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刘丽红

作品数:15 被引量:24H指数:3
供职机构:南京化工职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学

主题

  • 12篇高职
  • 7篇院校
  • 6篇高职院校
  • 4篇育人
  • 4篇合作育人
  • 3篇校际
  • 3篇骨干高职院校
  • 3篇国家骨干高职...
  • 2篇竞争力
  • 2篇教学
  • 2篇高职学生
  • 1篇代际公平
  • 1篇对校
  • 1篇院校师生
  • 1篇院校学生
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇职高
  • 1篇职教

机构

  • 13篇南京化工职业...

作者

  • 13篇刘丽红
  • 3篇朱方鸣
  • 3篇吴兴富
  • 1篇张小军
  • 1篇高尚荣
  • 1篇王蕴弢
  • 1篇陈华
  • 1篇邱小云
  • 1篇黄伯勇

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇内江科技
  • 1篇邢台职业技术...
  • 1篇无锡商业职业...
  • 1篇天津职业大学...
  • 1篇济南职业学院...
  • 1篇高校教育管理
  • 1篇晋城职业技术...
  • 1篇创新与创业教...
  • 1篇大学(研究)
  • 1篇重庆城市管理...
  • 1篇江苏建筑职业...

年份

  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职院校师生对校际合作育人认识的调查分析被引量:3
2014年
在成熟的校企合作育人条件下开展校际合作育人,打造区域职教优势,是促进高职教育可持续发展的新途径.在高职院校师生对校际合作育人认识调查的基础上进行了探讨分析,并对高职院校校际合作育人提出了关注师生诉求、构建合理平台、探寻有效路径、完善合作机制等有关建议.
刘丽红
关键词:师生
国家骨干高职院校校际合作育人的对策思路被引量:2
2013年
国家骨干高职院校的校际合作是在政府和企业积极参与下,以高职院校为主体、两个及以上的办学实体,通过共同的投入和合作达到一定办学目标的协作活动。当今校际合作是高职院校实现特色发展、创新驱动、开放办学的必然选择,是适应新形势发展的迫切需要。国家骨干高职校际合作育人要着力于科学构建校际合作的组织机构、高水平地举办校际合作的教育论坛、精心地选定校际合作的项目任务等方面寻找突破口。
吴兴富刘丽红
关键词:合作育人
代际公平视野下高职院可持续发展的路径探析
2009年
文章在代际公平视野下探索学院可持续发展的路径,通过特色办学理念、创新发展路径和现代教学水平把学院建设成为一所和谐的、节约型的校园,也只有这样,学院才能在激烈的市场竞争中占有一席之地。同时,从社会生态学角度来讲,它也可以把学院发展引向一个更高、更持久的发展轨道。
刘丽红
关键词:代际公平可持续发展
高职院校学生创新能力培养的路径选择被引量:3
2008年
本文对当代高职院校学生创新能力的现状进行了分析,对培养高职院校大学生创新能力的有效途径进行了探讨,即树立创新教育的理念—改革传统的教学模式—加强实训基地建设,探索院企结合的有效途径,以适应培养综合型人才的需要。
刘丽红
关键词:高职院校
浅谈高职学生创新意识的培养
2014年
创新意识即是人们追求创新的源泉、观念和设想。高职院校可以通过树立创新教育理念、改革课堂教学、投身社会实践、参与科研项目、营造科技文化、实施艺术教育、构建师生和谐、创新评价制度等途径培养学生的创新意识。
吴兴富刘丽红
关键词:高职学生
江苏与全国高职院校师资竞争力比较研究被引量:3
2011年
从能反映师资竞争力的教学名师、教学团队、教学成果、教研项目、科研项目等方面对江苏与全国高职院校进行比较和分析可以看出,国家示范高职院校建设不仅要注重教学名师、教学团队的建设,更要注重教学名师和教学团队对学院建设发展产生的实际效果;不仅要重视科研,更要重视科技成果的转化和为企业技术服务能力的提高。
朱方鸣王蕴弢刘丽红
关键词:高职院校师资竞争力
高职高专人才培养工作水平评估问题与思考被引量:6
2007年
高职高专人才培养工作水平评估无疑对高职院校的发展起着一定的促进作用,但在研读评估指标体系、迎接评估的资料准备及专家进校评估的实际操作过程中,我们不难发现,无论是指标体系本身、评估专家的实际操作,还是高职院校的迎评准备过程都存在某些误区和错误导向,分析高职高专人才培养工作水平评估的问题并加以正确引导,必将利于高职高专人才培养工作水平评估的健康发展。
朱方鸣张小军陈华刘丽红邱小云
政治理论课“1+1+1=45”的课堂教学模式研究
2011年
教学模式一直都是政治理论课能否取得课堂实效性的关键,因此,对政治理论课课堂教学模式的研究与探索也从未中断,人们关注的视角从知识课堂到生本课堂,从填鸭课堂到和谐课堂,但如何在课堂四十五分钟内真正实现教师、学生与知识的价值,使学生对于政治理论知识的追求变成自身的意念行为,形成长效机制,则成为本文探索与关注的焦点。
刘丽红
关键词:教学模式政治理论课
高职学生核心价值观对民族认同感的引领作用探索被引量:1
2011年
在高职教育迅猛发展的背景下,高职学生的成长与核心价值观问题引起了社会的广泛关注,与此同时,构建高职学生群体的核心价值观成为高职院校思想政治教育的战略任务。但是基于构建高职学生核心价值观的目的是达到对民族的认同,对国家的认同。因此,用核心价值观来引领民族认同感,同时,让民族认同感的形成来促进核心价值观的构建,二者是相辅相成的一个本质体系。
刘丽红
关键词:高职学生核心价值观民族认同感
高职院校核心竞争力的中枢与体系
2010年
高职院校核心竞争力基本体系的组成要素包括师资、专业、软件、硬件、学生能力、管理等,而管理能力和学生职业发展能力则是高职核心竞争力的中枢系统,其为高职核心竞争力的构建提供了基本参照系。
朱方鸣高尚荣刘丽红
关键词:高职院校核心竞争力
共2页<12>
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