马忠才
- 作品数：36 被引量：186H指数：9
- 供职机构：西北民族大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家民委民族问题研究项目国家教育部“985工程”更多>>
- 相关领域：经济管理社会学文化科学政治法律更多>>
- 乡村教育振兴的困境及其内生性逻辑——基于深度贫困地区Y县的调查分析被引量：11
- 2020年
- 改革开放以来,“三区三州”的教育事业取得了空前的发展和进步,但仍有不少顽疾挥之不去,致使教育落后成为制约当地稳定脱贫和乡村振兴的主要因素。以往对贫困地区教育发展落后的解释主要是经济因素,即投入不足或贫困人口无力负担学杂费。然而,这一解释忽略了另一个重要事实,即如果各类主体对学校教育缺乏积极认知和主动参与,再好的教育环境都是形同虚设,收不到实质性效果。在投入逐步增加的新时期,经济将不再是制约教育发展的主要因素,教育发展的主要矛盾发生了转变,因而思考问题的角度需要转换,振兴机制也需要调整:从关注客体的“物”转向主体的“人”,从强调外部扶持转向内生动力,用外力激发、培育主体在教育发展中的内力,才是推进教育振兴的长效机制。
- 马忠才郝苏民
- 关键词：内生动力社会工作介入
- 西北民族人口的纵向变动与族际差异(2000~2010)——人口变迁与社会治理创新研究被引量：3
- 2015年
- 基于人口普查数据,本文对西北民族人口的纵向变动与横向差异进行了全面透视。研究发现,十年间,西北民族人口的结构和质量都有优化或提升的趋势,但与理想状态仍有差距。从人口结构的角度看,2010年时西北少数民族人口的老龄化趋势初显,加之少儿人口比重高,导致总抚养比过大。从人口质量看,一些民族的文盲率还比较高;有些民族的农业人口比重偏高,超过80%,而白领人口比重过小,不足3%;部分少数民族的健康水平还不尽人意。从族际差异看,各族人口的质量还存在较大的差距。上述人口问题会成为制约民族社会发展的羁绊,因而,创新社会治理政策,优化人口结构,提高人口质量,力促各民族均衡发展,是西北民族社会治理创新的着力点之一。
- 马忠才郝苏民
- 关键词：人口
- 族际职业地位分层及其决定因素——西部地区回族与汉族的比较研究被引量：15
- 2014年
- 文章利用2004与2010两次西部调查数据，分析了转型期不同；民族间的职业地位分层及其决定因素。从职业地位分布的角度看，各民族人口的职业地位总体上呈逐年提升趋势。相对而言，由于历史原因汉族人口的职业地位仍保持一定优势，但与少数民族差距不大，且有缩小之势。从职业地位获得的角度看，党政机关和事业单位的职业获得主要取决于人力资本，回族和汉族机会均等；回族在个体经营中具有相对优势；国有、私营企业的职业获得，汉族略有优势。从2004-2010年的变化趋势看，族际净差异趋于消弭，职业分层的决定因素越来越取决于人力资本、户籍等非民族性因素。
- 马忠才赫剑梅
- 关键词：民族政策
- 西北民族社会的阶层分化与治理创新--社会分层及其社会效应的微观实证研究被引量：12
- 2015年
- 现代化促使西北民族地区的社会结构发生转型,推动了经济繁荣和社会进步,而与此同时,社会剧变也诱发了与民族有关的诸多社会矛盾,致使民族地区社会的稳定发展出现了新情况、新问题。基于上述背景,本文使用大规模调查的数据,对西北民族地区社会分层结构的历史演化及其社会效应进行了透视和分析。在此基础上,论文探讨了西北民族地区社会治理创新的现实着力点。
- 马忠才
- 关键词：西北民族地区社会分层分化
- 失地农民职业结构变迁研究——关于失地农民被动城市化的实证研究
- 2008年
- 在城市化进程中农民失去土地,职业结构发生变迁。基于宁夏吴忠市的实地调查资料,论述了农民被动城市化的社会经济后果——职业结构的分化与变迁。
- 马忠才赫剑梅
- 关键词：失地农民城市化
- 中国新疆的族群分层：结构与机制
- 族群分层是社会分层的亚型，指的是稀缺资源（经济、教育、权力、声望等）在族群间及其内部的不平等分布或分配。人类历史上的所有多族群国家都存在族群分层，而且，大量历史经验和研究结果表明，族群分层是衡量族际关系的根本性变量，社会...
- 马忠才
- 关键词：社会结构
- 回族家庭角色的规范与结构——关于民俗控制论的实证研究被引量：1
- 2008年
- 民俗控制作为一种非正式制度,在社区整合中具有重要作用。在民风淳朴的传统回坊,民俗型塑着回族家庭角色的规范与结构。民俗控制是和谐回族社区构建中的一个重要文化资源。
- 马忠才
- 关键词：回族
- 兰州市流动人口调查报告被引量：26
- 2006年
- 本文在大规模问卷调查基础上，对兰州市流动人口的民族构成、结构特征、生活、就业状况及其社会互动关系等内容进行了逐一描述、归纳，对目前出现的有关表象作出了分析和评述。
- 马忠才郝苏民
- 关键词：流动人口就业互动关系民族构成
- 族际教育分层及其影响因素：新疆维吾尔族与汉族的比较研究被引量：6
- 2016年
- 本文利用"西部省份社会与经济发展监测研究"数据,比较分析了转型期维吾尔与汉族的教育分层及其影响因素。研究发现,维、汉民族的教育分层主要集中于初中和高中升学阶段。大学升学率上的不平等主要存在于城乡和阶层之间,民族不平等因政策因素基本消弭。统计结果显示,两个民族的教育不平等大部分是由民族人口的城乡分布不平衡、阶层结构(或家庭背景)差异所致,但民族文化与学校文化的兼容问题及教育理念的作用也不可忽视。相对而言,维吾尔族人口内部教育获得的城乡、阶层分化比汉族更为明显。因而,维吾尔族教育问题既是社会阶层或城乡问题,也是民族问题。要想实现各民族共享发展,还是要从改善广大中下阶层的受教育环境做起。
- 马忠才
- 关键词：教育获得维吾尔族
- 价值观念的嬗变:西北少数民族社会转型的现实脉络探究
- 2015年
- 本文以社会转型为历史背景,借用社会变迁理论,分析和描述了西北民族地区价值观念的基本特征和变动趋势。研究发现,转型时期西北各族居民的政治价值观念从盲从思想转变为公正意识,经济价值观念从"重义轻利"思想到"利益意识"的觉醒,信仰价值观念受到"理性主义"的巨大冲击。
- 赫剑梅马忠才
- 关键词：社会转型少数民族宗教
