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向洪

作品数:35 被引量:57H指数:4
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文献类型

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  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 5篇2016
  • 2篇2012
  • 4篇2011
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
生态伦理教育:高职院校思想政治课程体系优化的创新思路
2011年
生态伦理教育体现了科学发展观与生态文明的内在要求,它在目标上追求现代化公民素质的培养,在教育方法上着重体现学生的主体性和实践能力,在评价方法上主张从单一走向多样化。基于此,生态伦理教育是高职院校思想政治理论课体系优化的创新思路。
向洪
关键词:生态伦理教育高职院校
生态伦理的理论溯源与时代特质被引量:1
2011年
伦理学是一门关于人类幸福的学问,本质上是反思人类应当如何幸福地生存、应当如何实现人的全面发展的学问。在中西方传统伦理学中,尤其是在中国传统伦理道德文化中,闪烁着生态伦理智慧。要全面理解生态伦理在我国产生、发展及未来走向,我们就有必要从生态伦理的思想渊源、现实缘由、时代定位三个方面进行解读。
向洪
关键词:生态伦理时代特质
大数据背景下智库情报服务平台构建研究被引量:15
2017年
结合当前国内外智库建设现状,针对大数据时代智库情报功能相对欠缺之处,提出了构建智库情报服务平台,拟为智库建设提供工作思路。文章首先探讨了智库研究与情报研究在理论上的契合关系,然后构建了智库情报服务平台模型,设计了智库情报服务平台的工作内容;最后提出了构建智库情报服务平台的措施,认为智库运行机制内含情报工作机制,智库建设必须强化其内在的情报工作机制。
向洪曹如中赵宗康
关键词:智库情报服务大数据
国际化视野下中高等职业教育人才培养衔接模式探析
2020年
文章首先阐述了国际化视野下中高等职业教育面临的机遇与挑战,然后比较分析了国内外中高等职业教育人才培养衔接模式,最后论述了国际化视野下中高等职业教育人才培养衔接模式的优化策略。
向洪黄立峰张小林
智库治理能力研究:内涵解读、动力机制与提升策略被引量:3
2017年
[目的/意义]针对新型智库建设提出完善智库治理能力的倡议,旨在提高智库服务政府决策的信息保障和智能支持作用。[方法/过程]文章通过运用理论研究方法,探讨了提升智库治理能力的理论内涵、动力机制、获取方式、现实体现和提升策略。[结果/结论]认为正确理解智库治理能力是智库服务政府决策的基本前提,中国新型智库必须加强智库治理能力建设,大力提升治国理政的决策咨询与智力服务能力。
向洪曹如中郭华
关键词:智库智力支持
创新生态网络中知识生态关系及知识生态演进机制研究
2024年
探讨创新生态网络中的知识生态关系及知识生态演进机制,可以为区域协同创新提供理论指导和决策参考。文章结合社会网络理论和生态系统理论,分析了创新生态网络的形成及演进过程,划分了创新生态网络中的知识生态种群,探讨了创新生态网络中的知识生态关系及知识生态演进机制,提出了创新生态网络的知识治理机制。研究认为,创新生态网络中的知识获取种群、知识供给种群和知识服务种群之间的竞争与合作类似于复杂生态系统的捕食、被食与寄生等生态关系和生态演进机制,彼此之间的交互作用共同推动创新生态网络由低级向高级演进。
张民阔郭华向洪
高校廉洁文化评价指标体系的构建
2016年
建构高校廉洁文化指标体系是当前我国高等院校反腐倡廉建设中亟待解决的重大问题。高校廉洁文化指标体系旨在建立一个能够准确描述实际进程、客观评估执行成效的评测评价指标,从而为制定相应的政策提供导向性的意见。高校廉洁文化指标体系设置同时兼顾了廉洁文化建设和投入的独特性,注重直接效应及间接效应的结合,强化群众参与力度的衡量与评价。在内容方面,则包括了投入能力、推进能力、直接效果、社会及经济效益四个方面的指标。
向洪陈新明
关键词:廉洁文化
信息化语境下高职院校高等数学立体化分级教学模式的探索被引量:2
2016年
知识经济时代,数学素养已成为现代高技能人才培养的一个重要方面。本文根据高职教育不同专业学生的实际及培养目标,釆用一种新的立体化分级教学模式,对现阶段高等职业院校数学教育进行了一些理论思考,并对高职数学立体化课程教学模式进行了实践探索,同时对高职数学立体化课程教学模式的实践中存在的主要问题进行反思,以期达到因材施教,使各层次的高职学生真正受益,使高职的高等数学教育更具有针对性,从而提高高职高等数学的整体教学质量。
侯新华向洪
关键词:高职院校高等数学
廉洁文化在新农村民生建设中的功能论析
2011年
廉洁文化是中华优良传统文化的核心要素和社会主义先进文化的重要内容。在新农村民生建设中,廉洁文化具有不可替代的价值中枢和科学保障作用,为改善农村民生提供了重要的思想文化基础。在建设社会主义新农村的当代语境下,大力弘扬廉洁文化对于推进农村民生建设具有重要的理论价值和实践意义。
向洪
关键词:廉洁文化
新文科建设背景下图情档学科向数字人文转型发展的理论契合及逻辑进路被引量:1
2023年
数字化时代图情档工作环境发生变化,图情档学科必须在理论、方法与发展方向上做出相应调整,通过向数字人文转型培养更多合格的专业技术人才。文章结合新文科建设背景,运用理论研究方法,阐述了数字人文的产生机理及其理论内涵,分析了图情档学科向数字人文转型的契合关系,探讨了数字人文对图情档学科转型发展的推动作用,提出了图情档学科向数字人文转型的价值坚守和逻辑进路,认为图情档学科与数字人文之间存在着内在契合。新文科建设为图情档学科向数字人文转型提供了良好的契机和政策支持,图情档学科可以通过融合创新向数字人文转型发展。
张小林曹如中向洪郭华
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