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陈建英

作品数:18 被引量:78H指数:5
供职机构:湖南人文科技学院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字哲学宗教更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 16篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 6篇大学生
  • 6篇图书
  • 5篇图书馆
  • 5篇教育
  • 3篇素质教育
  • 2篇大学生素质
  • 2篇大学生素质教...
  • 2篇大学新生
  • 2篇心理
  • 2篇信息时代
  • 2篇信息素质
  • 2篇学生素质教育
  • 2篇院校
  • 2篇图书馆服务
  • 2篇本科
  • 2篇本科院校
  • 2篇3G
  • 1篇大学生信息
  • 1篇大学生信息素...
  • 1篇大学英语

机构

  • 17篇湖南人文科技...

作者

  • 17篇陈建英
  • 3篇徐益
  • 1篇蒋冰清

传媒

  • 4篇高校图书馆工...
  • 2篇图书馆
  • 2篇图书馆工作与...
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  • 1篇科技情报开发...
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  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇教书育人(高...

年份

  • 2篇2012
  • 6篇2011
  • 5篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2005
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
让读者爱上阅读——兼论图书馆美育功能的发挥被引量:10
2011年
文章以阅读与审美为研究视角,从帮助读者发现图书的美,让读者感受读书与审美的境界以及图书馆审美教育与实践等三方面论述了图书馆美育功能的发挥,旨在使读者的精神享受价值与图书馆的精神生产价值实现高度统一,以此推动全民阅读活动的蓬勃开展。
陈建英
关键词:图书馆审美教育
大学新生期刊阅读心理与期刊推荐工作
2011年
大学新生的期刊阅读心理主要表现为求知心理、消遣心理、盲目心理、实用心理和猎奇心理;针对大学新生的期刊阅读心理,期刊工作者应给大学新生提供好期刊、推荐优秀期刊,并为大学新生介绍期刊阅读技法。
陈建英陈建秀
关键词:大学新生
基于网络资源的大学生信息素质培养方案被引量:1
2009年
文章在分析了基于网络资源学习的内涵、价值取向的基础上,阐述了基于网络资源学习与大学生信息素质培养之间的关系,并联系实际设计了一套基于网络资源的大学生信息素质培养方案。参考文献5。
陈建英徐益
关键词:网络资源环境大学生信息素质
论高校图书馆在大学生素质教育中的优势与作用被引量:2
2005年
高校图书馆在大学生素质教育中具有课堂教学乃至其它课外活动无法替代的优势与作用。高校图书馆是拓宽大学生视野的“放大镜”和“望远镜”,同时也是实施大学生素质教育的最佳场所之一。高校图书馆有利于提高大学生的思想道德素质,科学文化素质和心理素质,有利于培养大学生的创新能力。
陈建英
关键词:素质教育
基于3G手机图书馆服务创新探索被引量:16
2011年
第三代移动通信技术为移动图书馆的发展提供了良好的技术支撑。本文对基于3G手机图书馆服务可行性进行分析,构建了其服务平台,并从面向图书馆内部管理和办公的无线应用,以及面向读者信息服务的无线应用两个角度对3G手机图书馆服务创新进行了探讨。
陈建英
关键词:3G图书馆服务
大学英语教学中人文精神的培养被引量:10
2005年
蒋冰清陈建英
关键词:大学英语教学人文精神培养民族语言英美文学课商务英语谈判学习语言
基于3G技术的手机图书馆服务建设被引量:9
2011年
本文构建了基于3G技术的手机图书馆结构及其服务平台,并从面向图书馆馆员的无线应用和面向读者服务的无线应用两个角度对基于3G技术的手机图书馆服务进行了探讨。
陈建英
关键词:3G图书馆服务
信息时代高校图书馆阅读整合平台构建研究被引量:2
2012年
信息时代图书馆阅读创新平台愈显重要,面对新时期我国高校图书馆存在的检索平台不够完善、共享平台不够科学、服务平台不够规范、交流平台不够先进等问题,提出了信息时代高校图书馆阅读整合平台构建的对策和建议。
陈建英
关键词:信息时代图书馆阅读
图书阅读对当代大学生心理问题的矫正被引量:2
2010年
由于社会、家庭、学校及大学生自身因素的影响,当代大学生存在心理不适应、人际交往障碍、性心理困扰和求职择业心理负担等心理问题;矫正大学生的心理问题的方法是多种多样的.图书阅读就是诸多方法中的一种,在实施图书阅读对当代大学生心理问题的矫正中,应做好阅读的榜样示导工作、应指导大学生择优选取适合自己的阅读方法、应注重图书阅读的环境诱导和应积极为大学生推荐好的阅读书目.
陈建英
关键词:图书阅读大学生心理问题
大学生期刊阅读需求分析与期刊阅读引导被引量:2
2010年
大学生期刊阅读需求包括娱乐需求、解疑需求、专业需求和实用需求等。期刊工作者应根据大学生阅读需求,有针对性地推荐读物,加强专业引导,改进工作方法并不断提高自身素质。
陈建英
关键词:大学生
共2页<12>
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