龚小勇
- 作品数：37 被引量：311H指数：9
- 供职机构：重庆电子工程职业学院更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划重庆市自然科学基金国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教自然科学总论更多>>
- 就业导向的模块化动态课程体系构建及实施被引量：36
- 2005年
- 提出了一种扩展的集群式课程体系--就业导向的模块化动态课程体系.即:按大类专业(以计算机大类专业为实例)设置专业通用课程模块和职业方向课程模块,并根据技术变化和市场对各职业方向人才的需求情况,动态修改、增加或减少部分职业方向课程模块,调整选修相应模块的学生人数.通过新生进校后不分专业,按大类专业组织教学,第一学年学习公共基础模块和专业通用模块,第二、三学年选修职业方向模块的方式来实施该课程体系.
- 龚小勇刘喜勋
- 关键词：就业导向模块化动态性课程体系
- “双核心、双情境”人才培养模式的创新与实践被引量：1
- 2011年
- 高职人才培养过程中,紧紧围绕职业素养学习和职业实践学习两个核心,将学习情境和职业情境相互融合,建立"双核心、双情境"工学结合人才培养模式。该模式具有课程设计系统性、教学内容实践性、教学评价多元性、能力提升渐进性特点。
- 包华林龚小勇冉学农
- 关键词：学习情境职业情境
- 信息安全技术专业“双平台、双核心、双情境”三双人才培养模式研究与实践被引量：4
- 2014年
- 本文提出信息安全技术专业"双平台、双核心、双情境"三双人才培养模式,不仅从根本上保障了信息安全技术专业培养复合型、发展型和创新型技术技能人才所需的必要条件,而且系统地解决了电子信息类专业人才培养过程中遇到的校企合作、课程设计和实训基地建设方面的三个突出问题,该人才培养模式在实际应用中取得了突出成效,获得了重庆市高等教育教学成果一等奖,极具推广价值。
- 武春岭龚小勇唐继勇何欢吴焱岷
- 关键词：信息安全双核心
- 基于工学结合的高职信息安全专业教材开发实践被引量：5
- 2013年
- 基于高职信息安全专业特点,校企合作开发适合工学结合教学模式的核心教材,其主要环节是专业核心课程体系的确定、校企合作机制建立、根据"W-H-D"法选择和组织教材内容、建设配套的数字化教材资源库等。
- 李贺华武春岭龚小勇唐继勇
- 关键词：信息安全专业教材开发校企合作工学结合
- 基于QoS的Web服务发现与组合方法研究
- 电子商务应用的不断深入发展要求分布在不同地理位置、具有多种多样的硬件平台、操作系统、编程语言、软件技术和数据库管理等技术因素的企业应用系统可以在Internet环境下进行企业之间的应用互操作和应用集成,要求能够根据不同的...
- 龚小勇
- 关键词：服务质量遗传算法
- 文献传递
- 高职通信类专业高素质技术技能型人才培养研究被引量：8
- 2022年
- 文章阐述了高职通信类专业高素质技术技能人才的内涵与定位,针对高职通信类专业高素质技术技能人才培养存在的主要问题,提出了创新培养路径:建立基于OBE理念的人才培养体系;构建基于“三共三享”产教融合理念的“岗课赛证”课程体系;推行以学生为中心的“思政引领、智慧赋能”教学方法改革;构建“六环结合”技术技能实训体系,打造产教融合实习实训基地;探索“1+1”融合性管理模式,打造校企双元主体的高水平师资团队;建立学生职业能力画像,创新多元评价制度。
- 张慧敏龚小勇
- 关键词：高职院校通信专业
- 基于参数推导图自动构建Web服务组合流程被引量：7
- 2008年
- 针对目前大多数Web服务组合流程都需要人工设计的问题,提出一种基于参数推导图自动构建Web服务组合流程的方法。该方法给出Web服务的谓词表示形式。通过建立参数推导图中的四种关系和构造算法,实现了Web服务组合的图形建模;然后定义参数推导图的完全关联矩阵,通过对关联矩阵的行实施合并运算,自动将参数推导图转换成以Web服务为节点、以服务间依赖关系为边的服务组合流程图。理论分析和实验结果证明了该方法的有效性和可行性。
- 龚小勇朱庆生武春岭李林
- 关键词：WEB服务关联矩阵图形建模
- 基于位置矩阵QoS感知的Web服务组合研究被引量：4
- 2008年
- 提出了一种基于位置矩阵QoS感知的Web服务组合方法。该方法使用遗传算法用位置矩阵对基因进行编码,使得该编码方式可以表示服务组合的所有组合路径和重计划信息,算法的一次执行就能完成所有路径QoS最优的全局搜索和动态重计划功能。实验结果证明了该方法的有效性和可行性。
- 龚小勇朱庆生武春岭
- 关键词：服务质量WEB服务组合遗传算法
- 一种数控热切割机
- 一种数控热切割机，包括工作台、支架和控制器；所述支架包括竖向设置的左、右支杆，在左、右支杆上分别安装有左、右滑块，以及分别与左、右滑块螺纹连接的左、右螺杆，所述左、右螺杆分别与左、右电动机的转轴相连；在左、右滑块之间连接...
- 陈志军龚小勇刘来胜
- 文献传递
- “工学结合,校企互动”人才培养模式的实践被引量：57
- 2007年
- 针对当前高职院校在校企合作人才培养中存在的问题，提出了一种“工学结合、校企互动，，人才培养模式．通过学校与企业建立相对稳定的契约合作关系，学生的“工”和“学”轮换进行．形成互惠互利、优势互补、共同发展的动力机制。按该模式培养的学生专业技能强、综合素质好，就业质量高，基本实现了与企业的“零距离对接”。
- 龚小勇包华林余建军蒋多李斌
- 关键词：工学结合校企合作
