孟凡华
- 作品数：38 被引量：136H指数：6
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- 2007劳动力市场
- 2008年
- 2007年第一季度，中国劳动力市场信息网监测中心对全国103个城市的劳动力市场职业供求信息进行了统计分析。这103个城市分布在全国各大区域，拥有市区人口1．57亿，约占全国地级以上城市市区人口的60．5％；拥有市区从业人员（含城镇个体劳动者）5279万人，约占全国地级以上城市市区从业人员的60．6％。
- 孟凡华
- 关键词：中国劳动力市场个体劳动者统计分析供求信息信息网
- 从春风到春潮:人社部农民工培训提速
- 2014年
- 2004年年末，劳动和社会保障部下发《关于开展春风行动完善农民工就业服务的通知》，一场旨在改善进城农民工就业环境，帮助他们找工作的春风行动吹遍全国。10年后，人力资源和社会保障部再吹号角，针对当前农民工技能缺乏的现状，印发《农民工职业技能提升计划--“春潮行动”实施方案》，奏响全国农民工职业技能提升的新序曲。
- 孟凡华
- 关键词：农民工培训劳动和社会保障部提速进城农民工就业环境
- 职业院校与跨国公司合作:现实与路径被引量：1
- 2013年
- 近年来,经济全球化的发展使各国经济形成你中有我、我中有你的相互依存局面。作为与经济发展联系最紧密的一种教育类型,职业教育也呈现出国际化的趋势。随着我国职业教育对外开放和校企合作的深入发展,愈来愈多的跨国公司与我国教育行政主管部门、职业院校开展了多种形式的项目合作。但是,在项目创建和实施过程中,由于项目管理、运营机制、区域发展、师资水平、资源投入等情况的差异，各项目合作成效差异很大。如何提高职业院校与跨国公司的合作成效，是许多职业院校和有关机构普遍关注的问题。
- 孟凡华荣国丞
- 关键词：职业院校经济全球化行政主管部门教育类型跨国公司
- 石化行业人才培养要“接地气” 2013年中国石油和化工行业职业教育工作会议召开被引量：2
- 2013年
- 石油和化学工业是典型的技术密集型、人才密集型产业,一线工作者的技能和素质决定产品的竞争力和企业的发展。随着行业的持续快速发展,技术技能人才特别是高技能人才的需求进入了持续增长的高峰期。一项调查显示,近3年进入石化企业技术岗位的新增员工中,职业院校毕业生占比77%,石化职业教育是石化行业新生人力资源的主力军。
- 孟凡华
- 关键词：石化行业中国石油化工行业高技能人才
- 职教合作:德国经验中国化被引量：4
- 2010年
- 在中国的职业教育领域,提到＂双师型＂、＂双元制＂、校企合作等概念,追根溯源都可以在德国教育理念中找到渊源之所在。在中国与国外的职业教育交往中,与德国之间开展的合作是起步最早、项目最多的。
- 孟凡华
- 关键词：校企合作职教教育领域教育理念教育交往双师型
- 3000万中职生继续教育是个大问题被引量：3
- 2011年
- 2005年全国中等职业教育招生655．66万人，2006年招生747．82万人，2007年招生810．02万人，2008年招生812．11万人。这也就意味着，从2008年开始至2011年的4年时间里，有3000多万中职毕业生陆续离开学校，走向社会。他们的就业情况如何？发展如何？
- 孟凡华陆春阳
- 关键词：继续教育中职生中等职业教育中职毕业生就业情况招生
- 传承与创新民族文化是职业院校的重要使命被引量：7
- 2013年
- 优秀的民族文化是我国各民族共有的精神财富。职业教育是国民教育的重要组成部分，应如何参与民族文化的传承与创新？今年4月，首批100个全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点由教育部、文化部、国家民委三部门共同向社会公布。
- 孟凡华陈衍
- 关键词：民族文化传承职业院校精神财富国民教育国家民委
- 中国-东盟布局职业教育合作与发展被引量：4
- 2012年
- 2004年以来，中国-东盟博览会已在南宁成功举办了九届，形成了中国-东盟合作的“南宁渠道”。过去八届，贸易、投资、海关、质检、科技、交通、电信、金融、文化、医药卫生、出版、体育等行业部门．利用中国-东盟博览会平台举办了10多个论坛。
- 孟凡华陈衍
- 关键词：教育合作东盟合作医药卫生
- 第八届中青年职教论坛 关注职业教育体系创新被引量：1
- 2013年
- 2013年1月5日,来自全国各高等院校、职业教育研究机构的270多名中青年职业教育专家、学者齐聚美丽的福建省省会福州市,参加由中国职业技术教育学会学术委员会主办、福州职业技术学院承办的第八届中国中青年职教论坛,就职业教育发展的热点、难点及焦点问题各抒己见,共话职业教育改革创新之路。
- 孟凡华陈衍
- 关键词：职业教育体系职教论坛创新之路中青年教育研究机构职业教育发展
- 教育部召开职业教育部分专业教学标准开发试点工作论证会被引量：2
- 2013年
- 在职业教育人才培养过程中,专业教学标准是开展专业教学的基本文件,是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据,是评估教育教学质量的主要标尺,同时也是社会用人单位选用职业学校毕业生的重要参考。2013年1月23日,教育部在天津召开职业教育部分专业教学标准开发试点工作汇报会暨论证会。教育部职成教司组织25位专家分别对上海市教委牵头的＂汽车运用与维修＂等13个专业和天津市教委牵头的＂石油化工生产技术＂等12个专业进行了论证。来自全国13个省、市教育行政部门、教科研单位和职业院校的近200名代表参加了会议。
- 孟凡华房巍
- 关键词：教学标准职业教育论证会分专业职业学校毕业生
