赵如梦
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：长沙理工大学更多>>
- 发文基金：湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
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- 信息技术下优秀大学英语学习者学习模式个案研究
- 本研究采用建构主义的探究循环设计模式，运用质性研究的个案跟踪调查法，通过课堂观察、个案访谈、问卷调查等方式收集材料，对一位优秀语言学习者(Good Language Learners，简称GLL)信息技术下的大学英语学习...
- 赵如梦
- 关键词：信息技术大学英语教学
- 文献传递
- 合理利用母语正迁移和母语策略提高英语写作能力被引量：3
- 2010年
- 母语在外语学习中的影响和作用尤其是干扰和负迁移现象一直是语言界学者关注的重心。本文从母语影响在外语学习中存在的必然性出发,分析了母语策略在英语写作运用的可行性,从心理、语言、知识体系、文化几个方面探讨如何合理利用母语正迁移和母语策略提高英语写作能力。
- 曹志艳赵如梦
- 关键词：英语写作母语正迁移母语策略
- 合理利用汉语正迁移促进英语听力理解被引量：2
- 2012年
- 英汉教学研究者注重汉语负迁移作用,忽略母语思维在二语习得过程中的必然性,从而导致二语知识有限的习得者在被迫摆脱母语思维、建构目标语思维框架时所产生的焦虑心理。听力过程是听者语言知识、背景知识、输入信息的声学信号相互作用的复杂心理过程。而听力理解则系由语言阶段、认知阶段、元认知阶段三个阶段共同组成的。本研究从听力理解的三个阶段入手,立足汉语正迁移理论,结合具体例证,探讨如何促进英语听力理解。
- 赵如梦吴丽林
- 关键词：迁移正迁移负迁移英语听力理解
- 信息技术下优秀大学英语学习者学习模式个案研究被引量：3
- 2013年
- 本研究对一位优秀语言学习者信息技术下的大学英语学习模式进行构建,采用建构主义探究循环设计模式,运用质性研究的个案跟踪调查法,通过课堂观察、个案访谈、问卷调查等方式收集材料,并探讨该个案在这四类模式中的具体表现及学习成效。研究结果表明,相较于传统型与自主型学习模式,交互协作型及探究型学习模式更有利于知识技能的延伸及情感态度的调动;同时,也存在着操作技能要求高、普及推广待提高等问题。
- 吴丽林赵如梦
- 关键词：信息技术个案研究
