常丽荣
- 作品数：45 被引量：105H指数：6
- 供职机构：首都医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金北京市科技新星计划北京市自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- Caspase-3在大鼠齿状回生后发育过程中的作用研究
- 2009年
- 为探讨在大鼠海马齿状回(DG)生后发育过程中,活化的caspase-3在细胞增殖中的作用,本研究采用双重免疫荧光染色方法检测活化的caspase-3与Ki-67的表达情况及其相互关系。结果显示:在DG生后发育过程中,活化的caspase-3与Ki-67的表达无相关性,但明显存在小部分共表达的颗粒细胞。研究结果提示,在终生都有自我更新能力的DG中,活化的caspase-3在颗粒细胞增殖中可能存在重要的非凋亡作用。
- 张雪娟常丽荣宋一志陆涛高秀来武艳
- 关键词：CASPASE-3KI-67抗原齿状回生长发育免疫组织化学
- DiI顺行追踪大鼠皮质脊髓束被引量：5
- 2007年
- 目的用DiI追踪大鼠皮质脊髓束,探讨DiI在皮质脊髓束顺行追踪中的应用效果。方法Wistar大鼠24只,随机分为DiI组和溃变组,于DiI组感觉运动区皮质表面涂布5%DiI;对溃变组则损毁相应的感觉运动区皮层。结果DiI组术后存活5d的鼠,仅在端脑和间脑区见红色荧光标记的纤维,在术后存活10d、15d、20d的鼠脑及脊髓各节段内均可见红色荧光标记的皮质脊髓束纤维;溃变组在脊髓节段可观察到明显的溃变纤维,以术后存活5d最为显著,在脊髓以上节段未见明显溃变纤维。结论采用DiI活体顺行追踪大鼠皮质脊髓束的方法简便易行,对于皮质脊髓束的示踪研究,尤其中脑以下节段的显示具有比较好的应用价值。
- 常丽荣高秀来陈亚亮张帆宋一志李坤成于春水
- 关键词：DII皮质脊髓束
- 浅谈人体解剖学教学中的德育渗透被引量：4
- 2013年
- 人体解剖学是医学生步入神圣医学殿堂的第一课,而解剖学教师对于医学生的人生观、价值观及职业道德取向具有重要的指引作用。因此针对医学生可能存在的对于未来职业及人生定位等认识上的误区,在解剖授课过程中,适时巧妙地渗入思想和职业道德教育是非常重要而必要的。作者结合多年教学实践,从让感恩之心走入学生心灵、以名家为榜样,激发学生的荣誉感和进取心、教师自身素质及师德的提升三方面进行了介绍。
- 常丽荣武艳宋一志陆涛凌薇张亚丽吕昂初
- 关键词：人体解剖学德育
- 不同分辨力扩散张量纤维束成像的锰离子强化验证研究被引量：1
- 2008年
- 目的以磁共振锰离子(Mn2+)强化纤维束跟踪结果为标准,对恒河猴脑白质不同分辨力扩散张量纤维束成像的准确性进行验证。材料与方法取7只成年雄性恒河猴,采集不同空间分辨力的扩散张量成像(DTI)图,待数据采集完毕后,在猴脑额叶中央前回前肢运动中枢皮层内注射0.8mmol/LMnCl23μl,注射48h后获得三维MRIMnCl2强化的T1WI。(1)在应用不同分辨力获取的扩散张量FA图上,依照皮层下脑白质Mn2+强化的范围选取纤维束跟踪的种子区进行脑白质纤维束追踪,并将三维重组的脑白质纤维束投射到横轴位FA图像上,对脑白质纤维束投射与T1加权像上Mn2+强化的部位、范围进行一致性对比分析。(2)对上述应用不同采集参数获得的DTI图像进行后处理分别得到ADCmean、FA、λ1、λ2和λ3图,并在这些参数图上测量双侧内囊后肢的ADCmean、FA、λ1、λ2和λ3值,对比分析这些参数的变化,并以Mn2+强化追踪结果为标准,评价这些参数改变对追踪结果的影响。结果随DTI图像的空间分辨力降低,其FA和λ1值随之减小。对比观察DTI脑白质纤维束与Mn2+强化图像,随空间分辨力降低,二者的一致性程度下降。结论在保证图像较高信噪比的基础上,应该使用较高空间分辨力进行脑白质纤维束追踪。
- 张帆李坤成于春水常丽荣秦文卢光明
- 关键词：磁共振成像扩散张量锰离子恒河猴分辨力
- NMDA受体参与介导β-淀粉样蛋白所诱导的caspase依赖性的突触毒性作用
- 武艳刘津平常丽荣
- 内侧颞叶结构的断层解剖与MRI的对照研究被引量：2
- 2003年
- 目的 :为临床内侧颞叶结构的MRI诊断提供断层解剖学基础。方法 :采用成人尸脑 6例 ,经MRI扫描后 ,制成与MRI对应的 0 .5～ 1.0mm的火棉胶连续切片 ,并与相应的MRI图片作对照、比较。结果 :详细描述了内侧颞叶结构的断面形态及对应的MRI表现。结论 :MRI检查时 ,宜选择倾斜冠状位的杏仁体 -海马头部层面、海马体部层面观察相应的结构 ;乳头—丘脑束在海马旁回钩后部层面显示最佳 ;与MRI对应的火棉胶薄层连续切片技术 ,是研究脑断层解剖的一种简单、经济、准确、实用的方法。
- 常丽荣张文波李云生
- 关键词：断层解剖磁共振成像海马结构
- 大鼠皮质脊髓束的磁共振与DiI示踪对照研究被引量：1
- 2007年
- 目的:验证Mn2+增强磁共振技术与DiI荧光示踪技术对于大鼠皮质脊髓束的追踪效果,并对两种方法进行比较评价。方法:采用Wistar大鼠30只,随机分为MnCl2组和DiI组各15只,分别经感觉运动区皮层进行MnCl2(0.8mol/L)注射和5%DiI涂布。MnCl2组,于术后24h行MR扫描;DiI组动物存活10d后,灌杀、切片、观察。结果:两种方法在颈髓以上节段对皮质脊髓束的示踪结果一致。结论:Mn2+增强磁共振技术与DiI荧光示踪技术对皮质脊髓束的示踪效果好,二者结合应用,对临床影像学神经束路追踪研究具有较大的应用价值。
- 常丽荣高秀来张帆陈亚亮杨连雪李坤成于春水
- 关键词：DIIMN^2+磁共振成像皮质脊髓束
- 项目教学法在脑血管和脑神经解剖教学中的应用被引量：1
- 2012年
- 项目教学法是在教师的指导下由学生独立完成既定项目的教学法,在脑血管和脑神经解剖教学中,教师可以通过项目的设计、布置、汇报和评价来达到知识点传授的目的。这种新型的教学方式能有效发挥学生的积极性,培养学生的综合能力,促进脑血管和脑神经解剖的教学效果。
- 武艳常丽荣宋一志高香红张亚丽
- 关键词：项目教学教学
- 一种体外培养神经元原位包埋电镜样品的制作方法被引量：2
- 2020年
- 透射电镜是观察鉴定突触超微结构的重要研究手段。因常规悬浮离心法无法保留细胞原有形貌,难以用于原代培养神经元样品的研究。原位包埋法虽然适用于单层培养细胞样品,但包埋后的剥离,常常会有些难度。本方法探索以细胞基质胶构筑原代培养神经元生长支持界面,原位固定包埋制样。实验结果表明:超薄切片无孔洞及细胞缺失,细胞及突触超微结构保存良好。
- 金良韵陈欣月杜尊赎常丽荣宋一志李慧武艳
- 关键词：原代培养神经元突触
- CBL教学法在夜大专升本神经解剖学教学中的应用被引量：3
- 2015年
- 介绍在夜大专升本神经解剖学中实施CBL教学法的应用体会。通过结合具体病例对病例构建、问题设计、组织实施及规范化教学等进行系统分析,探讨该教学法的优缺点。
- 凌薇武艳高艳常丽荣宋一志
- 关键词：CBL教学法神经解剖学
