吴恺
- 作品数：69 被引量：71H指数：5
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- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 我国现代科技奖励制度的运行机制及社会功能被引量：2
- 2012年
- 我国现代科技奖励制度的运行机制,是科技奖励制度诸要素在奖励目标指引下形成一定结构,表现出特定功能。它主要包括导向机制、竞争机制、创新机制和评价机制四个方面。科技奖励制度良好的运行机制保证了其良好的社会功能。通过这些机制的作用,我国现代科技奖励制度能宏观地引导科技服务于国民经济和社会发展,促进科技人才脱颖而出,并形成崇尚科技、尊重创新的社会环境。
- 吴恺
- 关键词：科技奖励制度社会功能
- 干细胞研究中的伦理问题及其解决之道
- 干细胞是指具有自我更新和多向分化潜能的一类细胞，可以作为治疗性克隆的研究与治疗资源，并广泛运用于癌症、糖尿病、帕金森症和心脑血管病等疾病的模型研究。目前，干细胞已广泛应用于再生医学、细胞替代疗法及药物筛选等领域，成为世界...
- 吴恺
- 浅析高校思想政治理论课教学应遵循的原则被引量：1
- 2009年
- 为了引导大学生运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题,增强事业心和责任感,树立正确的世界观、人生观、价值观,高校思想政治理论课教学必须遵循四条原则:政治方向性原则、学生主体性原则、教学针对性原则和德育核心性原则。
- 吴恺
- 关键词：高校思想政治理论课教学
- 我国大学生创新创业教育的运行机理被引量：1
- 2017年
- 我国大学生创新创业教育的运行机理包括微观和宏观两个方面。其中,微观机理包括环境熏陶机理、素质建构机理和动力激励机理等;宏观机理包括制度引导机理、竞争催动机理和评价反馈机理等。只有结合微观机理和宏观机理,才能正确而全面地认识我国大学生创新创业教育的具体运行。
- 吴恺
- 关键词：大学生创新创业教育
- 论科学价值的内涵及主要特征
- 2015年
- 科学价值是科学对人类需要的意义,是科学的客观属性能满足人类需求的性能。这决定了科学价值具有多维度的辩证特性:直接性与间接性的统一、常住性与时效性的统一、效用性与意向性的统一、规范性与情感性的统一、首创性与发展性的统一。
- 吴恺
- 关键词：元概念辩证
- 我国大学生创业教育开展的基本原则
- 2018年
- 要合理开展我国大学生创业教育,必须认真分析当前我国大学生创业教育所面临的困境,并在此基础上积极探索我国大学生创业教育应遵循的原则。只有这样,才能将大学生培养成德才兼备的社会主义建设者和接班人。具体来说,我国大学生创业教育在开展过程中应遵循理念合理性原则、目标科学性原则、反馈及时性原则、学科综合性原则。
- 袁芳逸吴恺
- 关键词：大学生创业教育学科综合性
- 论我国高校协同创新的改进与完善被引量：5
- 2013年
- 高校协同创新是指高校与科研机构、企业、政府之间,围绕国家重大科技项目和各行业关键技术,投入各自优势资源,合作攻关,力求取得重大突破的创新性活动。高校协同创新具备动态性、多元性、融合性、持续性的特点。要改进和完善我国高校协同创新,需要创建良好的协同创新组织方式、培养协同创新的思想观念、形成良好的创新型人才培养机制。
- 吴恺
- 关键词：高校协同创新企业
- 我国科技奖励制度运行的心理学机制
- 2011年
- 人的行为都是在某种动机策动下为了达到某个目标的目的性活动。从心理学上解释科技奖励制度的运行,就可以把科技奖励制度看作是一种符合和满足人们心理的激励机制。文章分析了马斯洛"需求理论"、弗鲁姆"期望理论"、赫茨伯格"双因素理论"等西方激励理论在我国科技奖励制度运行中的作用机制,阐明了其对调动科技人员积极性和自主性,以实现科技创新的积极意义。
- 吴恺
- 关键词：科技奖励制度
- 论古希腊时期的科学价值思想被引量：1
- 2015年
- 在古希腊的科学思想史上,有不少哲学家和理论家对科学价值问题进行过探讨,如泰勒斯、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等。古希腊思想家对科学价值的论述,无论在内容还是研究方法上,都呈现出明显的系统化特征。
- 吴恺
- 关键词：古希腊米利都学派苏格拉底柏拉图
- 恩格斯《费尔巴哈论》的方法论特色研究被引量：1
- 2008年
- 在《费尔巴哈论》一书中,恩格斯系统地说明了马克思主义哲学与德国古典哲学的关系,对黑格尔哲学和费尔巴哈哲学进行了系统的分析和批判,并详细地阐述了马克思主义哲学的基本原理及其所实现的变革。在此书中,恩格斯运用了历史分析法、阶级分析法和比较分析法等科学方法,批判地继承了前人的世界观,从而成功实现了理论范式的转变,也证明了理论创新必须要有科学的方法论作为支撑的真谛。
- 吴恺
- 关键词：历史主义阶级分析
