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丁先文

作品数:11 被引量:28H指数:3
供职机构:江苏理工学院数理学院更多>>
发文基金:江苏省自然科学基金博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇经验似然
  • 3篇统计诊断
  • 3篇教学
  • 2篇部分线性模型
  • 1篇有效性
  • 1篇软件包
  • 1篇试点班
  • 1篇数学
  • 1篇数学焦虑
  • 1篇统计软件
  • 1篇中职
  • 1篇中职生
  • 1篇助教
  • 1篇自习
  • 1篇线性回归模型
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇焦虑
  • 1篇焦虑状况
  • 1篇公平

机构

  • 6篇东南大学
  • 5篇江苏技术师范...
  • 5篇江苏理工学院
  • 1篇云南大学

作者

  • 11篇丁先文
  • 3篇徐亮
  • 3篇林金官
  • 3篇邹舒
  • 2篇陈建东
  • 1篇陈绚青
  • 1篇唐安民
  • 1篇周友明
  • 1篇陈雪平
  • 1篇袁德正
  • 1篇施俊
  • 1篇袁婷
  • 1篇薛军
  • 1篇吴思源

传媒

  • 2篇应用概率统计
  • 2篇江苏技术师范...
  • 2篇江苏理工学院...
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇数学的实践与...
  • 1篇应用数学学报
  • 1篇统计与决策

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
Bootstrap方法与经典方法在区间估计中的比较被引量:6
2012年
文章研究了Bootstrap方法计算正态分布和Poisson分布参数的置信区间,通过模拟计算,对Boot strap方法得到的置信区间与经典方法得到的置信区间进行了比较,提出了计算置信区间时的建议。
丁先文邹舒林金官
关键词:BOOTSTRAP方法
统计软件在统计专业课教学中的应用被引量:1
2014年
在统计专业课教学过程中适当运用统计软件进行辅助教学,不仅可以使师生摆脱繁琐的理论推导,而且还可以提升学生运用统计软件解决实际问题的能力,从而提高课堂效率。将统计软件SPSS应用于彩票摇奖结果的公平性检验,将Matlab应用于可信区间的计算,得到了相关的结果。
丁先文吴思源薛军
关键词:统计软件辅助教学
非线性回归模型的经验似然诊断被引量:3
2012年
经验似然方法已经被广泛用于线性模型和广义线性模型.本文基于经验似然方法对非线性回归模型进行统计诊断.首先得到模型参数的极大经验似然估计;其次基于经验似然研究了三种不同的影响曲率度量;最后通过一个实际例子,说明了诊断方法的有效性.
丁先文徐亮林金官
关键词:经验似然
Logistic回归模型的经验似然诊断被引量:3
2013年
经验似然方法已经被广泛用于许多模型的统计推断.基于经验似然对Logistic回归模型进行统计诊断.首先给出模型的估计方程,进而得到模型参数的极大经验似然估计;其次,基于经验似然研究了三种不同的影响曲率;最后通过实例分析,说明了统计诊断方法的有效性.
丁先文陈绚青周友明邹舒
关键词:经验似然
基于经验似然的部分线性模型的统计诊断被引量:5
2011年
经验似然方法已经被广泛应用于许多模型的统计推断.本文基于经验似然对部分线性模型进行统计诊断.首先给出模型的估计方程,进而得到模型参数的极大经验似然估计;其次,基于经验似然研究了三种不同的影响曲率;最后通过随机模拟和实例分析,说明了统计诊断方法的有效性.
徐亮丁先文林金官
关键词:经验似然
影响学生自习时间因素的调查分析——以江苏技术师范学院为例被引量:2
2011年
通过统计建模研究了影响江苏技术师范学院学生自习情况的因素。根据调查问卷得到相关数据,采用广义Logistic回归法,对问卷中涉及的学生自习情况影响因素进行筛选建模,分析了影响学生非周末自习时间的因素,并从主客观两方面提出了改进学生自习状态的措施。
丁先文
基于经验似然的部分线性模型的统计诊断
经验似然方法已经被广泛应用于许多模型的统计推断.本文基于经验似然对部分线性模型进行统计诊断,首先给出模型的估计方程,进而得到模型参数的极大经验似然估计;其次,基于经验似然研究了三种不同的影响曲率;最后通过随机模拟和实例分...
丁先文
关键词:经验似然
文献传递
概率论与数理统计课程教学的几点思考被引量:1
2012年
针对概率论与数理统计课程的特点,结合教学实践,探讨了条件概率与乘积概率的关系、二维离散型随机变量的独立性、判断一组数据是否服从正态分布三个问题,得到了相关结论。
丁先文袁婷邹舒
关键词:概率统计教学
删失线性模型的经验似然诊断被引量:3
2013年
基于经验似然方法对删失线性模型进行统计诊断.首先介绍基于经验似然方法的线性模型的统计诊断;其次将删失线性模型转换为线性模型,并对转换后的模型进行统计诊断;最后通过模拟计算和实例分析说明了诊断方法的有效性.
丁先文徐亮
关键词:经验似然统计诊断有效性
“3+4”试点班中职生数学焦虑状况的调查研究被引量:7
2015年
数学焦虑是影响学生数学学习的重要非智力因素,基于中职与本科"3+4"分段培养模式的试点班中职生数学基础薄弱,对他们的数学焦虑的调查研究意义更加重大.通过调查发现,应试焦虑、解题焦虑、学习焦虑和应用焦虑是试点班学生数学焦虑的主要来源;数学学科认识、数学自我效能感、数学学习归因方式和数学学习兴趣是试点班学生数学焦虑的主要成因.
施俊陈建东袁德正丁先文
关键词:试点班中职生数学焦虑
共2页<12>
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