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张方晓

作品数：3 被引量：6H指数：1
供职机构：华东师范大学研究生院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇地理
  • 1篇学习环境
  • 1篇数学
  • 1篇网络
  • 1篇网络课件
  • 1篇网络课件制作
  • 1篇小学数学
  • 1篇教育学
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课件
  • 1篇课件制作
  • 1篇基础教育
  • 1篇CBE
  • 1篇博士研究生
  • 1篇插件
  • 1篇初中地理
  • 1篇FLASH

机构

  • 3篇华东师范大学

作者

  • 3篇张方晓

传媒

  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇第七届全球华...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2004
  • 1篇2003
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
“脚手架”模型支持学习环境设计研究
以学习者为中心的学习环境需要支持体系，“脚手架”是一种比较全面系统的学习环境支持模式。在学习环境设计中引入“脚手架”可以更加有效地支持学习者完成学习任务。“脚手架”的概念起源于维果茨基的最近发展区学习理论。其涵义是学习者...
张方晓
关键词：学习环境基础教育课程改革初中地理
文献传递
教育部访学基地的创建与探索——以华东师范大学教育学访学基地为例
2008年
分析了创建博士生访学基地的必要性,总结了华东师大教育学博士生访学基地的运作及其效果,对访学基地取得初步成功的原因从理论层面进行了探讨。
张方晓
关键词：博士研究生教育学
CBE理论与实践的结合——Flash在小学数学网络课件制作中的应用
由于其中含有多种数学符号和其他特殊符号，很难直接编辑在HTML语言的网页中，而利用Flash的优点则很容易解决，所以这一部分主要采用Flash制作。本文简单介绍了FLASH的功能和特点，然后结合制作的小学数学网络课件谈了...
张方晓
关键词：FLASH网络课件插件小学数学
文献传递
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