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卞晓燕

作品数：12 被引量：110H指数：6
供职机构：上海市儿童医院更多>>
发文基金：上海市卫生局科技发展基金上海市科学技术发展基金昆山市社会发展科技计划项目更多>>
相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 11篇医药卫生
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 5篇婴幼
  • 5篇婴幼儿
  • 5篇测验
  • 4篇智力测验
  • 4篇问卷
  • 4篇量表
  • 4篇儿童
  • 3篇儿童发育
  • 3篇常模
  • 2篇心理测量学
  • 2篇语言
  • 2篇月龄
  • 2篇认知发育
  • 2篇听力
  • 2篇年龄
  • 2篇问卷调查
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇氧化性应激
  • 1篇氧化应激

机构

  • 11篇上海市儿童医...
  • 4篇复旦大学
  • 4篇俄勒冈大学
  • 3篇上海市嘉定区...
  • 2篇昆山市妇幼保...
  • 1篇昆山市中医院
  • 1篇上海市第八人...
  • 1篇上海交通大学...

作者

  • 12篇卞晓燕
  • 5篇魏梅
  • 4篇姚国英
  • 3篇唐亮
  • 2篇宋魏
  • 2篇喻茜
  • 2篇彭咏梅
  • 2篇李慧蓉
  • 2篇黄中
  • 2篇蒋德禹
  • 1篇郑小斐
  • 1篇方秉华
  • 1篇张莉
  • 1篇董小燕
  • 1篇陈蓉
  • 1篇史静敏
  • 1篇张建平
  • 1篇严菊花
  • 1篇杨文红
  • 1篇高维银

传媒

  • 3篇中华儿科杂志
  • 2篇国外医学（儿...
  • 2篇中国临床康复
  • 1篇中国妇幼保健
  • 1篇现代临床护理
  • 1篇中国循证儿科...
  • 1篇中华医学会第...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
共 12 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
年龄与发育进程问卷(中文版)评估上海市3～66月龄儿童神经精神发育春夏秋季的差异被引量：5
2011年
目的应用"年龄与发育进程问卷:父母完成的儿童发育监测系统"的标准化翻译中文版(ASQ-C),研究上海市3～66月龄儿童在春、夏和秋季神经精神发育的差异。方法于春、夏和秋季,在上海市3～66月龄儿童中分层随机整群抽样。共有8472名儿童的父母和(或)养育人完成了儿童月龄相应的ASQ-C测试。儿童ASQ-C的量表总分及沟通(CM)、大运动(GM)、精细运动(FM)、解决问题(CG)和个人-社会(PS)能区得分以x珋±s表示;多组样本均数的比较采用完全随机设计的单因素方差分析;两两比较采用SNK法。采用多元线性回归分析以排除混杂因素。结果①不同季节测试儿童的ASQ-C量表总分间差异有统计学意义(P<0.01),从高至低的排序是秋、夏和春季,秋季显著高于夏和春季(P<0.05),夏季与春季间差异无统计学意义;②不同季节测试儿童的ASQ-C5个能区得分间差异均有统计学意义(P<0.01或<0.05),均以秋季最高;其中CM能区得分从高至低的排序为秋、春和夏季,其他4个能区得分从高至低的排序均为秋、夏和春季。两两比较结果显示,CM能区得分秋季显著高于夏季(P<0.05),秋季与春季、春季与夏季间差异无统计学意义;其他4个能区得分均表现为秋季显著高于夏和春季(P<0.05)。结论季节对3～66月龄儿童的神经精神发育有影响;进一步研究季节或气候与儿童发育的关系很有必要;在儿童发育评估量表的研究中,建议考虑季节因素的影响。
魏梅SQUIRES Jane宋魏喻茜姚国英卞晓燕张莉郑小斐CHEN Ching-I徐素香
关键词：智力测验儿童发育
认知应物测验/临床语言、听力里程量表及年龄和发育进程问卷对中国婴幼儿发育评估的应用被引量：9
2005年
目的:以盖泽尔发育诊断量表为效度标准,检测认知应物测验/临床语言、听力里程量表及年龄和发育进程问卷2种儿童发育筛查量表评估国内正常婴幼儿发育的有效性及其与效度标准的相关性。方法:选择2003-12/2004-04在上海市2家医疗保健机构的儿童保健门诊就诊的健康儿童100人,年龄4,6,12,18,30个月健康儿童各20人,男女各半。入选儿童均为足月儿且监护人同意参加。排除双胎或多胎、产时窒息、明显畸形及智力低下的婴幼儿。①于儿童就诊同一天分别应用认知应物测验/临床语言、听力里程量表(由认知应物测验及临床语言、听力里程量表两部分组成,分别评估应物能及语言能,总量表评估认知能力)及年龄和发育进程问卷(对应于4～60个月年龄儿童的19套家长问卷,每套问卷从语言能、大动作能、精细动作能、应物能、应人能5个领域评诂儿童的发育状况。每个领域6题,共30题。每题的答案在“是”、“有时”或“还没有”中选择)及盖泽尔发育诊断量表(包括语言能、动作能、应物能、应人能4个领域)对健康儿童进行测试,评估儿童的发育状况。②认知应物测验/临床语言、听力里程量表及盖泽尔发育诊断量表由专门人员按照说明书操作,年龄和发育进程问卷由两家儿童保健门诊的儿童保健医师与家长共同完成。③计算认知应物测验/临床语言、听力里程量表的语言能、应物能及总量表即应物能/语言能发育商犤总量表发育商=(语言能发育商+应物能发育商)/2犦;年龄和发育进程问卷的语言能、大动作能、精细动作能、应物能、应人能分值(相当于发育商);盖泽尔发育诊断量表的语言能、动作能、应物能、应人能发育商。为便于比较分析,用与认知应物测验/临床语言、听力里程量表的应物能/语言能发育商同样的计算方法计算年龄和发育进程问卷及盖泽尔发育�
卞晓燕魏梅史静敏李慧蓉
关键词：智力测验问卷
唐氏综合征与氧化应激被引量：3
2003年
唐氏综合征 (DS)患者体内存在异常的氧化应激 ,2 1号染色体上Cu Zn超氧化物歧化酶的基因 (2 1q2 2 .1 )过度表达是引起DS患者发生氧化应激增高的关键因素。由于Cu Zn超氧化物歧化酶的过度表达 ,导致体内氧化与抗氧化酶系统失衡 ,从而引起反应性氧族活性增高 ,慢性氧化应激、过氧化反应增强 ,细胞退行性变及凋亡。目前对DS还没有有效的治疗方法。体外试验已经证明自由基清除剂及过氧化氢酶可以完全预防DS胎儿脑皮质神经元的退行性变 。
卞晓燕黄中
关键词：唐氏综合征氧化性应激自由基清除剂过氧化氢酶
社会经济状况对婴幼儿认知发育的影响
目的:认知应物测验／临床语言和听力进程量表(Cognitive Adaptive Test／Clinical Linguistic and Auditory Milestone Scale,CAT／CLAMS)是美国“神...
卞晓燕魏梅彭咏梅
文献传递
家庭社会经济状况对婴幼儿认知发育的影响被引量：18
2007年
目的：研究反映家庭社会经济状况的主要因素家庭年人均可支配收入和双亲文化程度对婴幼儿的认知应物测验/临床语言和听力进程量表（Cognitive Adaptive Test/Clinical Linguistic and Auditory Milestone Scale,CAT/CLAMS）发育商（DQ）的影响。方法：采用CAT/CLAMS对上海市4-36个月常模婴幼儿进行测试,计算各婴幼儿CAT/CLAMS语言能DQ、应物能DQ及认知能DQ。同时调查家庭年人均可支配收入和双亲文化程度。采用非参数统计的方法比较组间差异。结果：家庭年人均可支配收入对婴幼儿CAT/CLAMS的3种DQ均有极显著影响（P〈0.01）;母亲文化程度对婴幼儿CAT/CLAMS的应物能和认知能这两种DQ有显著的影响（P〈0.05）;父亲文化程度对婴幼儿CAT/CLAMS的3种DQ均无明显影响。结论：社会经济状况对婴幼儿的发育具有明显的促进作用;对婴幼儿尤其是对低收入、母亲低学历家庭的婴幼儿进行发育监测十分必要。
卞晓燕彭咏梅魏梅张建平
关键词：智力测验
CAT/CLAMS:一种婴幼儿发育评价量表被引量：6
2002年
为早期发现儿童发育迟滞,Capute等研制了认知、适应测验/临床语言、听力里程量表（CAT/CLAMS）,它是一个可以分别量化地评价0～36月龄婴幼儿的语言、非语言及认知能力的量表。已在正常儿童、可疑发育迟滞儿童、高危儿及人类免疫缺陷病毒感染等婴幼儿中与贝利婴幼儿发育量表/贝利婴幼儿发育量表第二版进行了系统的对照研究,二者相关性好。CAT/CLAMS量表的敏感性好,特异性高,且操作简单、易学、有效,已广泛应用于协助诊断发育迟滞及确定早期干预资格。
卞晓燕唐亮等
关键词：婴幼儿发育障碍语言听觉
年龄与发育进程问卷上海市儿童常模和心理测量学特性研究
目的为引进年龄与发育进程问卷(ASQ),与ASQ的作者合作、并在ASQ出版社的翻译与研究许可下,研究ASQ中文版(ASQ-C)、ASQ-C上海市3-66个月儿童常模及其心理测量学特性。方法翻译、回译、改编ASQ成ASQ-...
卞晓燕姚国英魏梅Jane Squires陈静仪宋魏方秉华
文献传递
认知应物测验/临床语言、听力进程量表上海市的常模研究被引量：3
2005年
目的为补充我国婴幼儿发育评价工具及精神发育迟滞(MR)与语言障碍鉴别工具不足,引进认知应物测验/临床语言、听力进程量表(CAT/CLAMS).方法用CAT/CLAMS对1604名(16个月龄组、每个月龄组97～103名)上海市4个月～以上月龄组常模婴幼儿进行测试,对其中4个月～、6个月～、12个月～、18个月～和30个月～各20名共100名儿童同时用盖泽尔发育诊断量表(Gesell量表)测试.用Cronbach's α模式对CAT/CLAMS进行信度分析,用皮尔逊相关分析分析同时效度.结果每例儿童CAT/CLAMS平均受试时间为10～20 min.语言能、应物能及总量表三个分数均随年龄增长而增加,相关系数(r)分别等于0.96、0.98、0.98(P均<0.01).测试者间信度检验,三个分数的组内相关系数均≥0.96(P<0.01),Cronbach's α系数均≥0.98;重测信度检验,三个分数的组内相关系数均≥0.95 (P<0.01),Cronbach's α系数均≥0.98;100名儿童的CAT/CLAMS与Gesell量表在语言能发育商(DQ)、应物能DQ、总量表DQ均呈明显正相关(r分别为0.517、0.703、0.613,P均<0.01),而且各个年龄组三个DQ之间均呈明显正相关(r=0.455～0.827,P<0.05).结论 CAT/CLAMS是一个可以分别评价语言能、应物能及认知能力,结果精确量化、可靠、有效而且测试快速的婴幼儿发育筛查量表,值得推广应用.
卞晓燕唐亮董小燕李慧蓉彭咏梅陈蓉王冬曙蒋德禹黄中
关键词：智力测验
采用4个月《年龄与发育问卷》(中文版)预测婴儿12～25月龄发育结局能力的研究被引量：6
2012年
目的探讨采用4个月《年龄与发育进程问卷》(中文版)(ages & stages questionnaires-chinese,ASQ-C)预测婴儿12～25月龄时发育结局的能力。方法采用便利抽样方法,抽取3～4月龄发育迟缓高危儿及典型发育儿各32名,婴儿的父母/照看者在家独立完成4个月ASQ-C,12～25月龄时由专业人员用《贝莉婴幼儿发育量表》(第3版)(Bayley-Ⅲ)对2组婴儿进行测试。分别采用Bayley-Ⅲ-2s为发育迟缓的界值及-s为可疑发育迟缓和发育迟缓的界值,检验不同ASQ-C界值的敏感度、特异度及与Bayley-Ⅲ的相关性。结果 Bayley-Ⅲ为x-2s时,ASQ-C界值为x-2s、x-1.5s、x-s的敏感度分别为50.0%、85.7%、85.7%;特异度分别为74.0%、54.0%、30.0%。Bayley-Ⅲ为x-s时,ASQ-C界值为x-2s、x-1.5s、x-s的敏感度分别为44.8%、69.0%、86.2%;特异度分别为80.0%、57.1%、37.1%。两组婴儿的ASQ-3分别与Bayley-Ⅲ各能区之间相关程度低,而且无统计学意义;总样本(n=64)两个量表之间的相关性(r=0.15～0.42)分别较高危儿组和典型发育组高。结论随着4个月ASQ-C界值的提高,预测婴儿可疑发育迟缓及发育迟缓的敏感度可增高85%以上、特异度降低。在使用4个月ASQ-C时,建议采用x-s为界值。
喻茜杨文红高维银姚国英徐素香严菊花卞晓燕
关键词：敏感度特异度预测效度
年龄与发育进程问卷上海市儿童常模及心理测量学特性研究被引量：54
2010年
目的 引进年龄与发育进程问卷（ASQ）,研究ASQ中文版（ASQ-C）、ASQ-C上海市3～66个月儿童常模及其心理测量学特性.方法 翻译、回译、改编ASQ成ASQ-C.ASQ-C 19个月龄组、每个月龄组393～517名,共8472名3～66个月常模样本儿童的父母/照看人完成与儿童年龄相应的ASQ-C.其中519名父母/照看人完成ASQ-C后6 d内专业人员再次完成相同ASQ-C,为测试者间信度检验样本;651名父母/照看人间隔10～23 d再次完成相同ASQ-C,为重测信度检验样本;～6、～12、～18、～24、～30个月5个月龄组、每个月龄组42～60名,共255名儿童用贝利婴儿发育量表第2版（BSID Ⅱ）测试作为效度检验样本.采用SPSS 13.0进行统计分析.结果 85.25%儿童的父母/照看人能够独立完成ASQ-C;完成了ASQ-C及其离均差常模;ASQ-C的Cronbach＇s α系数为0.77;父母/照看人与专业人员分别测试的量表总分间r为0.84（P＜0.0001）,父母/照看人两次测试的量表总分间r为0.82（P＜0.0001）;ASQ-C与BSID Ⅱ发育诊断的一致率为84.31%,敏感度为85.00%,特异度为84.26%..结论 上海市儿童的父母/照看人完成ASQ-C可行;ASQ-C具有良好的心理测量学特性,值得进一步研究并引进.
卞晓燕姚国英SQUIRES Jane魏梅CHEN Ching-I方秉华
关键词：儿童发育问卷调查
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