邱雅楠
- 作品数：6 被引量：6H指数：2
- 供职机构：岭南师范学院物理科学与技术学院更多>>
- 发文基金：广西研究生教育创新计划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教天文地球更多>>
- 解读德国2012版地理教育标准中的地理空间能力被引量：3
- 2014年
- 地理空间能力属于人类基本能力，也是个人与社会发展的基础。地域性的学科性质决定了地理空间能力是地理教育培养的核心能力之一。我国义务教育地理课程标准和高中地理课程标准均对空间能力的培养提出了要求，但要求隐含在课标的内容标准中，缺乏具体内容的描述和划分，这导致课标对地理空间能力培养的指导意义不强，直接影响了地理教材内容的编写、
- 邱雅楠徐焰华
- 关键词：地理空间能力教育标准地理课程标准
- 师范生地理空间能力在真实空间运用现状调查
- 2016年
- 针对师范生地理空间能力在真实空间运用调查数据欠缺的现状,通过开展城区定向越野活动,采用问卷调查法与野外实践心理地图综合测评相结合的方式,探讨了地理师范生实际运用地理空间知觉能力、思维能力与想象能力的水平差异与瓶颈问题.
- 邱雅楠刘晓莹
- 关键词：地理空间能力师范生心理地图定向越野
- 特朗普制视角下省属师范院校师范生培养方式研究被引量：1
- 2015年
- 在对中部某省的一所省部共建师范院校大三学生课堂行为表现以及课余时间利用状况进行调查的基础上,提出在师范生培养方式中融入特朗普制进行教学的设想,并开展了实际的教学实验,收到了良好的教学效果,证明了特朗普制在师范生培养方式方面有着积极的意义。
- 徐焰华邱雅楠杨川林
- 关键词：师范生培养
- 德国全国性地理教育标准简介被引量：2
- 2015年
- 德国地理新标准在各联邦州已推广与落实7年，2013年的PISA测试结果显示德国教改已初见成效。本文拟课程理念、标准框架、学科能力及习题案例等方面介绍了德国全国性的地理教育标准，为更深入地了解德国地理教育改革提供依据。
- 邱雅楠徐焰华
- 波动的道德——道德自我的调节机制探析
- 2017年
- 道德自我是个体对社会道德价值观的内化。由于人们的道德行为受社会文化和情境的影响,某些特定行为引发的道德自我知觉与个体的道德自我意象并不一致,此时个体会采取调节机制来维持道德自我平衡,常见的有道德许可、道德推脱、道德清洁、行为补偿、道德认同等。将来的研究应更多地关注调节机制的外部效度和内在心理机制,考察如何促进个体的道德行为。
- 温舒雯邱雅楠
- 关键词：道德自我
- 对托勒密地心模型的探究
- 2010年
- 地心模型是世界上第一个行星体系的模型,在天文学行星模型中是一个重要的概念.学习托勒密地心模型对于了解天文学有着不可或缺的重要地位.通过探究表明,地心模型有着严密的科学性和较强的实用性.
- 刘东成梁颖思邱雅楠陈霞
