夏霞
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
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- 让“美”在学生心间荡漾
- 2008年
- 经济的发展取决于高素质的人才，而培养高素质的人才，必须施之以全面的教育，包括艺术教育。美术欣赏成为普通高中的一门必修课，在我国也仅有十年左右的时间，但它是中国美术教育教学方面的一项重大决策。作为新课程改革的先行者，我们必将肩负起对美术新课程改革进行探究与践行的义务。在长期的高中美术教学中，我曾经有过迷茫和困惑，也有过慰藉与欣喜。以下结合自己的教学实践，谈谈对高中美术欣赏教学的几点见解。
- 夏霞
- 关键词：美术欣赏教学新课程改革艺术教育美术教育美术教学
- 学好美术的关键在于激发学生的兴趣被引量：1
- 2010年
- 苏霍姆林斯基指出：＂学习兴趣是学习活动的重要动机.＂大量的教育实践也证明,当学生对某门学科产生兴趣时,就会产生力求掌握它的内驱力,积极主动地去获取知识和技能,提高自己的素养.因此,和其他学科一样,学好美术的关键在于激发学生的兴趣.我认为,在美术教学中只有打破老模式,构建新课堂,充分调动学生的学习积极性,才能收到好的教学效果.
- 夏霞
- 关键词：美术教学苏霍姆林斯基其他学科教育实践
- 中学美术课堂教学之我见
- 2017年
- 新课程标准强调,课程改革的目标是：改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程,同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。这就要求教师的教学方式要从单纯的注重知识传授转变为关注于学生的＂全人＂发展。
- 夏霞
- 关键词：美术课堂教学教学观互动活动美术教材情境
- 在教学中体会美术创作与自然生活的相互关系
- 2012年
- 艺术家的创作灵感来自生活，他们的创作与当时的政治、经济、文化、科技等密切相关．这些带着鲜明时代特色的元素被植入每一件艺术作品中。所以，我们说生活是艺术创作的源泉。
- 夏霞
- 关键词：美术创作教学创作灵感艺术作品艺术创作艺术家
- 浅谈美术课堂学习评价策略
- 2017年
- 有效性是课堂教学的生命线, 它是衡量学生学习质量的一把尺子.学生能否成才,关键在于教师是否尊重学生的个性差异, 使每个学习个体都能在自身原有的基础上得到最大限度的发挥. 对学生个性中的独特人格特征,如敏感、强烈的表现欲、好强、自信等,教师应给予尊重和保护. 在美术教学中,要发展学生的个性,教师必须遵循因材施教的原则. 如何保证美术课堂学习评价的有效性, 我认为可采取以下几种策略.
- 夏霞
- 关键词：美术教学课堂学习课堂教学
