付纯明
- 作品数：7 被引量：8H指数：2
- 供职机构：大连大学医学院更多>>
- 发文基金：大连市卫生局科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 生理学教学观念的更新
- 1998年
- 培养医学人才,要求我们必须转变教学观念,在培养目标、教学观念和教学方法上不断更新和改革,强调传授知识与培养能力相结合,注重学生素质的教育,为造就实用型、开拓型人才,创造生动有利的局面。我们的作法是: 1 改进教学方法。
- 付纯明于洪九
- 关键词：生理学教学转变教学观念医学未来学改进教学方法
- 全文增补中
- 生理学考试改革初探被引量：2
- 2003年
- 本文介绍了在生理学教学中 ,针对医学生创新精神和实践能力培养所进行的考试观念、考试内容和考试方法的改革 ,以及对学生知识、能力和素质实施全面评价的探索和效果。
- 付纯明
- 关键词：生理学考试方法
- 急性心肌梗死溶栓治疗前后QT离散度临床分析
- 2003年
- 冯丽霞付纯明
- 关键词：急性心肌梗死溶栓疗法QT离散度
- 病态窦房结综合征患者的动态心电图诊断价值
- 1998年
- 冯丽霞付纯明张菊芬
- 关键词：病态窦房结综合征病窦综合征动态心电图心率指标常规心电图
- 营造宽松环境 在生理教学中实施对学生智能开发的探索和实践
- ＜正＞ 智能是指认识客观事物并作出适应反应的一种心理综合性能力,其构成因素有观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力,其发展主要受环境和教育因素制约。学生是教育对象又是学习主体,在教学过程中通过教师的主导作用,调动学生学习...
- 付纯明
- 文献传递
- 动态心电图在病态窦房结综合征诊断中的价值
- 2003年
- 冯丽霞付纯明
- 关键词：病态窦房结综合征动态心电图窦房传导时间
- 牙齿丧失后咀嚼生理功能变化的实验研究被引量：6
- 2006年
- 目的:探讨牙齿丧失后,口腔咀嚼生理功能的变化,了解牙齿根尖周膜感觉神经与咀嚼肌运动神经,中枢神经的关系.方法:通过对24只大耳白兔随机分组,对实验组动物进行牙齿丧失后的下颌运动,咀嚼肌肌电图、膜电位的检测,将变化的生理功能信号进行比较分析.结果:与对照组相比,试验组牙齿丧失后,根尖周膜感觉神经消失,其下颌运动、咀嚼肌肌电图生理信号明显减弱.结论:根尖周膜感觉神经可调节维持正常咀嚼生理功能,提示临床保存患牙,维护牙列完整的重要性.
- 吕玉贤曲晓娟高卫付纯明
