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左华荣

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：成都市树德中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师专
  • 1篇校本
  • 1篇校本培训
  • 1篇校本培训研究
  • 1篇教育
  • 1篇还给
  • 1篇继续教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师继续教育
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化

机构

  • 1篇成都市树德中...

作者

  • 1篇徐洪林
  • 1篇左华荣
  • 1篇牟佳与

传媒

  • 1篇成都教育学院...

年份

  • 1篇2002
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
把创造还给教师,让教师在研究状态下工作——“科研推动型教师继续教育校本培训研究”的实践
2002年
着眼于学生终身发展,培养能适应社会挑战,具有创新精神和实践能力的人才,实现学校的发展,关键要有一支与时代同步发展的教师队伍.怎样让教师成为具有知识和能力的一条河水,树立终身学习的意识,这是教师教育所追求的目标;怎样最大限度地提高继续教育的针对性和实效性,解决工学矛盾,这是校本培训期待解决的问题.为此学校提出了"科研推动型校本培训"课题研究.
左华荣牟佳与徐洪林
关键词：继续教育校本培训教师专业化
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