邓微
- 作品数：8 被引量：12H指数：2
- 供职机构：哈尔滨金融高等专科学校商务英语系更多>>
- 发文基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教文学更多>>
- 浅谈高职高专学生英语学习策略的培养被引量：4
- 2009年
- 针对高职高专学生英语学习的现状,本文从英语学习策略的直接策略包括词汇记忆策略、认知策略、补偿策略和间接策略包括元认知策略、情感策略、社交策略六个方面探讨了如何培养学生的英语学习策略,从而促进高职高专学生自主学习的能力,提高学生的英语学习水平。
- 殷宏伟张铁军邓微
- 关键词：高职高专学生
- 基于元认知理论的多媒体视听说教学被引量：2
- 2008年
- 以多媒体英语视听说课程为切入点,针对教学实践中所存在的问题,提出将元认知理论融入英语听说教学实践的改革设想与教学设计。深入探讨了在充分利用多媒体教学优势的基础上,教师课堂角色转变及培养元认知意识,掌握元认知策略对学生自主学习能力提高的积极推动作用。
- 邓微吕宁王哲
- 关键词：元认知理论多媒体听说技能
- 高职高专英语教学中元认知策略培训的实证研究被引量：3
- 2010年
- 针对高职学生进行为期一个学期的元认知策略的培训,以培养学生的元认知意识,指导学生制定学习目标和学习计划,提高学生的元认知监控能力和自我评估能力为主要内容进行实证研究。研究结果表明,元认知策略培训能够提高学生的元认知能力和英语学习成绩。
- 吕宁张铁军邓微
- 关键词：元认知策略元认知能力英语学习
- 《黄色壁纸》叙事时间分析
- 2008年
- 在《黄色壁纸》中,作者成功地将女性的生命图式转化为文本形式,揭示出不曾诉诸文字的女性内心世界,消解和颠覆了男性"元叙事"的话语权力,引导读者重识被伪装束缚下女性意识存在与身体处境。
- 邓微
- 关键词：时距
- 浅谈新时期高校特困生工作的新思路被引量：1
- 2008年
- 针对高校特困生工作展开深入讨论,分析了新时期特困生工作的新特点,即多元化和复杂化,同时指出当前高校特困生助学体系存在的不足。结合高校实际,分别从思想帮扶和建立科学有效的资助计划等方面,提出了新形势下开展高校特困生工作的新思路。
- 邓微刘继光
- 关键词：特困生助学体系
- 高专商英专业影视听说课程教学构想与设计
- 2008年
- 以电影视听说课程为切入点,细致分析了商务英语专业电影视听说教学的现状,结合教学实例提出了对该课程的改革构想与教学设计,深入探讨了将商务技能知识训练融入课堂教学的可操作性,以及采用该教学模式对教师课堂角色转变及学生自主学习能力提高的积极推动作用。
- 邓微张铁军
- 关键词：商务英语电影视听说
- 论尤多拉·韦尔蒂短篇小说《一则新闻》的不确定性被引量：2
- 2010年
- 在短篇小说《一则新闻》中,美国作家尤多拉.韦尔蒂采用一系列的叙事手法使全文充斥着不确定性和未知点。通过深入剖析作者的叙事策略,读者的解读潜能得以拓展,在阅读中自觉为文本建构多层意义,从而体会叙事结构中强烈反差的艺术效果。
- 邓微
- 关键词：不确定性
- 英语课堂中文本功能与话语权的转变
- 2010年
- 以福柯"话语—权力"理论为基础,将洛特曼的"文本双重功能"应用到英语日常教学话语中,从而反射出传统教学中,教师霸权话语及学生被动"失语"的不均衡状况。此外,通过引用教学实例,详细剖析了文本交互对话功能对构建"意义"课堂话语的重要作用。
- 邓微于瑶岳洪浩
- 关键词：英语课堂话语权
