韩立平
- 作品数：6 被引量：36H指数：4
- 供职机构：承德市疾病预防控制中心更多>>
- 发文基金：河北省科技厅科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 个体化健康教育处方对2型糖尿病患者的认知及血糖的影响被引量：11
- 2015年
- 目的探讨个体化健康教育教育处方对2型糖尿病(T2DM)患者的相关知识认知以及血糖的影响。方法选取2012年2月-2014年11月在承德市二级及以上医院就诊的T2DM患者240例,随机分为观察组和对照组,各120例。观察组采取个体化健康教育处方措施,对照组给予传统健康教育,对两组患者进行效果评估。结果干预3和6个月时观察组知识掌握得分分别为(67.18±8.49)和(74.18±11.03)分,明显高于对照组水平(t=4.411和17.502,P<0.05);对照组干预6个月时知识掌握得分较干预3个月时明显下降(P<0.05);干预6个月后,观察组合理饮食、坚持运动、按时服药和及时检测血糖的比例分别为60.00%、74.55%、90.00%和67.73%,均明显高于对照组的35.46%、37.27%、45.91%和23.64%,差异有统计学意义(P<0.05);干预6个月后,观察组空腹血糖、随机血糖和糖化血红蛋白均明显低于对照组(P<0.05)。结论个体化健康教育可促进T2DM患者掌握糖尿病相关知识,提高治疗依从性,有效改善患者血糖水平。
- 富志南魏广成马合金韩立平何世玲张玉坤
- 关键词：2型糖尿病依从性个体化健康教育
- 个体化健康教育和针对性用药指导对糖尿病患者的影响
- 富志南魏广成马合金韩立平何世玲张玉坤
- 该课题对个体化健康教育和针对性用药指导对糖尿病患者的影响进行了认真的研究和探讨，证实糖尿病，是可以采用个体化健康教育和针对性用药指导的，可显著提高临床疗效，显著降低血糖、血脂水平，显著提高患者的生活质量评分，降低糖尿病足...
- 关键词：
- 关键词：糖尿病健康教育
- 个体化健康教育与促进对糖尿病患者血糖及并发症的影响被引量：15
- 2015年
- 目的:观察个体化健康教育与促进对预防糖尿病并发症的影响。方法:收集我市某社区医院2010年1月至2012年1月记录的糖尿病患者240例,按随机数字表法分为观察组与对照组,每组各120例,对照组给予常规糖尿病治疗,观察组在此基础上进行个体化健康教育,随访25个月,对比分析两组患者血糖指标达标情况与糖尿病并发症的发生情况。结果:观察组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白达标率明显优于对照组,观察组并发症发生率显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:个体化健康教育与促进能够有效控制患者的空腹血糖、餐后2h血糖与糖化血红蛋白水平,降低糖尿病患者相关并发症的发生率。
- 富志南魏广成马合金韩立平何世玲张玉坤
- 关键词：个体化健康教育糖尿病并发症
- 个体化健康教育联合药物治疗糖尿病的临床疗效分析被引量：3
- 2014年
- 目的探讨个体化健康教育联合药物对糖尿病治疗的效果。方法将240例糖尿病患者随机分为观察组和对照组各120例。对照组进行药物治疗,观察组在药物治疗的基础上加强个体化健康教育,主要采取知识宣教、饮食控制及适量运动疗法等干预手段。2组患者均连续进行150d的治疗,评价2组治疗前后糖化血红蛋白(HbA1c)、血糖、胆固醇(TC)及三酰甘油(TG)等指标的变化情况。结果观察组总有效率为95.0%高于对照组的75.0%,治疗后2组患者HbAlc、空腹血糖TC及TG均低于治疗前,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在药物治疗糖尿病的基础上加强个体化健康教育能显著降低糖尿病患者的血糖、血脂,延缓糖尿病的发展,具有较高的应用价值。
- 富志南魏广成马合金韩立平何世玲张玉坤
- 关键词：健康教育药物治疗糖尿病
- 个性化健康教育联合预防指导对糖尿病足预防效果的评价被引量：4
- 2014年
- 目的探讨个体化健康教育联合预防指导对糖尿病足的预防效果。方法收集我市某院2012年3月-2014年3月收治的糖尿病患者240例,随机分为试验组和对照组各120例。所有患者给予糖尿病常规治疗和分级护理,试验组患者结合患者具体个人特点给予个性化健康教育,并指导护士给予预防性护理。治疗半年后,观察2组患者糖尿病足的发病率。结果试验组糖尿病患者糖尿病足发生率为1.67%(2/120)远低于对照组的21.67%(26/120),差异有统计学意义(P<0.05)。结论个性化健康教育联合预防指导对糖尿病足具有良好的预防作用。
- 富志南魏广成马合金韩立平何世玲张玉坤
- 关键词：糖尿病糖尿病足个体化健康教育
- 个体化健康教育和针对性用药指导对糖尿病患者的影响被引量：5
- 2014年
- 目的探讨个体化健康教育和针对性用药指导对糖尿病的治疗效果及患者生活质量的影响。方法将240例糖尿病患者随机分为试验组和对照组各120例。2组患者均接受常规糖尿病治疗,试验组在此基础上另给予个体化健康教育和针对性用药指导。对所有患者进行观察和随访,比较2组糖尿病患者疗效和生活质量差异。结果试验组治疗效果和总体生活质量评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个体化健康教育和针对性用药指导有助于提高糖尿病的治疗效果及患者生活质量。
- 富志南魏广成马合金韩立平何世玲张玉坤
- 关键词：用药指导糖尿病
