高玉秋
- 作品数：24 被引量：27H指数：3
- 供职机构：东北师范大学文学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅科研项目教育部人文社会科学研究基金吉林省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字建筑科学更多>>
- 同象异情的审美建构——张爱玲与华盛顿·欧文笔下的“猫头鹰”意象比较探赜
- 2019年
- 中国现代著名女作家张爱玲与美国文化有着不解渊源,早年曾翻译过"美国短篇小说之父"华盛顿·欧文的《睡谷的传说》,两人在中西跨文化对话中交集。颇富戏剧意味的是,享誉世界的两位著名作家都在不经意间以如椽大笔书写了蕴藉深层审美意蕴的"猫头鹰"意象。通过解读两人笔下的"猫头鹰"意象,我们得窥中西作家同象异情的审美文化。一、意象:作家书写"猫头鹰"的文化密码张爱玲是驰誉世界的中国现代著名女作家。在中国现代小说创作中,她频繁运用中国古典文学中的意象艺术,在现代性书写中流韵着古典的美学意味。
- 樊颖高玉秋
- 关键词：华盛顿·欧文审美建构《睡谷的传说》美国短篇小说猫头鹰
- 高等学校中文本科个性化教学体系建构研究
- 2009年
- 大学中文专业以培养创新型人才为目标。针对各高校教学内容日益趋向统一的形势,有必要通过个性化教学体系的建构来扭转这一局面,这样才能够培养学生独立的思想意识,使他们在未来有能力创造自由的、开放的人文社会环境。
- 高玉秋
- 关键词：中文专业教师科研课程设置
- 《复活》中的基督教婚姻伦理被引量：6
- 2011年
- 托尔斯泰在长篇小说《复活》中明确表达了基督教婚姻伦理观。他通过聂赫留朵夫向玛丝洛娃求婚的过程,通过俄罗斯上流社会婚姻关系的混乱和下层劳动者在婚姻关系中的真诚、奉献和爱的情感,表现了基督教的婚姻伦理突出体现的是奉献、自我牺牲和爱上帝。它作为基督教道德伦理的具体体现,对人性的提升、社会的和谐均具有重要意义。
- 高玉秋付天舒
- 关键词：《复活》
- 从性别视角解读《落花生》
- 2011年
- 本文从性别视角入手,重新解读许地山的《落花生》,发现该作中不自觉流露出的作者男性中心的思想观念。而这种思想观念受来自长远的文化浸淫,已经变成了人们的"集体无意识"。本文意在以此文为例,指出在小学语文教学中增加性别视角解读课文的意义十分重大。
- 高玉秋
- 关键词：性别视角《落花生》教学渗透
- 简论现代“乡土小说”中知识者的“在场”被引量：1
- 2005年
- 中国现代乡土小说中的知识者 ,始终以不同的方式“在场” ,情形之一为他们借助叙述者的职能将其立场和观点置于权威的地位 ;情形之二是通过知识分子身份的人物形象 。
- 高玉秋
- 关键词：乡土小说知识分子在场
- 冰岛神话《沃卢斯波》中众神之战的历史寓意
- 2022年
- 考察上古以降的世界各地神话,我们会发现,从文体特征上看,作为原始人类创造性叙事的原始神话,既不同于单纯具有描绘性、想象性、故事性等艺术因素的原始宗教话语,又不同于文明时代那种以带领读者进入神秘莫测之境为目的神话叙事,原始神话所表现出的显著特征体现在,既要传达原始群体对于神的理解和诉求,又要在叙事中把人和神联结起来,从而对人的观念和行为产生决定性的影响。
- 任艳高玉秋
- 关键词：神话叙事描绘性原始神话文体特征故事性想象性
- 东北方言社会新探——谈东北方言词“忽悠”的语法语义特征被引量：3
- 2007年
- "忽悠"一词本为东北方言,近年来在口语交际和各种媒体中被广泛应用,成为流行词语。从语法和语义特征的角度对其进行分析,发现它在语法上可以充当多种成分,在语义上是灵活多变的。这对于深入研究东北方言是有意义的。
- 杨丽娜盛丽春高玉秋
- 关键词：忽悠东北方言语法语义
- “日暮乡关何处是” ——20世纪二、三十年代中国乡土小说中的“现代知识者介入”主题及叙事模式
- 在中国现代乡土小说、尤其是二、三十年代的乡土小说中，知识分子的地位和作用问题显得相当突出。一群来自于乡土、又接受了都市文化熏陶的知识分子将他们对社会、人生的现状的思考及未来的希冀以不同于其他类别文学的方式表述出来。对于农...
- 高玉秋
- 关键词：乡土小说
- 学生一舍的点滴记忆
- 2018年
- 学生一舍的称谓是专属于东师人的。只要是从东北师范大学校门走出去的学子,都会在听到这个词之后立即在头脑中勾画出一座充满岁月沧桑感的红砖绿瓦的老式建筑,并还原它静静地矗立在师大校区的北门边上,吞吐着大街上川流不息的车马喧嚣、张扬着校园里五彩缤纷的青春记忆,却从容淡定波澜不惊的身影。其实根本用不着附丽任何华美的词汇来装饰,它就已经在我们的梦中诗意盎然了。不过我相信,不同年代的东师学生,都会在脑海里为记忆中的学生一舍涂抹上不同的色彩。
- 高玉秋
- 关键词：宿舍楼锅炉房
- 大学中文专业课程设置与教师科研成果内在关联之比较被引量：1
- 2008年
- 大学中文专业要达到培养学生创造性思维和独立自主的思想意识的目标,要为创办特色大学做学科铺垫,除了注重教师个性化教学手段、关注学生个体差异、适应时势创建新学科和专业以外,将教师的科研成果转化为教学实际,通过选修课课堂完成个性化教学体系的建构,也是达到目标的重要手段之一。通过对一些高校中文专业特色课程与教师科研成果的内在关系的考察,可以发现教师科研与特色课程设置之间的内在关系。
- 高玉秋
- 关键词：教师科研
