张文忠
- 作品数：33 被引量：100H指数：6
- 供职机构：上海出版印刷高等专科学校更多>>
- 发文基金：上海市教育科学研究规划项目上海市教育委员会创新基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 论学术期刊编辑的大数据思维被引量：4
- 2016年
- 针对学术期刊编辑在大数据浪潮中的种种困惑,提出编辑应形成大数据思维,包括相关性思维、复杂性思维和个性化思维。
- 孙珏张文忠
- 关键词：大数据思维个性化
- 基于“三螺旋”理论的数字出版技术技能型人才培养机制创新探究被引量：2
- 2020年
- 面对数字化生态的新现状及政府引导扶持的空前力度,数字产业迎来了新的历史发展关键时期,数字出版技术技能型人才在需求增速提升的同时,其培养机制亦需要做出相应的调整,以适应新形势、把握新机遇。基于“三螺旋”理论,分析了“产学政融合”培养模式对比传统产教融合模式的特点与优势,并提出了对应的实施策略与路径,为我国数字出版专业人才培养提供了新的参考思路。
- 朱军张文忠
- 关键词：数字出版
- 大数据时代下的数字出版专业人才培养:重点、策略与路径被引量：1
- 2021年
- 大数据使数字出版行业迎来了新的历史机遇,同时也对专业人才培养提出了新的要求。由于定位文科专业,当下的数字出版专业人才培养方案中对大数据的学习与锻炼基本处于空白状态,需要对培养模式进行优化调整。本文分析了大数据下数字出版专业人才的培养重点,进而探索了对应的培养策略与培养路径,为推进我国数字出版人才供给侧结构性改革提供了新的研究思路与参考。
- 朱军张文忠
- 关键词：大数据数字出版
- 高职院校数字出版专业人才能力层次结构探究被引量：3
- 2020年
- 数字出版专业人才培养体系仍有许多尚待完善之处。本文基于智力层次结构理论,通过对数字出版企业访谈调研,对数字出版专业人才的核心技术能力进行四级分解,建立了对应的能力层次结构模型,提出数字出版专业的核心能力是互联网用户思维与产品思维能力。高职院校在人才培养模式上需要改进对应的策略与方法,为高职院校数字出版专业人才培养提供新的研究思路。
- 朱军张文忠
- 关键词：高职院校数字出版
- 基于前置仓理念的产业学院人才培养优化研究
- 2023年
- 面对日新月异的产业发展和激烈残酷的就业竞争环境,职业院校需要在人才交付的及时性与质量上全面提升,解决“准确培养产业急需优秀技术技能人才”的职业教育难点问题。基于前置仓理念,产业学院通过“复制”其合作企业从而打造企业同频式顶岗实训学习,使学生提前适应企业的真实岗位工作,缩短岗位适应时间,更熟练地运用最新技能解决实际问题。这种人才培养模式充分体现了职业技能的培养规律与产教融合的本质属性,为职业人才培养提供了新的参考思路。
- 朱军张文忠
- 关键词：职业教育
- 合伙关系视阈下产业学院校企合作治理优化路径探究被引量：1
- 2023年
- 产业学院已成为当下产教深度融合培养高素质应用型人才的重要模式,而保障其高质量建设与发展必须重视并解决当下出现的各种校企合作治理问题。在合伙关系视阈下,问题的根源被清晰展示,从而提出了包括准确选择合作伙伴、打造高水平业务团队、强化合作规范性、提升盈利与专业服务能力等优化路径,为我国产业学院建设和职业人才培养提供了新的参考思路。
- 朱军张文忠
- 关键词：校企合作合伙关系
- 疫情背景下数字出版专业能力“铁三角”构建及培养要求被引量：2
- 2021年
- 数字出版产业的快速发展带来了专业人才培养中知识结构不合理、培养方案不规范、技术学习难度大等问题,其实质是数字出版专业能力的内涵界定不清晰,对关键构成要素缺乏准确判断依据。本文基于数字化转换对数字出版的作用模式分析,借鉴香农与韦弗的"传播三层面问题"构建数字出版专业能力"铁三角"——融媒体出版能力、信息规范表达能力和群体认知沟通能力,并提出了在新冠疫情背景下的对应培养要求,为中国数字出版人才培养提供了新的研究思路与参考。
- 朱军张文忠
- 关键词：数字出版铁三角
- 基于胜任力模型的数字出版人才培养优化探究被引量：1
- 2020年
- 面对日新月异的信息技术与层出不穷的出版形态,目前数字出版人才培养通过碎片化和局部化的一些改进方法难以取得彻底与长久的效果。本文基于胜任力模型理论,提出了数字出版人才培养需要从更深层次的社会角色、自我概念、特质和动机的角度认识人才胜任力问题,进而对现有人才培养工作进行相应优化的观点。
- 朱军张文忠
- 关键词：数字出版胜任力模型
- 基于能力层次结构理论的职业教育中高本贯通教学衔接探究被引量：23
- 2020年
- 作为现代职业教育改革实践的重点工作,中高本贯通人才培养模式目前往往呈现出一种简单的教学"叠加"形式,没有形成层次性、科学性的整体培养体系规划。基于能力层次结构理论,探寻中高本各级职业人才专业能力形成的机理及能力范畴的准确衔接依据,有助于清晰界定中高本各级人才培养的核心重点,为设计有效对应的教学方案打下良好的基础。同时,职业院校在贯通教学衔接中,可以从师资互通的有效实施、课程体系的科学规划和实训环境的优质营造三个方面进行教学优化,为我国职业人才培养提供了新的研究思路与参考。
- 朱军张文忠
- 关键词：教学衔接
- 产业学院校企资源协同优化探究被引量：1
- 2023年
- 产业学院兼具学校、企业双方的各类优质资源,然而在资源协同过程中还存在一些典型问题,影响了产业学院资源优势的建立。基于协同理论,校企双方可以通过筑牢协同基础、做好顶层设计、注重过程控制、保障资金投入、加强队伍建设等路径优化资源协同,从而使校企双方将资源转化为产业学院高质量建设发展的助推剂。
- 朱军张文忠
- 关键词：校企合作资源协同
