OEC”护理管理模式对提高腹膜透析患者护理管理质量的影响分析。方法回顾性分析吉林医药学院附属医院2020年7月~2021年6月腹膜透析患者护理管理情况,分析实施“G+OEC”护理管理模式(实施时间为2021年1月)前后,对腹膜透析患者护理管理质量(器械准备、透析仪参数管理、急救物品准备、护患沟通)、护士综合能力(基础专业能力、应急反应能力、创新能力、团队协作能力)及科室护理满意度影响。结果管理后器械准备、透析机参数管理、急救物品准备、护患沟通评分均较管理前高,差异有统计学意义(P<0.05);管理后护士基础专业能力、应急反应能力、创新能力、团队协作能力评分均较管理前高,差异有统计学意义(P<0.05);管理后科室护士护理管理满意度较管理前高,差异有统计学意义(P<0.05);管理后患者并发症发生率较管理前低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对接受腹膜透析治疗患者护理管理中,实施“G+OEC”护理管理模式,可提升护理管理质量及综合能力,提升科室护理满意度,提升并发症控制能力,效果显著。
徐艳艳
关键词:腹膜透析护理管理质量
一种用于脑瘫患者颈项强直的康复护理装置
本发明属于颈项强直医疗的辅助器械技术领域,尤其为一种用于脑瘫患者颈项强直的康复护理装置,包括主体,所述主体的上端一侧均有靠板,所述靠板的一端两侧均设有扶手,所述扶手的两端均设有固定块,一个所述扶手的两端均设有转柄,所述主...
李亚璇徐春艳张馨月孙京徐艳艳段松玲
浅谈我国社区医疗机构对老年人进行护理服务中存在的问题及解决对策被引量:4
2016年
近年来,随着我国人口老龄化进程的加快和家庭保障功能的弱化,由社区医疗机构对老年人进行系统的护理服务已逐渐成为促进社会发展和保障老年人健康及生活质量的重要措施。但是,目前我国的社区医疗机构在对老年人进行护理服务的过程中仍存在缺乏整体规划、工作人员的专业技术水平较低、提供的服务范围较小、服务质量较差等问题。在现阶段,社区医疗机构应不断提高护理人员的专业素养,完善对老年人进行护理服务的质量要求。本文收集整理了相关的文献及我院的调查资料,分析了在对老年人进行社区护理服务中存在的问题,并探讨了社区医疗机构在提高对老年人护理服务质量方面的相关措施。
佟钰陈为金连海徐艳艳李秋梅李香莲秦迎新
关键词:老年人社区护理
一种消化内科用腹水引流设备
本发明涉及腹水引流技术领域,具体涉及一种消化内科用腹水引流设备,包括固定环和针头,所述固定环的内孔中设有定位壳,定位壳中间一分为二形成两个半壳,半壳的相对面上均设有凹槽,凹槽组合形成与腔室,凹槽的底面上均设有弧形槽,弧形...
徐春艳李亚璇徐艳艳李晓巍吴晓娇
共1页<1>
聚类工具0