您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇外科
  • 1篇手术
  • 1篇四联症
  • 1篇理论教学
  • 1篇内化
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇根治手术
  • 1篇法洛四联症

机构

  • 2篇广西中医药大...
  • 1篇广西中医药大...

作者

  • 2篇龙驹
  • 1篇吴文森
  • 1篇张赋
  • 1篇方恒晓
  • 1篇杨柳山
  • 1篇江毅
  • 1篇范悦
  • 1篇高哲
  • 1篇赵云

传媒

  • 1篇吉林医学
  • 1篇继续医学教育

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
3岁以内法洛四联症外科根治手术被引量:3
2013年
目的:探讨3岁以内法洛四联症的治疗策略,以提高手术安全性及降低术后并发症和病死率。方法:回顾分析总结手术治疗80例3岁以内法洛四联症手术方案。结果:手术死亡3例,死亡率为3.75%。死于灌注肺2例,77例生存患儿中发生肺部感染15例,小室缺残余漏4例,所有存活患者无一例发生低心排及Ⅲ度房室传导阻滞,经治疗后均痊愈出院。结论:积极合理的围手术期处理和精细的手术技巧是手术治疗成功的主要措施。
江毅吴文森杨柳山张赋龙驹范悦方恒晓
关键词:法洛四联症
外科理论教学中“对分课堂”内化吸收的实施及改进被引量:3
2021年
学校既往《外科学》的教学方法是以教师思路为中心的突出教师个人作用的灌输式的带领学生来被动地学习书本知识,结果是学生学习的主观能动性差,教学效果不理想,已经不能适应当前现代医学发展的需求。为此外科教研室改进教学方法,运用"对分课堂"教学法来加强学生学习的积极主动性,收到了较好的教学效果,并对其中一环节即"内化吸收"的实施方案做出了进一步的改进,通过互动合作、相互交流来给学生提供轻松的学习氛围和吸收的内化环境,既可帮助基础薄弱、知识层次差的学生夯实基础,也能拓展学习能力强的学生空间思维,教师在课堂上进行个性化指导学生并与之交流、讨论、解惑,最终提供角色转换的机会。
赵云高哲龙驹王娟周侠曾晓东
关键词:外科教学
共1页<1>
聚类工具0