陈晨
- 作品数：9 被引量：13H指数：2
- 供职机构：天津体育学院更多>>
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- 新时代中华体育精神助力国家形象的共情传播与实践路径
- 研究目的:在当今全球化的竞争体系里,国家形象一直被誉为彰显国家文化程度与综合实力的"活化载体",虽与综合国力在根本上具有一定的重合性,但并不意味着与该国的实际情况相属,从某种程度上来讲,国家形象是基于各国在社会之间相互往...
- 陈晨解乒乒
- 关键词：中华体育精神国家形象
- 影响不同性别青少年锻炼水平的相关因素分析
- ＜正＞目的:随着锻炼心理学的发展,体育锻炼促进身心健康这一观点已被人们所接受。然而,探讨影响锻炼水平的社会心理因素的研究,依然较为少见。因此,本文选取和锻炼水平有相关的一些人口学变量和心理学变量作为指标,探讨可能影响不同...
- 朱文峻胡亮陈晨
- 文献传递
- 论中小学篮球文化的构建被引量：7
- 2012年
- 在对我国CUBA篮球文化分析的基础上,提出力求打造我国中小学篮球文化品牌,开拓中小学这块尚未被挖掘的新领域,形成一套中小学联赛—大学联赛—职业联赛三层次的比赛系统和一条龙的高水平人才培养输送系统。
- 陈晨郭姝延杨晓光
- 关键词：体育强国
- 课程思政视域下高校武术课程的教学设计研究
- 教育乃国之大计,民主之生。随着党十八大以来对高校思想政治工作方向的重点关注,指明高等教育的发展必须契合社会主义的发展需要,以落实立德树人为根本任务,践行三全育人的教育理念和培养全面发展的社会主义建设者和接班人。而课程思政...
- 陈晨
- 关键词：高校武术教学设计
- 后疫情时代学校体育教学的实践逻辑、使命担当与促进向度被引量：3
- 2021年
- 新冠疫情时期,如在线教学、疫情课程开发等类似元素可能成为学校体育教学革新的新动能。既然传统教学机制已然裂变,则后疫情时代学校体育教学的逻辑重构、价值转换与现实再造工程也应当开启。立足疫情发展趋势与治理现实,后疫情时代的学校体育教学应坚持健康本位、身体教育和社会导向的实践逻辑;担负普及体育健康教育理念、提升体育教育地位和强化体育介入意识的使命担当;从完善在线教学模式、建立疫情体育课程资源库、构建“校—家—社”联动机制以及完善体育学科核心素养结构体系等向度优化学校体育教学的差序格局。
- 张亚文王龙洋袁新国刘诗卉陈晨王艳琼
- 关键词：体育教学
- 武德文化融入健康课程的理论互通与实践路径
- 研究目的：《普通高中健康体育标准(2017年版)》的颁布标志着一种全新教学理念的出现，由教学大纲所引导的知识中心论转向以学科核心素养为引领的标准制定。站在对学科定位的新发展和课程理念的新论述，落实党和国家对学校教育提出的...
- 陈晨解乒乒
- 关键词：武德文化健康课程
- 浅谈篮球运动装备的选择
- 2012年
- 如今的运动项目和运动方式不计其数,而篮球可以说是最受大众喜爱和欢迎的运动之一。很多人都选择打篮球作为其健身锻炼的方式,但是大多数篮球球爱好者和初学者缺乏对篮球运动整套装备的科学了解,鉴于此,本文从篮球爱好者和初学者选择整套装备进行详细地阐述,望能够对篮球爱好者和初学者提供宝贵的建议,从而深层次推进篮球运动发展。
- 薛崇振陈晨
- 关键词：篮球
- 武德文化融入健康课程的理论互通与实践路径
- 研究目的:《普通高中健康体育标准(2017年版)》的颁布标志着一种全新教学理念的出现,由教学大纲所引导的知识中心论转向以学科核心素养为引领的标准制定。站在对学科定位的新发展和课程理念的新论述,落实党和国家对学校教育提出的...
- 陈晨解乒乒
- 关键词：武德文化健康课程
- 对我国体育概念研究的历史认识与思考——基于库恩范式理论的解读被引量：1
- 2021年
- 我国学者对体育概念的争论,实质上是体育学术环境、学术思维变化在不同阶段的真实写照。研究采用文献资料与逻辑分析方法,基于库恩的范式理论对我国的体育概念研究进行探讨。研究认为:在体育学学术研究领域中,出现过两个主要的研究范式:“教育范式”与“科学范式”,我国体育概念的研究整体上受这两种范式的影响与制约。根据库恩的科学共同体与范式转移学说,我国体育概念的研究应形成一定的学术共同体,因为它能使通过范式转换得以解决的问题的数量和精确度达到最高限度;另外,随着我国体育学科的发展,很有可能突破“教育范式”与“科学范式”的限制,逐步走向学科关联或跨学科研究范式,平衡教育与科学研究造成的生物—社会、文化—心理之间的学术生态,同时也是体育概念研究范式转变的契机。
- 张亚文王龙洋覃路文袁新国刘诗卉陈晨
- 关键词：体育概念历史认识范式转移
