周军平
- 作品数：7 被引量：129H指数：5
- 供职机构：兰州商学院外语学院更多>>
- 相关领域：语言文字社会学文化科学更多>>
- 课堂互动在学习者语言发展中的作用被引量：14
- 2005年
- 本文以第二语言习得研究领域具有广泛影响的Long的互动假设和Swain的输出假设为理论出发点,探讨了课堂互动在促进学习者语言发展中的作用。基于西方在课堂互动方面的研究成果,本文认为在我国目前的大学英语教学中,要培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,英语教师不仅要改变教学模式和转变教学理念,更重要的是要对课堂教学的实际过程,即课堂互动给予足够重视,并在课堂教学实践中探索哪些类型的课堂互动可能最大限度地促进学习者的语言发展。
- 周军平
- 关键词：课堂互动语言发展
- 英汉音段音位系统的差异与母语的负迁移效应探析被引量：13
- 2005年
- 母语对外语学习的迁移作用可发生在语音、语法、词汇、语用等各个方面,其中以语音层面上的影响最为突出。学习一门外语,首先得学习一个全新的语音系统,这就意味着必须习得一整套陌生的发音习惯。在此过程中,母语的迁移作用不可避免。认真比较英汉音位系统的异同,深入探讨迁移产生的各种原因,对于有效利用母语的正迁移效应、抑制其负面影响具有极其重要的意义。
- 李银仓周军平
- 关键词：母语目的语音段音位
- 大学英语课程改造的理论与实践被引量：2
- 2002年
- 大学英语课程改造是大学英语教学改革的重要组成部分。大学英语课程改造应以学生的学习为中心 ,以培养学生的语言能力和交际能力为目的。本文对大学英语课程建设涉及的几个问题提出了一些改造意见 ,以期与同行交流和讨论。
- 田定远徐晓彤周军平和凤琳
- 关键词：大学英语课程改革课程建设英语教学
- 词汇重复及其在语篇中的衔接功能被引量：7
- 2004年
- 词汇衔接是语篇衔接的重要手段之一,而重复是词汇衔接最直接的方式。谈到重复,人们一般会想到它的强调功能。然而,除了强调,词汇重复在篇章构建中还发挥着其他不可忽视的作用。本文主要讨论词汇重复的两种类型和它在语篇中的衔接功能,并指出篇章教学中应对词汇重复的这一衔接功能给予适当重视。
- 周军平
- 关键词：词汇重复语篇衔接衔接功能
- 影响大学英语课堂互动的主要因素被引量：5
- 2006年
- 近年来,二语习得领域的大量研究充分揭示了课堂互动对促进第二语言习得的重要性。本文通过课堂观察和与部分师生的面谈发现,目前的大学英语课堂教学模式、学生的学习观念以及测试形式是影响大学英语课堂互动的主要因素。文章认为,教师有必要考虑这些因素并采取相应措施,以便提高学生的语言应用能力。
- 周军平
- 关键词：课堂互动教学模式
- 建构主义学习理论及其倡导的教学模式被引量：83
- 2006年
- 本文简要分析了建构主义全新的学习理论以及受其理论影响而形成的教学模式,并结合其基本理论阐述了对大学英语教学的启示。文章认为,教学模式和教学方法的改革离不开现代外语教学理论的指导,建构主义学习理论对传统的教学理论和观念提出了挑战,为大学英语教学模式的转变提供了理论依据。
- 周军平
- 关键词：建构主义学习理论教学模式大学英语教学
- 大学英语课堂互动差异的调查与分析被引量：5
- 2010年
- 本文以课堂观察为研究手段,调查了我校大学英语课堂不同班级师生之间以及学生相互之间的互动情况,依据课堂观察得到的数据分析了造成班级之间互动差异的因素,并根据我们的调查与分析提出了几点建议。
- 周军平
- 关键词：大学英语课堂CLASSROOMCOLLEGEDIFFERENCES课堂观察师生之间
