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宋长生

作品数:10 被引量:7H指数:2
供职机构:黑龙江科技学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇党建
  • 2篇党委
  • 2篇素质教育
  • 1篇党的建设
  • 1篇党风
  • 1篇党风廉政
  • 1篇党风廉政建设
  • 1篇党建工作
  • 1篇党政
  • 1篇党政关系
  • 1篇道德
  • 1篇道德建设
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机构

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作者

  • 10篇宋长生
  • 6篇李伟
  • 2篇李晗龙
  • 1篇李伟

传媒

  • 2篇奋斗
  • 2篇中国高教研究
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇国家高级教育...
  • 1篇中国矿业大学...
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 4篇2001
  • 1篇2000
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学习《实施纲要》 加强学生思想道德建设被引量:3
2002年
李伟宋长生
关键词:思想道德建设《公民道德建设实施纲要》
高等学校如何提高办学效益
2001年
党的十五大明确提出,高等教育要"优化教育结构,加快高等教育管理体制改革步伐,合理配置教育资源,提高教学质量和办学效益";<高等教育法>明确规定,要"根据不同类型,不同层次高等学校的实际,推进高等教育体制改革和高等教育教学改革,优化高等教育结构和资源配置,提高高等教育的质量和效益";江泽民总书记在接见四所交通大学校长时也曾指出:"教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,教育要全面提高办学的质量和效益."因此,如何提高办学效益,已成为每一所高校都必须认真思考和积极探索的一个重大课题.
李伟宋长生
关键词:高校办学效益教育教学改革
高校党建要充分发挥“三个核心”的作用
2002年
中国共产党是中国的执政党,而高校现行的领导体制又是党委领导下的校长负责制,党委是高校的领导核心、政治核心和团结核心,因此,必须加强和改进高校党的建设,充分发挥高校党委的“三个核心”作用,如果不这样做,不但完成不了高校的根本任务,贯彻“三个代表”思想也就成了空中楼阁。
宋长生李晗龙
关键词:政治核心执政党党的建设中国共产党高校党建高校党委
高校发展中的十大关系
2005年
1、教育的产生和本质决定其要服务于社会的发展。教育随着人姿社会的产生而产生,随着人类社会的发展而发展,随着社会生产力、科学技术、生产关系的变革而变革。高等教育是历史发展到一定阶段的产物.也是社会发展对教育发展要求的产物。教育具有超前性要求,新世纪的大学不能只是被动地服务于社会,而且应主动地承担起促进社会生产力的发展,促进科技进步,促进社会发展的重任。
宋长生
关键词:高校人本思想环境建设
抓住机遇 实现跨越式发展
2001年
李伟宋长生
关键词:高等教育教育管理改革素质教育
坚持和完善党委领导下的校长负责制被引量:3
2003年
笔者对高等学校领导体制的变化过程做了简要考察,在此基础上阐明了高校实行党委领导下校长负责制的益处,最后从二方面指出了如何正确处理高校的党政关系。
宋长生李伟
关键词:校长负责制党政关系党委学校管理
高等学校如何处理适度超前发展中的若干关系
2001年
党的十五届五中全会提出教育“要适度超前发展”。作为高等学校 ,必须处理好社会环境与学校风气、规模与质量、重点与非重点学科、人才稳定与提高、软硬件建设与提高教职工生活水平等诸多关系 ,只有这样才能更好地促进学校的协调发展 ,为实施“科教兴国”
李伟宋长生李晗龙
关键词:适度超前发展社会环境学校风气学科建设硬件建设人事管理
实施以德治校 不断提高高校党建与思想政治教育水平
2001年
高等学校要想落实“以德治国”的基本方略 ,就必须用“以德治国”的思想搞好以德治校。以德治校 ,其基本途径是加强思想道德建设 ,加强班子和干部队伍建设 ,加强基层组织建设 ,加强党风廉政建设和加强学生德育工作 。
李伟宋长生
关键词:以德治校思想政治教育党建工作党风廉政建设德育工作
邓小平社会主义初级阶段论探源
2004年
《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》中提出了学习邓小平理论要深刻理解四个问题,其中就有一个“要深刻理解中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段的科学判断,准确把握基本国情。进一步明确只有社会主义才能救中国和发展中国,必须坚持而不能离开社会主义,进一步明确什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社会主义”的要求。
宋长生
关键词:邓小平理论社会主义初级阶段中国特色社会主义社会制度
全面推进素质教育 提高人才培养质量被引量:1
2000年
全面推进素质教育 ,提高人才培养质量 ,必须深刻理解素质教育内涵 ,抓住素质教育的灵魂 ,建设高质量的队伍 ,构建实施素质教育的保障体系 ,并且要紧密结合高校工作实际 ,创造性开展工作 ,才能真正把素质教育落到实处 ,从而培养出具有创新精神和实践能力的优秀人才。
李伟宋长生
关键词:素质教育师资建设
共1页<1>
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