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赵挚

作品数：34 被引量：24H指数：2
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合作作者

文献类型

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领域

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  • 1篇理学

主题

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  • 6篇语文教学
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  • 2篇特级
  • 2篇特级教师
  • 2篇年级

机构

  • 28篇湖南师范大学
  • 5篇武汉科技大学

作者

  • 33篇赵挚
  • 3篇荣爽
  • 2篇李文芳
  • 2篇程静
  • 2篇程静
  • 1篇李湘蓉
  • 1篇佘同生
  • 1篇王振

传媒

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年份

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  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
共 34 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
阅读教学的整体优化
2014年
阅读教学一直处于语文教学的核心地位,但当前的小学语文阅读教学还没有解决好教材内容成人化、教学过程教师仍然唱主角、教学渠道单一、教学评价重成绩轻能力等问题。笔者认为,改进阅读教学的关键在于整体优化。
赵挚
关键词：语文阅读教学教材内容教学过程教学渠道教学评价成人化
《倔强的小红军》教学设计
2004年
赵挚
关键词：《倔强的小红军》教学设计教学难点探究性学习教学目标语文教学
老师,我想你
2008年
“老师，老师。”平时我脱口而出的称呼，为什么今天显得格外神圣、格外沉重？“老师，老师……”我千次万次地呼唤，你再也不亲切地回应；用你那宽大温暖的双手，为我理好脖子上歪了的领巾；你温柔含笑的眼神爱抚着我。
赵挚
关键词：语文教学作文教学师生关系
57份检讨给我的启示
2004年
赵挚
关键词：语文教学课堂教学教学方法
基于双重信号放大的电化学适配体双酚A传感器的构建及应用初探
目的双酚A(BPA)，学名2，2-二(4-羟基苯基)丙烷，是目前使用最广泛的应用于聚碳酸酯、环氧树脂等高分子化工产品生产的原料之一。大量使用BPA已经导致其从包装材料或工业废水中进入环境或人体。BPA同时是内分泌干扰物(...
赵挚
关键词：双酚A电化学生物传感器多壁碳纳米管差分脉冲伏安法
文献传递
如何创设合作学习的情境——《火烧赤壁》教学品评
2007年
一、在突出课文重点、突破难点处，采取合作探究学习方式，让学生互动，记忆深刻。 一般说来，一篇课文的重点难点处，教师常常采用多种媒体辅助教学，加深学生的识记和理解，这样做比较节省时间，且效果不错。但是如果教师敢放手让学生自己去探究，通过合作学习的方式去解决难点、识记重点，那么，时间上可能多花费一点，但是学生真正的自我摸索、相互协作的能力就能得到有效的指导和培养。学生自己获取知识的喜悦感，成就感就会更加强烈和深刻。
赵挚
关键词：学生互动品评情境探究学习方式课文重点
卫生检验专业毕业设计(论文)工作初探被引量：1
2017年
毕业设计(论文)是高校尤其是理工医科院校本科生实践教学的重要环节,是对学生在大学期间所学知识综合应用能力的一次全面、系统的检测。所以,毕业设计(论文)是对学生是否具有初步科研工作能力认可的一项标准,是考查、鉴定学生学术水平和科研素养的重要依据。对我校卫生检验专业毕业设计(论文)工作进行初步探究,并就存在的问题提出合理建议,以提高卫生检验专业学生毕业设计(论文)质量。
程静赵挚李文芳荣爽
关键词：卫生检验专业论文质量
突破作文教学的樊篱
2000年
赵挚
关键词：作文教学作文能力作文指导作文教学改革作文教材
《穷人》教学实录及评析
2001年
赵挚佘同生
关键词：教学实录《穷人》内心活动心理活动托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
他变了——从一个问题学生谈起
2004年
还未与杰熙见面，就早已久闻其大名。幼儿园的老师及家长没有不知道他的。不少家长因听说他分在一(1)班而要求孩子换班。一学期下来，杰熙咬伤了两位同学，跟班上25位男生冲突过，有的女生见了他都绕道走。他的成绩更是叫我头疼，别人考100分，他考10分、5分。
赵挚
关键词：班主任班级管理教育策略赏识教育
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