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张琰
作品数:
4
被引量:32
H指数:2
供职机构:
上海师范大学教育学院心理学系
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发文基金:
上海市教委科研基金
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相关领域:
哲学宗教
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合作作者
吴念阳
上海师范大学教育学院心理学系
徐凝婷
上海师范大学教育学院心理学系
杨艳芳
上海师范大学教育学院心理学系
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时空隐喻的空间感知基础
被引量:3
2007年
认知语言学主张时间是空间的隐喻。已有心理学实验证明,时空隐喻的语言加工中存在空间域向时间域的映射,时间心理表征受到空间心理表征的影响。此领域的未来研究可侧重考察儿童对时空隐喻的理解。
张琰
吴念阳
徐凝婷
关键词:
时空隐喻
映射
儿童书面语中空间维度词“深/浅、厚/薄”隐喻域的认知发展研究
认知语言学学界普遍认为,在人类语言和认知的产生及发展过程中,空间经验是一切认知经验的基础,多数抽象概念都是通过空间意义来表达和理解的,这个过程,认知语言学称为空间隐喻,即以空间域为始源域,将空间域的意象图式结构映射到非空...
吴念阳
杨艳芳
张琰
关键词:
空间维度词
空间图式加工促进方向性时间表述的理解
被引量:30
2007年
时间表征是否具有空间方向性?本研究通过考察66名研究生时间表述实时加工中的空间引导效应来回答这个问题。实验一表明:空间垂直方向性图式促进被试加工含有空间词汇的时间表述;实验二表明:两种空间方向性图式,即水平方向性图式和垂直方向性图式,都促进被试加工含有纯时间词汇的时间表述。实验结果证实了时间表征具有空间方向性,并为"抽象思维以感知-动觉经验为基础"这一论点提供心理学证据。
吴念阳
徐凝婷
张琰
关键词:
空间隐喻
儿童书面语中空间维度词“深俄、厚/薄”隐喻域的认知发展研究
@@0、引言认知语言学学界普遍认为,在人类语言和认知的产生及发展过程中,空间经验是一切认知经验的基础,多数抽象概念都是通过空间意义来表达和理解的,这个过程,认知语言学称为空间隐喻,即以空间域为始源域,将空间域的意象图式结...
吴念阳
杨艳芳
张琰
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