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钱初熹

作品数:79 被引量:544H指数:13
供职机构:教育部更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金广东省教育科学“十五”规划项目更多>>
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  • 3篇2005
79 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
01 中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化被引量:1
2022年
感受和理解我国深厚的文化底蕴和党的百年奋斗重大成就,传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,坚定文化自信,铸牢中华民族共同体意识是通过义务教育艺术课程的学习应达到的总目标之一。
黄宗贤尹少淳钱初熹陶涛温文汇王贺何墨荣
关键词:社会主义先进文化中华优秀传统文化艺术课程文化自信文化底蕴
国外心理治疗取向的中小学艺术教育及其启示被引量:5
2006年
20世纪80年代,国外开始在中小学开展心理治疗取向的艺术教育,旨在引导学生透过艺术学习治愈心理创伤,多项研究均证明心理治疗取向的艺术教育在学校正规课程中的贡献与价值。这一研究也给我们带来了启示。
钱初熹
关键词:艺术教育
美术馆与艺术教育被引量:6
1998年
二十世纪以来,世界各国的美术馆,不仅仅展示艺术作品,还积极地开展各种艺术教育活动。在美国、德国、日本等国家里,都设有专门研究“美术馆教育”的学术团体与杂志社。“美术馆教育”已成为一个固有名词。 本文试以美术馆教育的特征、美术馆教育兴起的原因以及美术馆教育发展的趋势等方面来论述美术馆的艺术教育。 一、静和动双向活动的时代 有不少人认为,美术馆只是展示名画、名作品的场所。
钱初熹
关键词:美术馆专业艺术教育艺术作品学校美术教育艺术品
全文增补中
美术教育的热门课题与新的研究模式被引量:2
1998年
在21世纪即将来临之际,无论是科学技术方面,还是社会经济方面都对美术教育提出了种种的挑战。美术与教育领域自身的发展也不断地对美术教育提出新的挑战。站在世纪之交的美术教育应如何来迎接这些挑战呢?加强对美术教师的职后学习和进修,是应战的方法之一。但是,随着信息的日益激增,在被称为“知识爆炸”的21世纪,要指望美术教师通过继续教育学院的进修来吸收所需的全部信息已不再可能。因此,作为一名美术教师迎接挑战的最有效的方法就是使自己在掌握美术教学能力的同时,学会对形势作个人分析,学会作出正确的选择。
钱初熹
关键词:美术教育研究方法美术教师美术教学艺术教育教育课程
全文增补中
中国中小学美术教科书中的传统文化被引量:20
2015年
在我国的传统文化中,以中国画、民间美术为代表的传统美术有着十分重要的地位。通过中小学美术课程,开展以我国传统文化为主要内容的教育活动,有利于作为新一代祖国栋梁的中小学生了解祖国的优秀传统,养成对传统文化的持久兴趣,逐步树立保护、继承和发展传统文化的志向。本研究以人民美术出版社出版的美术教科书为对象,从课例、图例、门类、时代、民族等多个角度出发对教科书中的传统文化展开研究,揭示其特征以及从中透露的对学生形成怎样的态度和价值观的期望。
钱初熹
关键词:美术教科书传统文化
面向视觉文化时代的学校美术教育
2014年
在视觉文化时代,每天.年轻人花很多时间.看电视或DVD.操作计算机,玩视频游戏。在许多情况下.青少年同时从事两个或两个以上这样的活动.将醒着的三分之一时间花费在这里。据《南方都市报》报道.截至2011年.6年中.我国约有8960万名5—15岁儿童上网,他们主要访问儿童娱乐社区。
钱初熹
关键词:文化时代学校美术教育《南方都市报》视频游戏DVD看电视
中国师范院校与日本大学教育学部的美术教育课程的比较研究被引量:10
1999年
在21世纪即将来临的今天,我国的师范美术教育应如何迎接信息化时代所提出的挑战,迎接中小学美术教育的改革所提出的挑战呢? 在此,首先介绍日本的大学教员养成教育改革的动向,然后试以比较教育学的研究方法,对中国的师范院校与日本的大学教育学部的美术教育课程作一比较研究。其目的在于,以日本的美术教员养成教育为镜子,归纳、分析两国教员养成教育中美术教育课程的特征以及这一课程所存在的问题。在此基础上,参考日本大学教育学部的改革经验,结合中国国情,提出改革的方案。
钱初熹
关键词:师范院校基础美术教育美术专业美术教师师范美术教育
学校美术教育在当今社会和未来社会中的力量被引量:21
2012年
美术具有改变人生与世界的力量,但美术的杰出贡献却尚未被人们真正理解,其原因在于学校美术教育存在认识与方法上的诸多问题。本文从学习、人生、视觉文化时代和未来社会的角度,进一步论述学校美术教育的功能与力量,并提出确保所有青少年在视觉文化时代得到蓬勃发展的学校美术教育的途径与方法。
钱初熹
关键词:学校美术教育当今社会未来社会
经验与启迪——2014年全国中小学美术课现场观摩培训活动观后被引量:1
2014年
2014年10月14日至17日,为了一个共同的目标,即通过中小学美术课堂教学使中小学生获得美术素养,来自全国各地的数千名中小学美术教师汇聚沈阳,参加“2014年全国中小学美术课现场观摩培训活动”.在本次活动中,小学组展示了来自全国17个省市的19节美术课,其中“造型·表现”学习领域的课有8节(42.10%),“设计·应用”学习领域的课有6节(31.57%),“欣赏·评述”学习领域的课有5节(26.31%).与历届活动相比,本届活动现场展示的小学美术课在各方面都发生了可喜的变化.
钱初熹
关键词:美术课堂教学活动观美术素养
日本中小学美术与音乐师资培育现状及其启示
2006年
进入21世纪,日本为“确保富有魅力的优秀教师”,提出三项举措:改善资格许可证制度,改善教师采用制度,改善研修方式和研究生院的修学休业制度。本文以茨城大学教育学部美术与音乐教师培育课程的改革情况以及枥木县美术科教师的研修情况为例,呈现这一改革的具体面貌。在此基础上,分析了日本美术与音乐师资培育方式的长处与问题。以此为借鉴,根据我国的实际情况,提出有关改革我国中小学美术与音乐师资培育方式的建议。
钱初熹
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