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周蓓

作品数:13 被引量:51H指数:5
供职机构:华东师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教历史地理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇艺术
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇历史地理
  • 1篇理学

主题

  • 6篇音乐
  • 3篇课程
  • 3篇乐教
  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体技术
  • 2篇音乐教育
  • 2篇音乐课
  • 2篇音乐课程
  • 2篇平面微带
  • 2篇微带
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇功率
  • 1篇当代心理学
  • 1篇等离子
  • 1篇等离子体
  • 1篇等离子体源
  • 1篇典籍
  • 1篇电感耦合
  • 1篇电容

机构

  • 10篇华东师范大学

作者

  • 10篇周蓓
  • 1篇曹焕丽
  • 1篇朱守正
  • 1篇廖斌

传媒

  • 1篇天津音乐学院...
  • 1篇艺术科技
  • 1篇星海音乐学院...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从当代心理学看音乐认知教育观念的发展与更新被引量:15
2003年
音乐认知是音乐教育的一项基本内容。本文从二十世纪以来对认知学习有借鉴意义的心理学研究成果入手,分析了音乐认知的独特价值与认知规律,旨望运用心理学的科学理论作依据与背景,来深化音乐认知教育观念的革新。
周蓓
关键词:音乐认知格式塔心理学认知心理学脑科学神经心理学
宋代风水研究
宋代风水是中国风水史上发展的鼎盛时期,后世风水的理论、范畴乃至流派差不多都在宋得以确立。在对宋代风水于中国风水史上地位的简要勾勒基础上,本文拟通过对宋代民间风水状况、士大夫阶层对风水的态度和争论、皇室风水状况以及风水典籍...
周蓓
关键词:社会功能
小功率平面微带电感耦合微波等离子体源的研究
基于微系统的小功率微波等离子体技术是一项近几年发展起来的集微电子技术、微波技术和等离子体技术于一体的高新技术。其基本思想是采用微带电路通过小功率微波激励小尺寸的等离子体,例如用不超过3~5瓦的微波功率使气体电离,产生10...
周蓓
关键词:电感耦合数值仿真
文献传递
普通高校音乐教育技术的现状分析
高校教育作为社会教育体系重要组成部分,对人才培养具有决定性的影响。音乐教育一直是素质教育的一部分,现如今,也逐渐受到了人们的广泛关注。音乐教育作为培养学生艺术兴趣和素养的重要渠道,需要发挥其自身的教育作用,满足学生对于艺...
周蓓
关键词:普通高校
多媒体技术在学前高师视唱练耳课程中的运用
2007年
视唱练耳是高师学前教育专业中的一门必修课程,它旨在培养和提高师范生基本的音乐能力,;以计算机技术为核心的现代教育技术对音乐教育产生了巨大的影响.将视唱练耳课程更好的适应当前多媒体的音乐环境,确保师范生的音乐基础能力能够真正满足实践的需要.已成为当前学前高师视唱练耳教学急需突破的问题。
周蓓
关键词:视唱练耳多媒体
小功率微波等离子体源
一种小功率微波等离子体源,属微波等离子体源的技术领域。该等离子体源,需与微波源联用,含接地平面、基片、馈电同轴、平面微带螺旋电感线圈、过渡微带线、调谐电容和调配电容,平面微带螺旋电感线圈、过渡微带线、调谐电容和调配电容的...
廖斌周蓓曹焕丽朱守正
文献传递
音乐教师的行动研究
2007年
本文给中国的音乐教育工作者提供了一个“自我更新”的新方法一-彳亍动研究。行动研究,源于30年代的美国.理论核心是提倡实践者以研究者的身份参与实地研究,在与社会科学研究者的合作中解决社会问题。它对目前的中国音乐教师的实践活动具有重要的意义一它将改善长期以来音乐教育理论与教学实践相脱节的状况,有助于音乐教育学的理论发展。
周蓓
关键词:音乐教育音乐教师专业发展艺术教育
多媒体技术运用于音乐教学的思考被引量:2
2017年
多媒体技术丰富了高校音乐课堂教学手段,提高了教学质量,是现代教学方法中一个重要的组成部分。本文分析了多媒体教学的优势与不足之处,并对高等院校音乐专业理论课程中开展多媒体教学需要注意的问题提出了几点建议。
周蓓
关键词:多媒体音乐理论教学教学手段
多学科渗透的音乐课程理论基础被引量:5
2005年
伴随着我国新一轮基础教育课程改革的实施,提倡学科综合、实现多学科渗透已经作为一个重要的课程理念落实在包括音乐在内的各门学科之中。本文运用文化人类学、艺术美学、审美心理学以及哲学诠释学的相关研究成果来论述音乐课程实现多学科渗透的积极意义,为当前音乐课程改革提供一定的理论支撑。
周蓓
关键词:音乐课程哲学诠释学
多学科渗透的音乐课程综合观的研究
当前,课程综合化已经成为一个受到广泛关注的问题。在我国新一轮的基础教育课程改革中,包括音乐在内的各门学科都把加强学科联系、实现多学科渗透作为一个重要的课程理念来贯彻落实。我们看到,课程综合化并不仅仅等同于构建综合课程,综...
周蓓
关键词:音乐课程课程改革音乐教学
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