娄源冰
- 作品数：16 被引量：52H指数：3
- 供职机构：西藏大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题世界银行贷款项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学自然科学总论经济管理更多>>
- 浅谈西藏人力资源开发与教育机制创新被引量：3
- 2006年
- 文章根据西藏社会发展对人力资源的需求现状,立足西藏教育发展实际,分析了西藏教育现状,指出了教育机制上的一些不足。并针对性地提出了一系列推动教育机制创新的新思路与举措,以完善西藏教育机制和实现教育创新为目标,从而为培养创新型人才扫除制度障碍,为真正实现教育资源向生产力的转化,为推动西藏地区实现可持续发展提供人才保障。
- 房灵敏占堆贡秋扎西娄源冰罗华江卫华
- 关键词：教育创新教育机制创新
- 几类无解的高次不定方程被引量：2
- 1997年
- 本文推广了美国数学家TomM·APoatol的结果，并给出了形如y2=f（x）的几类不定方程的无解性。
- 娄源冰
- 试论西藏人力资源开发与教育体制创新被引量：3
- 2006年
- 21世纪,知识和技术将成为经济生活的主导因素。它昭示着一场正在酝酿中的生产力革命以及未来的经济格局。人力资源作为生产力的主要构成要素必将在其中发挥举足轻重的作用。然而,西藏在教育和人力资源管理的整体发展水平上明显滞后,实现西藏教育创新和人力资源开发从不断进步到全面繁荣、“从输血”模式变为“造血”模式都面临着新的环境和新考验。因此,我们必须总结西藏教育创新和人力资源开发持续进步的基本经验,作为我们不断改革和创新西藏教育模式的依据和出发点,为全面提升人力资源开发能力寻求动力;并通过检查目前教育创新和人力资源开发的体制,从而为以制度变迁推动教育创新和人力资源开发这一基本模式奠定新的基础。
- 房灵敏占堆贡秋扎西娄源冰罗华江卫华
- 关键词：人力资源教育体制
- 西藏高校人才培养特性分析与思考被引量：3
- 2012年
- 西藏高校人才培养目标的实现是一个系统工程,必须贯穿教学全过程,体现在各个教学环节和学校的各个方面。文章通过对西藏高校人才培养特性的分析,从"靠得住"的政治要求"、用得上"的质量标准、"留得下"的服务面向等方面总结了西藏高校人才培养经验,探索西藏高校人才培养途径。
- 王琼娄源冰刘旭明
- 关键词：西藏高校
- L-函数二次均值公式的一个新证法
- 1993年
- 利用L-函数的一个反转公式,给出L-函数二次均值一个精确公式的一种新证法.
- 娄源冰
- 关键词：L-函数
- L─函数的1/2次均值公式
- 1997年
- 本文的主要目的是利用引入的一种新的可乘函数给出L－函数的一个均值估计。
- 娄源冰
- 关键词：均值L-函数
- 西藏幼儿教育现状调查
- 2008年
- 自1953年西藏昌都小学设幼儿班以来，西藏幼儿教育经过55年的发展，现已形成一定的办学规模。到2007年底，西藏幼儿教育的办学现状如下。
- 房灵敏李凯娄源冰王琼李智元
- 关键词：幼儿班教育现状幼儿教育办学规模办学现状
- 几类无解的高次不定方程
- 1993年
- 本文目的是证明几类高次不定方程的无解性。
- 任建华娄源冰
- 关键词：整数解高次方程
- 西藏教育的特殊性分析与思考被引量：24
- 2008年
- 教育是实施"科教兴藏"战略的基础,也是西藏实现跨越式发展的前提、要求和强大助推力。由于特殊的发展历史、政治环境、经济基础、自然条件、人口状况等方面的原因,造成了西藏教育的特殊性,形成了西藏教育的特点。文章通过分析西藏教育历史进程中的制约性因素,提出将特殊性转化为特色和优势,围绕"七个坚持"对西藏民族教育的可持续发展进行思考。
- 房灵敏王琼娄源冰李智元尼玛拉姆
- 关键词：西藏教育
- 西藏大学高等数学课程教学现状及对策研究被引量：1
- 2006年
- 文章分析了西藏大学理工科专业高等数学课程的教学现状,并结合西藏大学学生的实际和理工科专业的人才培养目标,对今后高等数学的教学工作提出了相应对策。
- 娄源冰费玉田白玛多吉张涪梅
- 关键词：高等数学教学
