赵百捷
- 作品数：9 被引量：38H指数：3
- 供职机构：沈阳医学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 基于学习共同体促进高校教师专业发展的思考与实践被引量：3
- 2016年
- 教师是构成教育活动的基本要素之一,是影响教育活动水平和质量的重要因素,只有全面提升教师综合素质才能提高学校教学质量。教师发展中心作为关注和支持教师个体的、内在的专业化发展的促进机构应运而生。在教师发展中心模式下,以学习共同体为组织目标,借助个人和集体的智慧,便于形成和谐发展的价值取向。
- 李荣梅贾媛媛赵百捷
- 关键词：高校教师学习共同体
- 一种基于激励机制的课堂质量监控模型被引量：1
- 2009年
- 讨论构建课堂教学质量监控系统的2种方法：绩效和激励机制，认为按照激励机制构建的课堂教学质量监控系统更有利于教师的发展和教学活动的良性开展。并且围绕评价指标设定、评价信息收集和评价信息反馈3个环节，建立基于激励机制的课堂质量监控模型。本模型不仅提出了指标设定民主化、监控人员专业化以及监控机构独立化，而且弱化了监控机构与教师之间的对立因素，并将对立因素转化成激励因素，有助于推动教学监督管理和谐发展。
- 申笑颜孙慧哲赵百捷
- 关键词：激励机制课堂
- 新时期加强对医学生人文素质培养的思考被引量：5
- 2008年
- 医学生人文素质教育是医学教育的重要内容,医学和生命科学都面临着范围与结构的调整。现代医学要求医学生不仅要懂得生物、医学知识,也必须掌握更多的人文社会科学知识。高等医学教育要跟上时代的要求,必须加强人文素质教育,根据自身教育的特点和教育目标,注重全程对医学生进行人文素质教育,与时俱进,将人文精神融入于整个医学教育之中,以科学发展观推动我国高等医学院校的人文素质教育健康发展。
- 田力孙英梅范妮娜田晓晔赵百捷
- 关键词：医学生人文素质教育医学教育
- 地方医学院校教学质量保障体系的实践研究——以沈阳医学院为例被引量：1
- 2012年
- 教学质量关系到高校的生存与发展,切实做好教学质量管理工作是高等学校工作的重中之重。根据新形势下教学质量监控工作的规律和特点,地方医学院校应努力构建科学、严密的三维立体质量监控体系,强化教学过程管理,提高医学教学质量。
- 景汇泉李君赵百捷
- 关键词：地方医学院校教学质量
- 高职教育医学生需要结构的研究与实践
- 2013年
- 目的研究分析医学院校高职教育医学生需要的现状，促进教育工作者更深入地开展激励式教育，促使医学生形成合理并不断完善的需要结构，使之适应自身和社会的发展需要。方法采用大学生需要理论调查问卷，对沈阳医学院应用技术学院2007级和2008级5个专业的1705名医学生进行测试。结果高职教育医学生需要结构总体积极健康，存在一定模式，但其需要层次在年级、性别和专业上具有一定差异。结论医学院校应该基于学生的需要状况以及个体差别实施教育，以提高教育的科学性和针对性。
- 景汇泉李君赵百捷于千孙宝志
- 关键词：医学生影响因素
- 加强高职院校精品课展示的建设被引量：4
- 2007年
- 阐述高职院校的精品课程以及展示精品课活动的意义,精品课是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程,充分发挥精品课程的示范作用和榜样作用,以带动其它课程建设。
- 赵百捷
- 关键词：高职院校精品课程课程建设
- 发挥教学督导作用 提高高校教学质量被引量：21
- 2010年
- 教学督导是高校教学质量监控体系的重要组成部分,是学校为了全面贯彻国家的教育方针,依照有关规定对教学活动全过程及其管理进行监督、检查、评估、指导,从而保证教学质量,促进学校发展的一种制度。结合沈阳医学院十年教学督导工作的实践与成效,根据新形势下医学院校教学督导工作的特点,探索高校督导制度的必要性建立、发展规律和特点,完善教学督导工作,充分发挥教学督导在学校教学质量保障中的作用,提高学校教学质量。
- 景汇泉李君赵百捷于永霞崔金山
- 关键词：高校教学督导教学质量
- 医学生需要的调查研究
- 目的研究分析医学院校学生需要的现状,指引教育工作者更深入的开展激励式教育,促使大学生形成合理并不断完善的需要结构,使之适应自身和社会的发展需要。方法采用大学生需要TGO理论调查问卷,对沈阳医学院高职07级和08级两个年级...
- 景汇泉张静宇李君赵百捷于千
- 关键词：医学生影响因素
- 文献传递
